2024年昆明中考300-400分能上什么学校

2024年昆明中考300-400分能上什么学校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了300-400分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。

昆明中考300-400分可以读的当地中等职业学校

安宁市职业高级中学

安宁市职业高级中学简介

安宁市职业高级中学始建于1986年，隶属于安宁市教育局。在各级党政领导及教育行政部门的高度重视支持下，全校教职员工辛勤工作、努力奋斗，取得了可喜的成绩。多次受到省、市的表彰和奖励。1995年被云南省教育厅评定为“省级示范学校”、1998年被省政府评定为“省级重点学校”、2000年被国家教育部评定为“国家级重点中等职业学校”，同年被国家教育部评选为“全国中小学德育先进集体”。2013年迈入“全国中等职业学校改革发展示范校”建设的行列，并获中央资金1000万元进行三个重点专业的建设。

学校占地104229平方米，建筑面积7249平方米。2013年，安宁市政府投资5000万(其中1000万为国家中职学校基础能力建设项目资金)新建综合实训楼，现已投入使用。目前已建成7000平方米左右，能容纳2000名学生住宿的宿舍楼两幢，能容纳1600人同时就餐的学生食堂一幢。

安宁市职业高级中学师资队伍

学校现有在编教职员工190人，外聘企业兼职教师38人。其中，中学高级教师143人，省级骨干教师1人，昆明市级骨干教师13人，校级以上专业带头人21人，在校学生3106人。

安宁市职业高级中学办学理念

学校始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心的办学理念，深化教育模式改革，推进教育机制创新。坚持“立足安宁、服务云南、面向全国”的方针，以“改革发展、内涵发展、创新发展、特色发展”为要求，以提高人才培养质量为目标，以深化教学模式改革为重点，以推进校企合作为核心，着力提高育人效益，突出办学特色，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求。

学校始终坚持以“德育为首位、教学为中心、实训为重点”的办学思想，始终把德育工作当作头等大事来抓。为了创建一个和谐的校园环境，学校党政领导高度重视学校德育工作，专门成立了德育工作领导小组，负责指导协调学生的德育工作，制定并实施了如《班主任工作常规》、《学生德育量化考核制度》等一系列德育规章制度和管理考评措施，并作了明确分工，使学校的德育工作有部署、有措施、有检查，营造了一个良好的育人环境。德育工作日常管理以实行礼仪值周为抓手，以校园的绿化、美化为基础，以德育实践和各类文体活动、学生社团为载体，以校园文化建设(文化长廊、校刊《职教新声》、校园广播、校园网)为窗口，着力培养学生团结勤奋、求实进取、遵纪奉献的优良品质，大力推进校园精神文明建设。开设礼仪、餐厅服务、网页制作、茶艺、书法、计算机综合布线、3DMax、网店开设、普通话、钢琴、舞蹈、合唱、电控发动机诊断技术、汽车维护与保养知识、汽车喷涂技术、汽车钣金技术、汽车新技术应用、汽车自动变速器、建筑结构设计、实习就业指导、演讲与口才等二十余个富有职校特色的兴趣小组。有文学社、演讲班、英语角、民族民间舞蹈社、合唱队、腰鼓队、学生管乐团、礼仪队、校刊编辑部、辩论社10个学生社团组织。

安宁市职业高级中学专业设置

学校现开设有：计算机应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计电算化、社会文化艺术以及依托市域内的钢铁企业与昆明工业职业技术学院联办的：机电设备维修与管理、电气自动化技术、焊接技术及自动化、材料工程技术、金属矿开采技术、钢铁冶炼、冶金工艺设备、内燃机操作与维护等专业。其中汽车运用与维修是云南省级骨干专业，会计电算化、计算机应用、建筑工程施工为昆明市级骨干专业。校内拥有各类实验实训教学仪器4560台，实训仪器设备总值达1368.56万元，同时拥有各专业实训基地、图书馆、电子阅览室、心理咨询室、财会模拟室、音乐室、形体室、多功能报告厅、中心控制室、计算机综合布线实训室、计算机组装室等现代化教学设施设备，并建有校园广播系统、监控系统和报警系统。

云南省建筑工程学校

云南省建筑工程学校简介

云南省建筑工程学校毗邻昆明市著名风景区黑龙潭公园，学校前身是1928年创建的云南省昆华高等工业学校。

云南省建筑工程学校历史沿革

解放后，与昆明航空学校、昆明化工学校合并成立昆明工业学校。1958年从昆明工业学校分离出来成立了云南省建筑工程学校。1961处曾一度停办。1979年3月，经云南省人民政府批准，恢复重建云南省建筑工程学校。批准规模为1650人。1980年即招生工业与民用建筑专业两个班101名学生，比同期批准成立的学校早招有利于2至3年，受到了国家建设部的表彰由云南省建设厅和云南建工集团总公司主管，于1993年被云南省政府首批命名为省部级重点中专学校。于2000年被国家教育部命名为国家级重点中专学校。

云南省建筑工程学校学校荣誉

自1979年办学至今，已先后为云南省建筑企业、建设行业、机关事业单位培养输送了普通中专毕业生5700多人，电大、函大、职工中专、干部中专毕业生2890人，他们已成为发展我省建设事业的一支重要骨干力量。学校先后被国家建设部评为“全国建设教育工作先进单位”，被云南省建设厅评为“精神文明先进单位”，多次被云南建工集团总公司评为“先进单位”，“精神文明建设先进单位”。92年至今，连年被昆明市政府评为“市级文明单位”、“昆明市卫生红旗单位”，被官渡区评为“花园式学校”。

昆明市推拿职业学校

昆明市推拿职业学校简介

学校始建于1922年。学校位于风景秀丽的大观河畔，总占地面积18.2亩，建筑总面积24532㎡，1976年在云南省率先开办盲人按摩职业初中。1989年开办盲人按摩职业高中。1990年由昆明教育局正式认定为职业高中。1999年由省教育厅认定为省级合格职业高级中学。1999年由省教育厅和市教委批准中医针灸推拿专业开办职业中专班。2001年昆明市教育局批复同意将原校名“昆明市盲聋职业技术学校”更名为“昆明市推拿职业学校”。2002年昆明市教育局认定工艺美术专业为职业中专。2003年针灸推拿专业、工艺美术专业被昆明市教育局认定为昆明市骨干专业，同时将昆明市针灸推拿中心教研组设立在我校。

昆明市推拿职业学校教学设施

拥有计算机网络教室、针灸推拿实习门诊、烹饪实作室、脸谱制作室、美容美发实作室等多个职业技能实作场所。设施设备齐全，师资力量雄厚，能独立对各专业实施职业技能鉴定。

昆明市推拿职业学校办学理念

30多年来，学校专业建设不断强化。中医针灸推拿专业在汲取各家手法流派精髓的基础上，形成了以治疗人体退行性疾病和运动系统损伤为主，覆盖保健、美容、理疗、养生、康复等专业内涵的独特“滇派手法”，吸引了来自全省各地和省外、国外的学生，毕业生面向全国保健、医疗行业100%就业。工艺美术专业、烹饪专业学生以扎实的职业技能、广泛的发展前景，吸引了来自全身各地的学生就读，毕业生深受用人单位好评。

昆明市推拿职业学校本着“为学生的生存与发展奠基”的办学条件，在“全面贯彻教育方针，教育为本、教学为主，立足现实，培养技能，发展特长”的办学思想指导下，我们以“办品牌专业，建名校”为发展目标，全力推进中等职业教育和职业技能培训，培养市场需要的高素质职业人才，为特殊教育事业做出积极的贡献。

昆明市推拿职业学校培养目标

培养德、智、体、美全面发展，掌握针灸推拿理论和临床技能的针灸推拿临床医师。

昆明中考300-400分可以读的五年制大专学校

云南林业职业技术学院五年制大专

云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业技术学院。学院办学历史悠久，始建于1955年，是一所专门培养实用型、技能型技术人才的高等职业学院。

云南林业职业技术学院位于昆明市金殿国家级风景名胜区，是西南地区唯一一所独立设置的林业高职院校。始建于1955年，前身是林业部昆明林校。1993年被评为省部级重点中专。2000年被评为国家级重点中专。2004年经云南省人民政府批准在云南省林业学校的基础上组建云南林业职业技术学院。2008年学院通过了高等职业院校人才培养工作评估。2009年组建云南林业职业教育集团，同年被云南省教育厅、财政厅确定为省级示范性高等职业院校立项建设单位，2013年通过省级示范校验收。2015年10月，特色院校评估高质量通过。2017年8月30号，学校被确定为云南省优质高职院校立项建设单位。

校园占地面积944.5亩，建筑总面积267511.0平方米，固定资产总值10550.1万元，其中教学科研仪器设备总值5757.1万元，馆藏图书61.3万册;下设生态环境与工程、工业与工程、园林、经济管理、信息工程、生态旅游与文化6个二级学院和基础部(体育部)、思想政治理论教学部2个公共教学部。开设有39个专业，面向全国26个省市区招生，现有在校生11000余人，其中高职在校生8300余人;教师总数580人，其中专任教师460人，博士9人，硕士118人，教授14人，副教授(含副高)106人，“双师素质”教师258人;拥有4个省级优秀教学团队、6名省级教学名师、4个省级名师工作室和1个技能大师工作室，培训选拔了专业负责人33人，骨干教师199人。共获得130项省教学质量工程项目，主持各级各类科研课题129项，其中国家自然科学基金项目1项，国家科技支撑课题(子课题)2项，国家林业局948项目1项、应用技术推广项目5项，获8项实用技术专利;主编或参编各类统编教材及院内使用教材120余种;公开发表教科研论文320余篇。现有1个省级重点建设专业、5个省级特色专业。建有校内实践教学基地82个，校外实践基地57个，其中有8个省级高职示范实训基地。在教育部公布的2016年“全国高等教育满意度调查”结果中显示，我校是云南省参与调查的10所高校中唯一一家在教育期望值、教育质量满意度、教育公平满意度、教育环境满意度和整体评价共5项指标中均高于全国平均水平的学校。

学校秉承“专职专业、树木树人”的校训，“山川有我、绿树成荫”的校风，“修枝塑形、厚德厚生”的教风，“敏学笃行、自信有为”的学风，坚持“以树木精神做树人事业”的大学精神，坚持“社会需求扩规模、内涵建设谋发展、强化技能促就业、立足林业创特色”的办学理念，不断深化教育教学改革，全面推行校企“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”模式，与泰国兰实大学、韩国木浦大学、瑞典乌德瓦拉技术学院等5所院校建立合作办学关系，走出了一条独具特色的发展之路，先后荣获省级文明学校、昆明市园林单位、云南省高职教育先进集体、省级平安校园等荣誉。学校办学63年为社会输送数以万计的林业科技人才，全省16个州(市)的129个县(市、区)林业局80%的技术骨干是我院的毕业生，被誉为“云南林业人才的绿色摇篮”。

云南林业职业技术学院五年制大专师资力量

学院师资力量雄厚，现有教职工323人，其中:专任教师218人，博士6人，硕士84人，教授7人、副教授67人;双师素质教师98人，专业负责人21人，骨干教师61人。中级专业技术职务教师8 9人，实验实习指导教师21人，专任教师中学历达标率为100%。近几年，有61名教师具有全国职业技能鉴定考评员资格，主编或参编各类统编教材及院内使用教材122种，院内外科研立项项目34项，其中获得国家林业局林业科技948 项目"生态经济型森林昆虫培育技术引进"国家自然科学基金项目资格，获实用技术专利三项，在正式刊物上发表教研论文58篇，科研论文222篇，形成了一支师德高尚、教学水平高、实践能力强的教师队伍。

无论选择何种学校，重要的是要有积极的态度和努力学习的精神。学校仅仅是一个学习的平台，你的努力和进取心将决定你未来的发展。同时，与家长、老师和辅导员保持沟通，获得更多关于学校和专业的信息，以便做出适合自己的选择。记住，每个人都有自己的发展轨迹，用自己的方式追逐梦想，并为未来打下坚实基础。