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专业简介 学前教育专业是教育与心理科学学院的一个传统优势专业，本专业实行三年学校学习，一年校外实践的“3+1”培养模式。通过多年办学的探索和积累，形成了“以德为首，能力
专业简介 应用心理学专业的培养目标是具有创新精神和实践能力的高级应用心理学专业人才。要求掌握扎实的心理学基础理论、基本知识和基本技能、灵活的理论应用能力。应用心理学
专业简介 英语专业具有扎实的英语语言基础，较强的听、说、读、写、译五项基本技能，能熟练地运用英语进行商务交流，具有较强的商务书信撰写及收集、检索和处理信息能力。掌握
专业简介 商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从
专业简介 体育设施管理与经营专业学校办学条件优越，体育设施完善齐备。现拥有200米跑道的塑胶运动场一块，足球场一块，篮球场四块，排球场三块，羽毛球场两块。另外还有一个
专业简介 学前教育专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。培养具有良好思想道德品质、扎实的学前
专业简介 学前教育专业是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力的培养，想象力的培养，思维力和记忆力的培养，语言表达力和创造力的培养，学习兴趣和求知欲的培养等，本专业
专业简介 美术专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门
专业简介 学前教育专业是通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得良好的发展，同时，协助家长和教师为儿童创造有利的外部发
专业简介 幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，
专业简介 数学教育专业具备一定的计算机和外语应用能力;会讲普通话，参加普通话水平测试，并达到相应等级要求;具有独立获取知识和信息的能力。培养适应社会主义现代化建设，德
专业简介 学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。本专业通过建立以专业能力为核心的课程体系
专业简介 小学教育专业按照国家对义务教育的要求，小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育，使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展，为提高全民族素质，培养社
专业简介 舞蹈专业具有健康的体魄、坚定的意志、良好的心理素质和积极乐观的人生态度。基本掌握马克思主义基本原理，坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，
专业简介 幼教事业迅猛发展的今天，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，幼儿教师队伍整体素质和学历层次不断提高，学前教育专业学生就业范围空前扩大，呈多元发展方向。学
专业简介 学前教育专业掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教
专业简介 学前教育专业掌握学前卫生学、学前教育学、学前心理学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识。培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，
专业简介 学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，
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专业简介 学前教育专业是教育与心理科学学院的一个传统优势专业，本专业实行三年学校学习，一年校外实践的“3+1”培养模式。通过多年办学的探索和积累，形成了“以德为首，能力
专业简介 应用心理学专业的培养目标是具有创新精神和实践能力的高级应用心理学专业人才。要求掌握扎实的心理学基础理论、基本知识和基本技能、灵活的理论应用能力。应用心理学
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专业简介 数学教育专业具备一定的计算机和外语应用能力;会讲普通话，参加普通话水平测试，并达到相应等级要求;具有独立获取知识和信息的能力。培养适应社会主义现代化建设，德
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专业简介 学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，
