职业学校专业有哪些这是很多学生都关心的问题。其实，职业学校专业很多，根据个人的兴趣爱好和能力来选择就可以了。有些学生认为，职业学校专业就是技术性强，没有什么前途。其实不然。职业学校专业很多，有文科、理科、艺术类等各种专业。
上海市工业技术学校公办还是民办
答：公办
上海市工业技术学校官网：
http://www.shgyjs.cn/
上海市工业技术学校机械工程专业介绍
| 所属学校： | 上海市工业技术学校 | ||
| 专业大类： | 中本贯通类 | 专业名称： | 机械工程 |
| 专业代码： | 300503 | 专业方向： | 数控技术应用型人才 |
| 专业性质： | 重点建设专业 | ||
| 对应职业工种： | 数控技师、工程师 | 毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书： | 数控铣工（三级） |
| 对应开放实训中心： | 数控开放实训中心 | 级别： | 市级 |
| 专业介绍： | 专业方向：机械工程、数控技术 培养目标：本专业培养具有机械工程基础理论知识，并具有数控编程与零件数控加工、数控机床故障诊断与维护、数控加工生产组织与管理、质量控制与生产优化等应用能力，能在生产第一线从事数控技术应用有关岗位的知识型、高技能型现场工程技术人才。 就业方向：先进制造技术的数控技术应用群（主要是指从事机械加工产品的数控制造及其数控装备开发和改进等工作的工程技术人员）工作岗位要求。 专业特色：机械工程（数控技术）中本贯通专业按7年学制，实行“3+4”中等职业教育——应用本科教育贯通培养模式。7年一体化人才培养模式强化校企合作、工学结合、模块化和项目引领式教学，培养计划重视一贯制连接，在课程与实践性环节上进行一体化设计，具有有效整合资源、充分利用衔接过渡时间、职业素质培养和专业技能训练提前介入人才培养过程等优势，培养目标更加明确，职业技能更显突出，职业信用更加强化。中职阶段开设操作性较强的技能应用类课程，强调动手能力和实际操作能力的培养；本科阶段开设理论性较强的学科性课程，引导学生进行理论探索和实证研究。中本贯通“一体化”使职业教育提前介入，并设置了专业能力和学历层次的向上通道，更能适应企业用人单位对生产与服务一线要求的富有职业特色应用型人才的实际需求。 学校是全国机械行业职业院校先进制造业技术促进与服务基地，是上海市数控技术应用专业骨干教师培训基地。是全国机械工业技能鉴定中心上海鉴定站（数控）；数控开放实训中心为上海市唯一的“五星级”开放实训中心。 核心课程：工程制图基础、机械基础、工程力学、机械制造基础、电液气控制技术基础、互换性与测量技术、机床控制技术、数控系统及原理、计算机辅助设计、数控机床与编程等。 师资团队： 数控技术应用专业师资力量雄厚，共有专任教师16人，兼职教师2人及1个兼职教师团队。专任教师中有高级技师6人，技师2人，高级工8人，100%教师拥有高级工及以上的职业资格证书。高级教师比例达到37.5%。兼职教师姚龙、苗俭都是行业公认的专家，市教委“双证融通”等重要试点工作的专家。 合作办学：2013年，与上海第二工业大学强强联合参与中高职教育贯通培养（五年一贯制）专业招生，2014年与上海第二工业大学联合参与首批上海市中本贯通教育试点培养（七年一贯制）专业招生。 实训基地：建有上海市唯一“五星级”数控开放实训中心、承担上海市数控技术应用专业骨干教师培训基地。实训中心设备优良，与企业主流技术同步。建有金工实训室、数控车实训室、数控铣床实训室、CAD/CAM实训室、精密测量实训室、逆向工程实训室、电加工实训室、数字化制造体验中心8个实训室，建筑面积达2590平方米，工位数达382个，全面满足学生专业教学和实训。同时开设UG、数控机床操作调整工（中、高级）、上海市数控技术应用专业骨干教师培训等各类社会培训。 | ||
| 专业建设成果： | 我校数控技术应用专业走在了上海市教委教学改革的最前沿，承担了市教委的多项改革，包括机械工程（数控技术）中本贯通，专业建设成果有： 首批上海市数控技术专业中本贯通试点学校 2014 年数控开放实训中心被上海市教委评定为唯一五星级开放实训中心 全国机械行业职业技能鉴定中心上海鉴定站 | ||
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