前言
我们每天最关心的就是疫情的数据，当看到每天新增确诊病例在慢慢减少，疑似病例在渐渐下降，而治愈人数在不断上升的时候，我们就知道春天来了，春暖花开之际，我们可以出去正常工作、学习了，这是最令人开心不过的事
01.疫情指导思想
按照上级要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。
02.疫情工作原则
1、依法管理，落实责任制
在市教委的领导下，成立一把手负责的学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，全面负责学校防控工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控工作的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校防控工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和市教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。
2、分级控制、快速反应
根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照上级疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。建立有效的工作机制，保证必要的人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。
3、预防为主，常抓不懈
广泛宣传新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。
03.疫情下的临床专业课程
疫情爆发，医生是冲在最前线的工作者，他们运用自己精湛的医术为病人治病直至痊愈，该专业包含课程基础理论和基本知识，治疗，预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因，发病机制做出分类鉴别的能力
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