旬邑县职教中心寝室图片、校园文化好吗？

旬邑县职教中心寝室图片、校园文化好吗

旬邑县职教中心校园文化

在校园文化建设中，学校将师生活动的主要场所广场、路，都寓以育人的含义。玉兰广场，培养学生品德如兰、人格如玉；行知广场，引领学生用“知”指导“行”，“行”然后“知”。  

桃李广场，成为师生讨论交流、休闲娱乐的场所。校园主干道分别取名为文化色彩浓厚的崇德路、明理路、行知路，校园灯杆上设计了富有特色的传统“礼”教文化，使学生在行走之中尚德、明理，有“礼”走遍天下。在教学楼和行政楼过道、餐厅、宿舍等处悬挂有师生制作的名言、字画，形成了静心、悦情的楼道文化。  

校园教育景观还在路边、园中，有追梦为主题的雕塑，有怀恩为中心的石刻，有悬挂着“知识名片”的树木。校园内的一草一木、一砖一石无不体现教育的引导和熏陶，体现校园景观与人文并重、知识与育人并举的灵动文化。  

独运的匠心、多样的形式、隽永的意蕴无不潜移默化地触动着师生的内心，净化着师生的灵魂，体现了职中校园文化对师生的核心教育作用。  

如今的职教中心校园，群楼林立，花木扶疏，桃李争艳，书香袭人。真正成为了学子们求学砺志的理想家园。  

二、精心打造书香校园  

1、举办校园读书节  

学校规定每天晚饭后是全校师生的读书时间，由班长组织本班学生阅读课外读物。每个寒、暑假学校以依据新课程标准规定的阅读量和阅读书目要求学生制定读书计划，写读后感。每年举办一次读书节，认真挑选优秀选手参加以演讲、朗诵、表演课本剧等形式的比赛，激发同学们多读书、读好书。  

2、建设班级图书角  

由学校提供统一的图书架，建设起颇具职教特色的班级图书角。学校对各班的图书角进行定期评比，让学生在竞争机制中既培养读书习惯又养成爱书习惯。  

3、举办经常性的读书征文活动  

4、举办经常性的读书演讲活动  

三、积极开展企业文化进校园活动  

企业文化是企业在生产、经营中所形成的理念、行为、价值观、企业形象与社会责任等的总和，它是企业精神文化、物质文化和制度文化的复合体。优秀企业文化是人类宝贵的精神与物质财富，是促进中职学生成长的催化剂与加速器，是联结学校教育与岗位需求的桥梁与纽带。我们主要从下面几个方面引入企业文化。  

1、邀请企业文化培训师为师生开展团体辅导活动，通过活动，激发个人潜能，发现自身问题，增强自信心，塑造学生良好的团队意识，提高学生的情感沟通和表达能力。  

2、安排任课教师、班主任分批到合作企业进行顶岗体验，回校后向全体教职工进行汇报，总结自己的体验感受，分析教育教学与企业文化存在的差距与不足，找出不相匹配、不相适应、需要改进的细节。教师身临其境的岗位体验，有助于丰富教学内容，增强教学的吸引力。用企业的眼光看教育，能更清晰地发现问题，增强了教学的针对性、实效性、应用性。  

3、举办知名企业文化展。搜集知名企业的优秀文化资料，举办知名企业文化展，把“质量第一”、“安全第一”、“信誉为本”、“顾客至上”、“上下协作”等企业文化精髓融入到校园活动中去，以增强学生的质量意识、诚信意识、竞争意识、团结协作意识、安全意识，促使中职学生了解熟悉企业文化的内涵，纠正认识上的偏差，形成正确的职业观和良好的职业素养。  

4、将企业管理融入到学生的日常管理中来。在班级管理中，结合专业特色，推行仿真企业化管理，辅导员为总经理，班委为部门经理或主管；在宿舍管理中，推行企业的“7S”模式，即整理、整顿、清理、清洁、素养、安全、节约，形成安全、整洁、有序的宿舍面貌。  

5、依托专业设置，强化专业技能，升化专业理论水平，把课堂教学、学生考证与活动实践结合起来，开展酒店服务技能大赛、导游知识竞赛等活动。  

6、打造企业员工形象。以文明、和谐、友爱的语言，整洁、得体的着装，规范、有序的行为，树立高素质技能人才。  

“桃李不言，下自成蹊”，浓郁的校园文化像空气一样弥漫在职中校园的每一个角落，成了师生们取之不尽、用之不竭的精神源泉。