渤海大学排名、专业满意度Top10

渤海大学排名、专业满意度Top10

专业满意度—Top10

1、专业：光伏材料加工与应用技术、评分：4.9、参与人数：14

2、专业：物流管理、评分：4.9、参与人数：87

3、专业：小学教育、评分：4.8、参与人数：65

4、专业：工商企业管理、评分：4.7、参与人数：114

5、专业：轮机工程技术、评分：4.7、参与人数：51

6、专业：连锁经营管理、评分：4.7、参与人数：26

7、专业：财务管理、评分：4.7、参与人数：298

8、专业：汉语言文学、评分：4.7、参与人数：408

9、专业：金融学、评分：4.6、参与人数：226

10、专业：会计电算化、评分：4.6、参与人数：336

专业推荐指数—Top10

1、专业：环境设计、评分：5.0、参与人数：10

2、专业：汉语言文学、评分：4.8、参与人数：433

3、专业：会计学、评分：4.8、参与人数：113

4、专业：食品质量与安全、评分：4.8、参与人数：59

5、专业：软件工程、评分：4.8、参与人数：35

6、专业：通信工程、评分：4.8、参与人数：27

7、专业：新能源材料与器件、评分：4.8、参与人数：25

8、专业：电气工程及其自动化、评分：4.8、参与人数：18

9、专业：绘画、评分：4.8、参与人数：18

10、专业：微电子科学与工程、评分：4.8、参与人数：8

专业推荐人数—Top10

1、专业：汉语言文学、评分：4.8、参与人数：433

2、专业：英语、评分：4.6、参与人数：265

3、专业：数学与应用数学、评分：4.6、参与人数：190

4、专业：财务管理、评分：4.6、参与人数：176

5、专业：国际经济与贸易、评分：4.4、参与人数：150

6、专业：会计学、评分：4.8、参与人数：113

7、专业：法学、评分：4.7、参与人数：97

8、专业：汉语国际教育、评分：4.7、参与人数：92

9、专业：金融学、评分：4.5、参与人数：91

10、专业：计算机科学与技术、评分：4.7、参与人数：86

渤海大学

综合满意度

3393人投票

评分：4.1

环境满意度

3594人投票

评分：4.6

生活满意度

3241人投票

评分：3.9

☆渤海大学部分专业介绍

渤海大学电气工程及其自动化介绍

电气工程及其自动化专业

培养目标：培养爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、精术业、通工程，具有良好的思想道德素质、扎实的数理基础知识、国际化视野和创新创业能力，具有丰富的专业技术工作经验，能够综合运用工程数理基础知识和电气工程领域的专业知识，解决电力设备研究开发、电力系统运行控制与维护、供配电系统设备研制以及工业生产管理等相关领域的复杂工程技术问题的电气工程及其自动化相关领域的专业技术人才及行业骨干。

主要课程：电机学、电力系统分析、电力系统继电保护、高电压技术、工厂供电、微特电机及其控制、工程电磁场、风力发电技术、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理、电力电子技术、单片机原理及应用、PLC技术及应用、电气工程CAD等。

专业特色：结合学院自动化—电气专业群平台，在培养学生掌握强电知识和能力的同时，加强信息科学、控制科学方面的培养，形成强弱电相结合、软硬件相结合、元件与系统相结合的知识结构。为满足电力行业重点发展特高压电网、智能电网、新能源发电等方面的需求，结合学科专业发展实际，确立了“电力系统和电机电器”为电气工程及其自动化专业特色，并以此作为培养方案中专业课程的侧重点。

就业去向：学生毕业后在电力系统、电机电器制造等行业从事电力系统与电气装备的设计和运行、电气设计运行与维护、供配电系统、电机电器设计工作，也可从事电力电子、电气传动、仪表等技术领域的工程设计、运行与维护工作。

学位：授予工学学士学位。

渤海大学物理学介绍

物理学（师范）专业

培养目标：本专业为省级一流本科专业建设点，位于海滨英雄城市—锦州。本专业以“理论实践并重，能力素质为先”为建设理念，坚持立德树人，面向渤海经济带，培养掌握物理学和物理教育的基本理论与方法、基本实验及教学技能，熟练掌握现代信息技术，获得科研的初步训练，具有高尚教育情怀，扎实理论基础及教学基本功，较强的实践创新、自我发展及沟通协调能力，能够从事中学物理教学的优秀教师及教学研究人才。为实现辽宁工业振兴，促进环渤海经济带经济发展提供人才智力支持。

主要课程：力学、电磁学、光学、热学、原子物理学、数学物理方法A、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、固体物理学、计算物理基础、普通物理实验1、普通物理实验2、普通物理实验3、近代物理实验A、中学物理教学设计、中学物理课程标准与教材分析等。

专业特色：本专业始建于1960年，是辽宁省较早成立的培养物理学基础教育教学人才的本科专业。2002年获批理论物理学术硕士学位授权点；2003年获批学科教学（物理）专业硕士学位授权点；2010年获批物理学一级学术硕士学位授权点；2010年获评省级本科特色专业；2020年获批省级一流本科专业建设点。本专业具有鲜明的教师教育特色，已形成物理学师范生“三字、二技、一话、一画”职业技能培养模式，学生基本功扎实，就业率高。

就业去向：本专业毕业生主要在教育行业从事一线教学工作。就业行业主要为“教育”，职业主要为“教学人员”，单位性质主要为“中初教育单位”。毕业生的就业方向有三个比较明显的趋势，一个是生源地选择性较强，二是一线物理教师选择性较明显，三是考研升学比例较高，近三年，学生年均考研率为35.5%。

学位：授予理学学士学位。