鹤山职业技术高级中学2026年专业招生计划

初中毕业，选择比努力更重要!随着2026年的临近，鹤山职业技术高级中学全新招生计划正式发布。学校紧扣市场脉搏，开设了多个就业前景广阔、实践性强的专业，确保学生“入学即入行，毕业即就业”。如果你正在为未来道路犹豫，不妨先了解鹤山职业技术高级中学2026年为你铺就的这条技能成才之路。

鹤山职业技术高级中学招生专业有哪些

录取规则：

1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。

2、外语语种不限，进校后公共外语统一学英语。

3、录取无男女比例限制。

4、体检要求：必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定

5、加降分要求：对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。

6、录取顺序：依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则，相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时，按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下，按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时，按成绩优先原则择优录取进档考生。

7、对进档考生的专业安排办法：专业安排按志愿优先的办法进行确定，专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿，若第一志愿满额，则在其所报第二专业志愿未满的情况下，安排至该专业，以此类推。考生所填报志愿都不能满足时，服从专业调剂的，按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂，则作退档处理。

报名时间春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名，也可以登录学校网址进行网上报名、录取。

报名方式：需持户口本、身份证复印件来校招办报名。

鹤山职业技术高级中学基础信息

建校日期：1992

院校类型：中专学校

学校地址：沙坪镇大林路175号

鹤山市职业技术高级中学简介

鹤山市职业技术高级中学建于1992年.熏学校实行高起点规划、高标准建设、高效能管理。1996年评为国家级重点职业高中，是广东省中等职业教育实训中心，数控技术应用和电气运行与控制专业是省重点建设专业。鹤山职中是鹤山市职业教育、成人教育和职业技能培训中心。

鹤山市职业技术高级中学概括

学校占地面积10.2万平方米，建筑面积4.5万平方米，现有脱产班在校生2600多人?熏教职工160多人。学校环境优美，办学条件优越，花园式布局，拥有现代气派的教学大楼、培训大楼、学生公寓、礼堂以及标准运动场和游泳池，是读书求学的好地方。校内办学设施完善，教学设备先进，常年开设有机械加工技术(数控技术应用)、供用电技术、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、会计电算化、商贸英语、物业管理、中英文秘书、印刷技术、电子商务等专业，形成以机电专业类为核心、辅以计算机和信息技术类专业为主体的10多个专业体系，每年招生1200多人。学校坚持“立足鹤山、面向侨乡、辐射华南、走向世界”的办学理念，实行“订单式”人才培养模式，形成了以市场为导向、以学生为中心 、以能力为本位，融学历教育与短期培训为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制，培养的毕业生职业能力强、综合素质高，深受各界企业的欢迎。学校每年举行推荐就业供需见面会，毕业生一次就业率95%以上。每年组织学生参加高职高考，成绩突出，2005年入围率100%，录取率98%，位居江门市首位。2006年开始，学校还将选派优秀毕业生到港澳乃至东南亚地区进行教学交流，拓展学生的就业空间。

鹤山市职业技术高级中学校训

学校占地面积10.2万平方米，建筑面积4.5万平方米，现有脱产班在校生2600多人?熏教职工160多人。学校环境优美，办学条件优越，花园式布局，拥有现代气派的教学大楼、培训大楼、学生公寓、礼堂以及标准运动场和游泳池，是读书求学的好地方。校内办学设施完善，教学设备先进，常年开设有机械加工技术(数控技术应用)、供用电技术、电子电器应用与维修、计算机应用、服装设计与工艺、会计电算化、商贸英语、物业管理、中英文秘书、印刷技术、电子商务等专业，形成以机电专业类为核心、辅以计算机和信息技术类专业为主体的10多个专业体系，每年招生1200多人。学校坚持“立足鹤山、面向侨乡、辐射华南、走向世界”的办学理念，实行“订单式”人才培养模式，形成了以市场为导向、以学生为中心 、以能力为本位，融学历教育与短期培训为一体、理论教学与实践教学一体化的运行机制，培养的毕业生职业能力强、综合素质高，深受各界企业的欢迎。学校每年举行推荐就业供需见面会，毕业生一次就业率95%以上。每年组织学生参加高职高考，成绩突出，2005年入围率100%，录取率98%，位居江门市首位。2006年开始，学校还将选派优秀毕业生到港澳乃至东南亚地区进行教学交流，拓展学生的就业空间。