苏州高等职业技术学校详细介绍

苏州高等职业技术学校详细介绍

有能力的人善于自己寻找机会，弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念，不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯，只活在自己的世界里是没有前途的,下面老师就苏州高等职业技术学校给同学们详细介绍了解，供同学们参考

学校介绍

苏州高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院苏州分院），是江苏省教育厅批准设立的全日制公办高等职业技术学校，旨在培养以五年制大专学生为主的高素质劳动者和技术技能人才。学校现有两个校区，在校教职员工400余人，学生近6000人，设有电子工程、机电工程、信息工程、服装工程、艺术设计和经济贸易6大专业群，20多个专业。

学校秉承“德技双馨，手脑并用”的校训，遵循“用一流的标准办好学校，用服务的理念建好每一个专业，用科学的精神教好每一个学生，用真诚的关爱发展好每一位教师”的“四好”办学理念，逐步形成五大特色：

1.对接地方经济，形成一体两翼格局。即以先进制造业为“主体”，以传统工艺 和现代服务业为“两翼”的办学格局。

2.对接产业转型，实现专业调优升级。学校适时调整，拓宽了专业领域，新设了医用电子仪器与维护等专业。

3.对接行业企业，创新人才培养模式。学校坚持“办企业心中的职业教育”的校企合作理念，实现校企深度融合。

4.对接岗位能力，开展教学模式改革。改革培养模式、教学模式、评价模式，践行“理实一体化”教学。

5.对接国外职教，探索国际合作新路。学校与韩国、德国、日本、美国、台湾等国家和地区的职业学校建立了友好合作关系，与韩国忠北半导体高等职业学校定期开展“国际交换生”活动，与德国BBW教育集团共建中德职业教育培训中心。

近年来，随着办学特色的不断彰显，内涵建设的丰富充实，学校获得了首批国家级重点职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、首批江苏省高水平示范性职业学校、首批江苏省现代化示范性职业学校、江苏省职业教育先进集体、江苏省职业学校智慧校园、江苏省职教德育特色学校、江苏省技能大赛先进学校、江苏省职业院校信息化教学大赛先进单位、江苏省职业教育创新大赛最佳组织学校、全国文明风采大赛优秀组织单位、江苏省职业教育技能教学研究基地等荣誉。学校在各级各类大赛中取得的综合成绩位居省市同类学校前列。学校将建设一流的课程、一流的师资、一流的实训基地来打造品牌专业，用品牌专业培养品牌学生，用品牌学生支撑起品牌学校，建设高水平现代化优质特色职业学校，以此成就学生的梦想、成就教师的梦想、成就学校的梦想！

苏州高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院苏州分院）是江苏省教育厅批准设立的全日制公办高职校，旨在培养以五年制大专学生为主的高素质技术技能人才。学校现有两个校区，在校教职员工400余人，学生6000余人，设有电子工程、机电工程、信息工程、服装工程、艺术设计和经济贸易6大专业群，20多个专业。

学校秉承“德技双馨，手脑并用”的校训，遵循“用一流的标准办好学校，用服务的理念建好每一个专业，用科学的精神教好每一个学生，用真诚的关爱发展好每一位教师”的“四好”办学理念，办学特色不断彰显，内涵建设丰富充实。目前学校专任教师中有1人取得博士学历，143人取得硕士学历或学位，取得硕士以上学历或学位比例达42.43%，中高级职称教师250人。

招生计划：

招生对象

报考条件

凡具有下列情况之一，且综合素质评定合格者均可报考：

1．具有苏州市区初中校学籍的应届初中毕业生（含修业，下同）；

2．具有苏州市学籍且具有苏州市区户籍的应届初中毕业生；

3．具有苏州市区户籍的往届初中毕业生。

限考条件

凡具有下列情况之一者，不得报考：

1．各类高级中等学校在校学生；

2．因中考舞弊被取消今年报考资格的考生。

毕业去向

毕业生可通过专转本、专升本、专接本等多种形式就读本科，学校五年制高职本科升学率达到70%。学校与众多世界知名企业建立了良好的校企合作关系，就业率始终保持在99%以上。学校还为毕业生提供了多层次的发展空间，与德国、美国、芬兰、澳大利亚、日本等多所高校建立了合作关系。近三年来，已有千余名毕业生进入高等院校本科段学习，百余本科就读或出国研修。

开设专业：

电子信息工程技术

培养目标

本专业培养具有与本专业领域相适应的文化知识、专业知识和良好职业道德，了解电子信息产业相关企业的生产过程和组织管理,掌握本专业领域的基本知识和相关技能，具备良好的综合职业能力,能进行电子信息产品生产、工程施工、设备维护、项目辅助研发，成为生产、服务、管理第一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才

通信技术

培养目标

本专业培养能够从事通信网络和通信设备的运行、检测、维护和工程施工，以及通信产品的营销等工作，具有一定的通信与信息专业基础知识，具备通信、计算机网络、电子技术等方面的专业知识及实践技能的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

医疗设备应用技术(医用电子仪器与维护方向)

培养目标

本专业培养具有独立思考创新能力的、面向医用电子仪器企业、医疗卫生单位和数字化医疗卫生领域，培养人才应具有团队精神、能吃苦耐劳、热爱医用电子仪器行业，能从事医用电子仪器的局部设计、生产制造、维护检测、质量监控、销售和售后服务等发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

光伏发电技术与应用

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，适应企业生产和管理第一线需要，掌握光伏发电技术必需的基础理论知识和专门技能，具有创新意识和较强工作能力，特别是掌握太阳能光伏发电工程实用技术，能在光伏发电领域及相关领域中从事光伏发电系统辅助设计、安装施工、系统调试、设备维修、产品检测、营销服务等岗位工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

工业机器人技术

培养目标

本专业培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神, 具备工业机器人及其作业单元的自动生产线的安装、编程、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。

主要课程

机电一体化技术

培养目标

培养与地方经济建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业素养和创新精神, 具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应相关机电产品和设备的生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

计算机网络技术：

培养目标

本专业培养能够从事中小型企事业单位网络组建、维护和应用管理工作，网络综合布线工程现场施工管理工作，网站开发工作，参与应用软件编制工作，计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

软件技术：

培养目标

本专业培养在企事业单位从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

物联网应用技术

培养目标

面向物联网技术服务与设备运维、管理等岗位工作的高素质技能型专门人才。包括智能家居、智能交通、智能楼宇、精细农业、物流控制、健康医疗、应急通信、环境保护、地质灾害监测、公共安全、智能消防、工业监测等行业的物联网应用行业的技术服务。

服装与服饰设计：

培养目标

本专业由服装设计、服装制版、服装管理三大教学板块构成，课程实践性强，旨在提升学生专业技能的掌握，教学内容包括了时装设计、服饰搭配设计、高级定制等多项内容。培养学生具备服装设计创意、服饰色彩搭配、服装软件应用等良好的专业实践能力，适应现代服装产业发展需求，能从事服装设计、服装结构设计与制版、服装生产管理、服装质量检验等工作，最终成为服装设计、生产、服务、管理等领域工作的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

电子商务

培养目标

本专业培养具有良好的职业道德和职业素养，具备扎实的电子商务专业知识和较强的专业技能，具有运用电子商务平台、网站运营实际工作能力，能适应在电子商务企业、传统企业一线从事网络营销、网络编辑、客户服务等岗位需要的发展型、复合型、创新型的技术技能型人才。

国际商务：

培养目标

本专业培养具有良好的职业道德和职业素养，具备扎实的国际商务专业知识和较强的专业技能，能适应进出口企业和其他商贸企业，在外贸单证、货运代理、外贸跟单等岗位从事实务、管理等方面工作的技术技能型人才。

数字图文信息技术

培养目标

本专业由图文绘制、软件操作、包装设计、数字云印刷平台四大板块构成，旨在培养学生全面发展，具备专业数字图文和软件操作技能，具有较强实践能力的数字图文处理高级职业技术人才。培养学生适时分析问题和解决问题的头脑，灵活应变各种数字图文设备要求的操作技能，直接从事数字图文信息处理技术的能力。将学生培养成为具备使用和管理云印刷平台的专业人才。

室内设计与工程管理方向

培养目标

本专业旨在培养学生全面发展现代艺术设计思维能力,熟练运用电脑进行二维图形绘制和三维室内效果图表现。培养学生具有从事艺术设计类专业领域实际工作的基本技能和基本能力，具有一定的信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力。培养学生成为具备良好的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识；能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要；具有良好心理素质和健康体魄的专业室内设计人才。

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