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2019年招生简章尚未公布,请参考往年招生简章。
海南省卫生学校招生专业:护理、助产、医学检验、医学影像、口腔医学、药剂、针灸推拿。
海南省卫生学校招生计划:护理专业学制3年,招生人数1020人、助产专业学制3年,招生人数140人、医学检验专业学制3年,招生人数60人、医学影像专业学制3年,招生人数50人、口腔医学专业学制3年,招生人数50人、药剂专业学制3年,招生人数420人、针灸推拿专业学制3年,招生人数50人。
| 专业名称 | 学制 | 招生人数 |
| 护理 | 3年 | 1020人 |
| 助产 | 3年 | 140人 |
| 医学检验 | 3年 | 60人 |
| 医学影像 | 3年 | 50人 |
| 口腔医学 | 3年 | 50人 |
| 药剂 | 3年 | 420人 |
| 针灸推拿 | 3年 | 50人 |
海南省卫生学校助学政策
学校设立多项奖学金,奖励品学兼优的学生。同时,通过帮助申请国家助学贷款、提供勤工助学岗位、发放特殊困难补助等措施帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
海南省卫生学校招生代码:2117
海南省卫生学校地址:海南省海口市秀华路32号
海南省卫生学校简单介绍
质量立校为根本,特色管理出人才。质量是学校的生命线,学校领导班子始终把教学质量放在第一位。成立“教学质量监控办公室”,对教学管理、教学组织、教学过程进行评价与督导; 2008年开展教学质量年活动。学校管理严格、创新、有特色。对学生实行半封闭管理,“三自课” 管理(即自我教育、自我管理、自我服务),入学人生第一课教育(包括军训、心理、法制、安全、纪律、礼仪),文明监督岗管理等。素质教育成果显著,开展 “教书育人、管理育人、环境育人、活动育人”的“四育人”管理模式。校风学风优良,全校护理专业二十多个班级主动实行“无人监考”,基本杜绝考试作弊。
倡导人文教育理念,建设丰富多彩校园文化。学校始终以人文教育理念为根本,重视和加强校园文化建设,营造浓郁的学校精神文化氛围,创造良好育人环境。学校把人文教育作为办学特色之一来抓,学校师生组建各类团体协会近20个,每年都开展 “五月鲜花”等一系列文化艺术活动等,活跃校园文化,提升了师生的综合素质。学生艺术团200人,包括合唱团、舞蹈队、礼仪队等,多次在全省比赛中获奖。
海南省卫生学校各专业名单及学费:护理、助产、医学检验、医学影像、口腔医学、药剂、针灸推拿。
| 专业名称 | 学费 | 住宿费 | 书本费 | 技能培训费 |
| 护理 | 6000元 | 1200元 | 600元 | 1200元 |
| 助产 | 6000元 | 1200元 | 600元 | 1200元 |
| 医学检验 | 6000元 | 1200元 | 600元 | 1200元 |
| 医学影像 | 6000元 | 1200元 | 600元 | 1200元 |
| 口腔医学 | 6000元 | 1200元 | 600元 | 1200元 |
| 药剂 | 6000元 | 1200元 | 600元 | 1200元 |
| 针灸推拿 | 6000元 | 1200元 | 600元 | 1200元 |
海南省卫生学校助学政策
学校设立多项奖学金,奖励品学兼优的学生。同时,通过帮助申请国家助学贷款、提供勤工助学岗位、发放特殊困难补助等措施帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
海南省卫生学校奖学金政策
(1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有良好的政治素质和思想修养。
(2)自觉遵守宪法和法律,严格履行《大学生文明修身规范》和学校各项规章制度。
(3)尊敬师长,团结同学,关心集体,在同学中起模范带头作用,积极参加集体活动及公益活动,具有较强的集体荣誉感。
海南省卫生学校发展历程
海南省卫生学校是一所国家级重点中等职业学校。现在校学生6000人,是目前本省规模最大的中等职业学校之一。2006年被评为海南省职业教育先进单位,2007年被评为全国农村成人教育先进单位。
硬件设施齐全,办学条件优越。学校占地面积140亩,建筑面积60000多平方米,建有综合办公大楼、教学大楼、实验大楼、职工住宅楼、学生公寓和宿舍楼,新建7300多平方米礼堂等;新建学生食堂环境优美,管理规范,可同时容纳2000人就餐;图书馆面积1000平方米,藏书14万册;并有设施先进的电脑室、语音室、多媒体教室8间,座位 1600个;新建400米标准塑胶跑道的运动场。
质量立校为根本,特色管理出人才。质量是学校的生命线,学校领导班子始终把教学质量放在第一位。成立“教学质量监控办公室”,对教学管理、教学组织、教学过程进行评价与督导; 2008年开展教学质量年活动。学校管理严格、创新、有特色。对学生实行半封闭管理,“三自课” 管理(即自我教育、自我管理、自我服务),入学人生第一课教育(包括军训、心理、法制、安全、纪律、礼仪),文明监督岗管理等。素质教育成果显著,开展 “教书育人、管理育人、环境育人、活动育人”的“四育人”管理模式。
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