德州卫生学校2024年各专业招生专业计划是多少_德州卫生学校2024年各专业招生专业计划

中医针灸培养目标

针灸推拿学专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。

中医针灸培养要求

该专业学生主要学习中医学基本理论知识和与该专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。

中西医结合专业培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和基层医药卫生事业发展实际需要的，具有高尚的职业道德和良比较好的工作作风，从事中西医结合临床医学科学技术所需要的知识和能力的专科层次人才。结合成人教育的特点，着重强化基础理论，拓宽专业知识，提高实际工作能力。

中西医结合专业业务知识和能力方面

要求掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能熟练地运用中西医结合的诊法、辨证，中、西药对临床各主要学科的常见病、多发病进行辨证施治，同时也要掌握一定的卫生防疫知识和技能。掌握一门外语，能初步阅读本专业外语书刊。

中西医结合专业就业去向

县医院、城镇社区中、小型医院，社区卫生服务站，乡村各级各类卫生服务机构。

演变历史

以前，牙科技工的工作多由口腔医师自己完成，随着口腔专业的分工细化，已经把直接与患者接触的临床操作和在模型上制作修复体的技工室操作相分离，即医师操作与技师操作的分离，但也有少数操作即可由技师完成，也可由医师完成。

技术特点

口腔技工需要通过各种途径反复训练才能较比较好地掌握基本技术，也需要在实际工作中反复实践训练，才能提高自己的技能。从事口腔工艺技术职业既要注重专业技术的学习，更要注重技能的培养和锻炼。技术是人类在利用自然和改造自然的过程中逐渐积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识;技能是掌握和运用专门技术的能力。技术是“方法”，而技能是“水平”。对口腔技工而言，技术是制作完成一件修复体的基本方法，技能是运用基本方法灵活应变的能力。技术是最基本的内容，而技能是非常个人化的产物。技术有一定的章法可寻，而技能一般没有章法可言。技能常因操作者的主观感觉或经验不同而有所差异，这种差异甚至非常大。个人之间的技能差异是该行业的特点之一。技术的掌握和技能的提高需要完善的培训制度为基础，接受口腔工艺技术专业教育将为未来发展奠定基础。与口腔工艺技术最密切相关的是牙科材料和设备。现代口腔工艺技术必须依靠先进的设备及器具和材料。但并非有了这些就能完成高精度修复体的制作，口腔技工必须学习制作义齿的知识和技术，必须通过各种病例的反复训练和长期的经验积累，才有可能掌握娴熟的技术和技能。

眼视光技术专业培养

本专业主要培养适应社会主义市场需要，德智体全面发展的从事眼镜设计、眼镜生产管理、眼镜外贸营销、眼镜行政管理等方面的既懂理论又能操作的高技能专门人才。

眼视光技术主要课程

视光学基础、验光学、眼科临床、眼镜光学专科学校、长短期培训学校、中专学校、技工学校、大专学校、职业学校等以“市场需求为导向，以就业为中心”本着对学生和家长高度负责的态度，竭力为学生提供高质量，高标准的教学内容，提升学生的文化理论水平、职业道德素养和工作实践能力，打造学生扎实的综合素养根基，圆满实现他们的人生梦想。、隐形眼镜基础、眼视光器械学、医学基础、眼镜定配技术、斜弱视、市场营销、专业英语等。

眼视光技术就业前景

眼视光相关企业单位如：各类眼镜店、医院眼视光门诊、眼镜生产企业、眼镜贸易企业等。

医学检验培养目标

本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

医学检验培养要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

康复技术专业培养目标

培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。

康复技术专业主要课程

英语、计算机应用基础、中医学基础、正常人体解剖生理学、中医诊断学、现代医学基础、康复医学、康复疗法学、康复护理学、康复心理学、中医养生学、中医基础学、针灸推拿学、美容技术、西医内科学、外科学等28门课程。

康复技术专业就业方向

各级医疗保健机构、社区服务中心、大型美容公司和美容院。

助产培养目标

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

助产主要课程

护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。

护理培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理专业内容

全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。