陕西第二商贸学校2026年招生简介
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陕西第二商贸学校2026年招生简介

来源:网络整理 次 时间:2026-03-21 12:58

孩子初中毕业,站在人生的分叉路口,如何选择一所靠谱的学校,一个适合的专业,是许多家庭正在思考的头等大事。陕西第二商贸学校2026年招生简介为你了解学校和学校专业提供信息参考。您不仅将深入了解学校的办学实力、校园环境与就业成果,还能通过清晰的2026年招生专业表格,一站式对比找到孩子的未来方向。读懂这份简介,让择校不再迷茫。

陕西第二商贸学校2026年招生简介

招生要求

1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者;

2、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;

3、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;

陕西第二商贸学校招生专业有哪些

专业名称专业层次
农村经济综合管理中专专业
计算机网络技术中专专业
计算机平面设计中专专业
机电技术应用中专专业
旅游服务与管理中专专业
物流服务与管理中专专业
电子商务中专专业
会计电算化中专专业

陕西第二商贸学校基础信息

建校日期:1978

院校类型:中专学校

学校地址:陕西省宝鸡市西宝路50号

陕西第二商贸学校简介

陕西省第二商贸学校成立于1978年10月,位于宝鸡市渭滨区宝光(西宝)路50号,是一所全日制公办国家级重点中等专业学校。前身为陕西省宝鸡供销商业学校,1994年更名为陕西省第二商贸学校,学校由陕西省供销社主管。学校师资力量雄厚,教学设施齐备,办学环境优美,就业服务到位。

陕西第二商贸学校荣誉获得

学校荣誉 办学30多年来,学校为社会进步和经济发展做出了应有的贡献。被省、市、区人民政府命名为"卫生先进单位"、"文明单位"、"园林式学校"、"安全小区",荣获省级以上各种表彰奖励百余项;2000年学校再次被陕西省人民政府命名为"省级重点中专"。

陕西第二商贸学校硬件设施

图书馆从79年建立至今,已从当年初步形成发展到今天的系统化、数字化。现拥有图书借阅室、期刊阅览室、工具书库、资料查阅室、电子阅览室、图书编目室等。拥有印刷图书7万7千多册,电子图书4万5千多册,36台可供学生阅读电子图书和进行图书检索的电脑。拥有高素质的图书馆工作人员,能提供优质高水准服务。在岗8位工作人员中,有高级职称的5人,助理级的2人。图书馆网已基本形成。足不出户,在家里或办公室通过校园网就可以检索图书。

校园网建于2000年,采用星型拓扑结构,四台HP服务器、近300个工作站,其核心是以D-Link快速交换系统为中心的100M局域网。校园网以百兆光纤接入Internet,以微波方式接收教育部IT&AT工程的课件资源。网内运行鹏达校园网教育行政管理软件和一方电子商务平台软件。内设DNS服务、WWW服务、FTP服务等。校园网良好。

计算机实验室六个。一、二、三、四和五号机房为普通机房,总面积650平方米,共拥有350台高档计算机,并通过校园网接入Internet。各机房均为多媒体网络教室,可进行计算机基础教学和各种计算机语言教学及上机实验。六号机房为网络及计算机组装实验机房,面积243平方米,拥有80台各类型计算机,可进行计算机操作系统的安装、局域网的组建、网络操作系统的安装调试等上机实验。

商秘营销实训室商秘营销实训室是商务秘书、市场营销专业课程教学和毕业模拟实习的场所,1998年建成投入使用,面积98平方米,可同时容纳50人进行不同的实习实训。本着既有利于学生对所学知识的综合运用,又完整反映企业产品营销和商务秘书实务全过程的思想设计,内部结构分为策划及资料预备室、公关礼仪接待室、电话洽谈室、业务谈判室、美容化妆室五个功能区,实训室还配备有摄录放设备,全程提供实训过程的声像资料,用于对受训者表现的评价和纠错。

多媒体语音室两个。一号语音室于2000年11月建成投入使用,面积78平方米,有多种音源选择,音质清晰、亮丽,无噪声,师生操作简单。该系统具备全体、部分、分组教学、个别辅导、学生示范等基本功能。可容纳68人同时使用。二号语音室于是于2006年1月建成投入使用,面积78平方米,采用先进的newcalss系统数字多媒体语音系统,可以容纳60人同时使用,学生可以接受音视频信号,为语言学习创造一个全景直观的环境。

多媒体教室叁个。总座位数400座,拥有电脑、投影机、多媒体展台及高级音响设备。能为各种讲座、学术报告、中型会议提供满意的服务。

电工电子实验室位于我校实验实训楼3楼,实验室拥有19台及万用表等设备,该实验室一次可容纳54名学生同时实验。开设的实验项目主要有:数字箱的认识与门电路的测试、RC电路、双稳态触发器、单稳态触发器、多谐振荡器、TTL与非们测试、CMOS集成电路的测试与使用、组成逻辑电路的设计、触发器的逻辑功能测试、二进制计数器、译码显示电路、集成逻辑门构成的脉冲电路、555脉冲电路、模数转换等。

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