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近年来，学校以“创建中国特色名校”为目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、面向市场办学。根据社会需求，先后开设了机械加工技术、数控技术应用、机电一体化、钢铁冶炼、模具设计与制造、计算机及应用、汽车运用与维修和电子商务等15个专业。密切建立与经济社会的联系，成立“专业建设指导委员会”，

以岗位能力为核心，设计人才培养方案，积极推进教育教学与生产实践、技术推广与社会服务的紧密结合。创新人才培养模式，调动了教与学两个方面的积极性。针对学生思想多元、个性多样、水平多层、发展多极，差异巨大的实际，确立了“基本素质+特长技能”的培养目标。以试行学分制和“名师工程”为重点，对教学管理体制进行了重大改革。

在全市率先试行教师“做菜”、学生“点菜”的学分制管理。建立严格的教学质量保障体系，坚持毕业证书与职业资格证书并重制度和“优生优业(优先就业)”制度。培养的学生具有较强的实践技能，毕业时都能取得2-3项技能等级证书。最近，被省劳动保障厅、教育厅确认为“双证互通试点学校”。提出并构建：“文明校园、书香校园、艺术校园、

平安校园和数字校园”，为师生创造愉快合作的学习环境，和谐融洽的人际环境、多彩自主的生活环境和文明优美的校园环境。大力推进“联合办学”战略，联合办学向集约化发展。目前已与莒县职教中心、沂源职教中心等4所学校联合打造“1+2”模式。与深圳鸿准精密模具公司合办“鸿准班”，在安旭集团、

五征集团等开辟20处校外实训基地，与韩国威亚发动机公司、日照港务局、日照钢铁公司、青岛海尔集团、公安部第一研究所等80余家大中型企业建立了人才供需关系，初步实现了订单教育和定向培养，毕业生就业一直保持在98%以上。建校十几年来，向社会输送了1万多名高素质技能型人才，其中有许多已成为企业的技术骨干和创业典型。

学习本来就是一个表现缓慢的过程，所以短时间的投入是没有效果的，需要学生长时间的进行仔细的学习，学习的直接导向就是为了工作，所以能力越强工作的机会也就越多。