职业教育根据学生的学习特点，开展的专业都是切合实际的专业，现在社会，缺少技术性的人才，因此职业教育正是培养出这个短缺的板块。同学们在选择专业的时候也要根据自己自身的情况，选择适合自己发展的专业，为今后进入社会做好准备。
岚皋中等职业技术学校专业名单：美容美体艺术、美发与形象设计、电子商务、服装制作与生产管理、 智能设备运行与维护、计算机应用、 工业机器人技术应用、康复技术
岚皋中等职业技术学校康复技术专业介绍
培养方向：
要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。
主要专业课程：
康复医学概论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医养生康复技术、康复工程技术(或假肢和矫形器学)和临床常见疾病康复。
就业方向：
医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。
岚皋中等职业技术学校教师队伍
现有教职员工59人，专任教师45人，专任教师中本科以上学历41人，占91%，硕士研究生2人，具有高级专业技术职务人数11人，占24%，双师型教师20人，占44%。现有教师队伍能满足所开专业教学实训需要。
学校在队伍建设工作中，还有如下特点:一是实行校长负责制，领导班子由一名校长、一名副校长和行政办、教务处、政教处、总务处、培训部等部门负责人组成组成。班子成员中老中青搭配好，分工明确，凝聚力、战斗力强，坚持做到了团结合作、好学务实、创新高效，学校内设教代会、家长委员会、教务委员会、教育科研组、团委、安全工作领导小组、职称评审领导小组、评优选模工作领导小组、财务管理小组、经审小组等机构，职责明确，运转高效。
二是学校议事决策机制良好，校务会、教代会和行政会加强了民主集体管理，坚持畅所欲言，求同存异，共谋发展。
三是学校积极鼓励动员教师“勤学习、强师德、升素质、塑形象”，全力实施“岚皋职教中心骨干教师成长计划”、“岚皋职教中心中小学教师专业发展计划”、“岚皋职教中心中小学教师学历学位提升计划”，通过师徒结对、外出观摩学习、校内强化校本教研、自我学习研究等多形式，全面提高教师的素质能力，以适应不断发展变化的素质教育和新课改要求。
四是完善教师队伍建设的各项管理制度、考核奖励措施、计划、总结、规划方案等管理制度与措施，建立了教职工花名册、考勤表、常规工作考核表、教师学月过程化考核检查表、班主任班级管理考核评价等过程化考核评价资料。
现阶段，无乱是职业教育，还是高中教育，三年后通过的考试都是继续进入大专院校或者是本科院校继续就读，即便初中毕业后考上了高中，不努力，一样和本科院校无缘，同理，即便中考后进入了职业学校，只要努力，三年后一样可以进入本科院校继续学习。
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