泰安市理工中等专业学校数控技术应用专业简介

一、 培养目标

专业名称：加工制造类专业

修业年限：三年 （在校2年，学习基本知识、基本技能；第3年分方向：顶岗实习、春季高考）

招生对象：初中毕业生

培养目标：本专业领域方向面向迅猛发展的现代工业制造，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及教强的实际工作能力，熟练进行机电加工设备的操作和维护的生产第一线技术应用性专门人才。

二、培养方向：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作。

三、师资设备条件

1、教学团队

本专业师资力量雄厚，拥有一支具有丰富教学经验和企业实践经验的“双师型”教师队伍，拥有数控车、数控铣等机械专业各工种的高级工15名，技师4名、高级技师1名。在泰安市、山东省数控技能大赛中，我专业皆获优异成绩。

2、专业化方向

分数控技术应用、焊接技术应用、机械加工技术3个专业化方向

3、实训条件

我校数控实训基地在近几年的设备投资超过600万。2011年，新建起数控生产车间，在原有实训设备的基础上，投资300万元购置了10台数控车床和4台加工中心，2013年，又投资130余万元升级为数字化车间。实行生产性实训。

4、主干课程和实践环节机械制图、机械基础、金属加工与实训、机械制造技术、电工电子技能与实训、公差配合、数控编程与操作、CAD/CAM应用、钳工实习、机加工实习、数控加工实习、电焊实训、数控中级工认证强化实习等课程。

5、以就业为导向，实施理实一体化“校企合作、工学结合”的人才培养模式基于典型职业工作任务的分析，以职业综合能力的培养与提升为主线，选择典型零件的加工过程作为载体，设计教学项目，实现理实一体化，产学结合。充分体现教学过程的职业性、实践性与开放性，将职业素质教育渗透到职业技能培养过程的各个环节之中。

实施“教、学、做”一体的项目化教学 。实现专业核心课程的项目化教学，力争形成理念先进、操作灵活、特色鲜明的工学结合规范化“项目化教学”模式。

6、成绩

2011年以来，学生组获得“泰安市技能大赛”1等奖9人、二等奖12人，山东省技能大赛三等奖2人，教师组获得泰安市技能大赛2人、1人在山东省技能大赛中获奖。