贵州省毕节地区彝文双语职业学校详细介绍

贵州省毕节地区彝文双语职业学校详细介绍

有能力的人善于自己寻找机会，弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念，不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯，只活在自己的世界里是没有前途的,下面老师就贵州省毕节地区彝文双语职业学校给同学们详细介绍了解，供同学们参考

学校介绍

毕节市地处黔西北的乌蒙山脉腹地，是彝族文化发祥地之一，彝族文化底蕴深厚。市委市政府和教育主管部门对民族文化建设非常重视，针对彝族文化的消失现状，特批兴建了一所全国唯一的划时代意义的彝文双语职业学校。以学校为载体抢救、保护和传承彝族古老而又先进的文化。2012年2月23日，在威宁彝族、回族、苗族自治县人民政府在农历二月初二传统的“龙抬头”这一个大好的日子，为这所划时代意义的学校举行了开学典礼。原省政协主席龙志毅、省政府副省长禄志明、时任市委书记(现省委常委、副省长)秦如培等领导为学校的成立和开学发来了贺信，原省人大副主任、贵州省彝学会会长禄文斌、省人大副主任顾久，市人大副主任安金黎等领导出席了开学典礼并作重要讲话，市人民政府副市长李玉平为学校授牌，中华彝族企业家协会，云南省昭通市彝学会、贵州省彝学会以及省内市、州彝学会代表，省直机关有关领导，毕节市直机关及彝族乡镇代表，部分布摩代表和学校师生共400多人参加会议。会议开始，布摩班30余名新生在老师安朝文、禄应贵的带领下登台念诵的献酒经，为隆重开学典礼做祈福。同时举行了一台彝族原生态的歌舞表演，热烈祝贺了贵州省毕节彝文双语职业学校的隆重开学。

　　贵州省毕节彝文双语职业学校的成立，它不仅是黔西北文化教学领域的一件大事，而且是贵州省乃至大西南中华民族文化、教学领域上的一件大喜事、大好事、大实事。学校名称直截了当地突出彝文双语特点，更为新颖的是“职业”学校这一与经济建设相关的定位。充分体现了学校建设的思路清晰，指定思想明确，它不仅是对民族文化的挖掘抢救，更重要的是注重了民族经济的建设和发展。以职业教育形式提高人口素质，促进彝区经济发展。教育部门批准该校的办学专业是“方言旅游”，这又是与彝族地区丰富的旅游资源、传统而又优秀的民族文化相结合，更加突出了优势。尤其是，学校虽然仅是一所中职学校，但学校的师资力量强，教师都是高学位的专家教授，现已聘请了正教授及正教授级的专家11人，副教授及副教授级的专家19人，高中一级教师29人，高级农艺师级16人的教师队伍。学员都是从初中甚至大专以上学历的人员中招录，汉文化学历高，属高规格的中职学校。可以说，贵州省毕节彝文双语职业学校是一所高层次的彝族综合文化和农村农业农民实用技术学校。

　　彝族先民早在母系社会时期就创造了语言、文字、艺术(歌舞)、服饰和文化习俗，形成了完整、规范，自为体系的彝族文化。从许多古籍中看出，彝族文化具有其深远的历史性，独特的民族性，广泛的群众性，科学的先进性，贴近生活的实用性。在社会发展的长河中，中华文明的历史进程，彝族文字的详实记录。在历史上彝族文化为中华文明做出过重大贡献，发挥过重要的作用，甚至现在都还在发挥着作用。如十月太阳历在天文历法上准确地划分了时节;时代尼母分宗的婚姻制度，对于提高人口素质起着重要的作用;实行火化的殡葬制度为现实殡葬打下的基础等等。但是，由于历史的种种原因，彝族文化曾被视为封建迷信而被加以禁止;彝族文化传承人——(布)摩被打成牛鬼蛇神;布摩们亲手一笔一划写出来的书卷被强行烧毁;语言和习俗也受到限制，从而，彝族文化逐步消失，甚至消失的程度比较快

开设专业

专业	学制	学费	招生对象
建筑工程施工	3	以当地物价局为准	应届毕业生
钢铁冶炼	3	以当地物价局为准	应届毕业生
化学工艺	3	以当地物价局为准	应届毕业生
制浆造纸工艺	3	以当地物价局为准	应届毕业生
铁道运输管理	3	以当地物价局为准	应届毕业生
计算机应用	3	以当地物价局为准	应届毕业生

报名条件

符合招生报考资格的考生(应往届普通高中毕业生、应往届中职毕业生)。思想政治品德和身体健康状况均符合教育部《2019年普通高等学校招生工作规定》的考生。

报名时间及方式

报考分类考试考生必须按省招生考试院要求进行网上填报志愿。

第一次填报时间为:3月1日9:00--3月7日17:00。

第二次填报时间为:4月9日9:00——4月14日17:00。

考试时间及内容

我院分类招生考生领取准考证时间为:2019年3月15日，测试时间为:2019年3月16日。

分类考试招生考试内容:

1、普通高中毕业生实行“文化素质+职业技能适应性测试”的评价方式。

2、中职毕业生实行“文化综合考试+职业技能测试”的评价方式。

考生参加学院分类招生考试说明：

(一)考生本人携带身份证原件到学院参加考试。

(二)应、往届普通高中毕业生“文化素质”使用高中学业水平考试成绩。

录取原则

应、往届普通高中毕业生采取“文化素质+职业技能适应性测试”的综合评价方式录取考生，文化素质以高中学业水平给出评价值占50%，职业技能测试成绩占50%，总分100分。

应、往届中职毕业生采取“文化综合考试+职业技能测试”的成绩相结合择优录取考生。文化综合考试成绩和职业技能测试成绩各占比50%，总分100分。学院认同中职毕业生在校期间获得教育部牵头举办的全国技能大赛三等奖及以上、教育厅牵头举办的省级技能大赛二等奖及以上免试。

录取工作在省招生考试院的领导下，由学院组织录取，录取名单报省考试院审核公示。确定录取的考生，享受与普通高校统一招生考试录取的新生相同待遇。

经学院公示确认录取的考生不再参加2019年全国普通高考的考试。

部分专业介绍

城市轨道交通运营管理

培养目标：培养能适应高速铁路、城市轨道交通和铁路高等级旅客列车乘务工作的高素质技术技能专门人才。

可考证书：高级客运员、高级调度员、站务员、值班员、助理城市轨道运营管理师、城市轨道运营管理师、高级城市轨道运营管理师、普通话证等专业技能证书。

主干课程：城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪等。

就业方向：主要就业领域为高速铁路、城市轻轨、城域铁路、地下铁道及铁路高等级旅客列车、大型客运站等服务行业。

建筑工程

培养目标：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

建筑工程专业培养要求

1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；

2、掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；

3、具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；

4、了解土木工程主要法规；

5、具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

建筑工程专业专业方向

建筑工程技术与应用、建筑工程测量、供热通风与空调工程技术、给水排水工程。

建筑工程专业相关证书

注册造价工程师、注册咨询工程师、注册建造师、注册监理工程师、注册结构工程师等。

建筑工程专业主要课程

理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。

建筑工程专业实践课程

认识实习、测量实习、教学实习、生产实习、毕业实习、建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。

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