江苏江阴中等专业学校的师资怎么样 教学质量如何
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江苏江阴中等专业学校的师资怎么样 教学质量如何

来源:网络整理 次 时间:2026-06-23 17:50

江苏江阴中等专业学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。学校专任教师中,“双师型”教师占比较高,这些教师不仅具备扎实的理论教学功底,还拥有丰富的企业实践经验和专业技能证书,能够将生产一线的实际案例和最新技术融入教学,有效指导学生进行技能训练。

在教学质量方面,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学方针。教学管理过程规范,课程设置紧贴职业标准和岗位需求,大力推行项目教学、案例教学、理实一体化教学等模式,强化学生实践操作能力的培养。各专业均建有设备先进的校内实训基地,并与校外合作企业共建实习基地,确保学生有充足的动手实践机会。

学校还通过组织师生参加各级各类职业技能大赛、教学能力比赛等,以赛促教、以赛促学,不断提升教学水平。近年来,师生在省市技能大赛中屡获佳绩,从侧面反映了学校的教学质量。学校也注重教学诊断与改进,建立教学质量监控体系,持续推动教育教学改革,保障人才培养质量。

江苏江阴中等专业学校的师资怎么样 教学质量如何

江苏江阴中等专业学校基础信息

建校日期:1951

院校类型:中专学校

学校地址:江苏省江阴市人民西路532号

江苏江阴中等专业学校简介

江苏省江阴中等专业学校是国家教育部、劳动与社会保障部认定的国家重点职业高中和国家重点重点技工学校,第三批国家中等职业教育改革发展示范校,江苏省四星级职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省课程改革实验学校、江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位。

学校设立机械工程系、电气工程系、电子信息系、经管商贸系等四个系部,开设有:机械加工、数控技术、机电维修、电气自动化、汽车运用与维修、计算机技术应用、电子技术、财务会计、商务英语等三十个专业。学校融“3+4”中职-本科、“3+3”中职-高职现代职教体系,五年制大专、五年制高级工、三年制中专、中技、综合高中于一体,是一所多层次、多元化、综合性的中等职业学校。

江苏江阴中等专业学校师资力量

学校师资力量雄厚。教职员工近500人,其中硕士以上学位94人,高级职称占专任教师比例近40%。学校现有国家级名师1名,江苏省“333工程”高层次人才培养对象1名,正高职称教师4名,江苏省特级教师2名,江苏省突出贡献技师1名,江苏省技术能手5名,无锡市名校长1名,无锡市名师工作室2个,市、县级名师、学科带头人和教学能手69名。

学校教学条件优良。校内实训设备4600多万元,建有省级以上实训基地5个,江阴市公共实训基地1个;与地方企业建立了紧密合作关系,建立了160多个校企合作、实习就业基地。目前学校有江苏省示范专业4个,江苏品牌专业5个,无锡市示范专业5个,无锡市重点专业群6个;无锡市精品课程7门,无锡市精品课程资源6门。

学校先后被教育部等上级部门评为全国五四红旗团委、全国职业学校职业指导工作先进单位、十佳教育创新先进单位、江苏省模范学校、江苏省职业教育和社会教育先进单位、江苏省职校教学管理先进学校、江苏省职工计算机普及应用先进集体、无锡市文明单位、无锡市十项目标管理先进学校、江阴市十佳特色学校、江阴市文明单位等称号,被教育部等六部委命名为“计算机应用及软件开发技术领域技能型紧缺人才培养培训基地”,被无锡市劳动和社会保障局认定为“无锡市高技能人才培训基地”。

江苏江阴中等专业学校学校宗旨

学校秉承“为幸福人生奠基,为企业发展添力”的办学宗旨,确立了“以德立校、以法治校、质量强校、特色兴校”的办学方针,坚持“积极教育,幸福人生”的教育理念。

学校以具有“现代班组长”潜质的高素质劳动者和技术技能人才,即“现代班组长型”人才为培养目标,构建了“一体两翼、三维互动”的“现代班组长型”人才培养模式,通过“积极教育”途径努力培养“德技双馨、学行并重”的“现代班组长型”人才。以积极的理念和行动来激发、引导学生积极主动获取从事职业或生产劳动所需要的知识和技能,增强学生的情感体验,拓展学生的潜能和特长,培养学生良好的职业道德操守和沟通协调能力,形成积极的人格品质和人生态度,获得把握幸福人生的能力。

招生要求

1、考生所有专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩从高到低调剂到其他专业;若不服从专业调剂,作退档处理。

2、艺术类专业考试与录取原则:我院艺术类专业认定生源所在省(自治区、直辖市)组织的专业考试成绩。对体检合格、高考文化考试成绩及艺术类专业考试成绩达到生源所在省(自治州、直辖市)艺术类专科录取控制分数线的投档考生,依据考生的专业成绩按“从高分到低分”的原则择优录取。

3、学院录取将遵循平行投档原则,由高分到低分,综合考察,择优录取。在专业录取上按照专业志愿优先原则,结合专业计划和考生报考情况进行调配,建议考生在填报时候按照自己意愿填报两个以上专业志愿,并服从调配。

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