沈阳大学专业有哪些？专业介绍

沈阳大学专业有哪些专业介绍

沈阳大学部分专业：

序号	专业名称	所属类别
1	公共艺术	艺术学
2	测控技术与仪器	工学
3	播音与主持艺术	艺术学
4	表演	艺术学
5	社会工作	法学
6	旅游管理	管理学
7	生物科学	理学
8	社会体育指导与管理	教育学
9	计算机科学与技术	工学
10	产品设计	艺术学
11	电子信息工程	工学
12	焊接技术与工程	工学
13	建筑环境与能源应用工程	工学
14	绘画	艺术学
15	历史学	历史学
16	生物技术	理学
17	经济统计学	经济学
18	服装与服饰设计	艺术学
19	小学教育	教育学
20	化学	理学

沈阳大学

沈阳大学生物科学介绍

生物科学（师范）专业创办于1982年，是学校重点建设专业。本专业立足辽沈地区中等教育的实际需求和学校发展定位，以优秀中学生物教师培养为导向，以师范生“一践行三学会”素养和能力培养为核心，构建了“理论-实践-创新”三位一体的应用型人才培养模式，经过三十多年的专业建设和培养模式创新，形成了区域性明显、个性化培养、实践技能强的鲜明专业特色。由本专业管理的沈阳大学自然博物馆是辽宁省和沈阳市科普基地，也是本专业教学实践基地；本专业还拥有“城市有害生物治理与生态安全辽宁省重点实验室”和“沈阳大学生物技术研究所”；建设有《遗传与基因组学》辽宁省精品课程；有辽宁省教师教育实践基地。

培养目标：培养具备坚定的政治理想信念和高尚的职业道德，热爱教育事业，秉持现代教育理念，掌握扎实的生物学理论知识和技能，具有优秀的教育教学与班级管理能力、良好的沟通能力和终身学习与专业发展能力，具备较好的人文与艺术素养、开阔的国际视野、较强的合作意识和创新精神。毕业5年后在教育理念、教学能力、育人能力、职业发展和职业成就等方面有较强职业预期的高素质专业化师资人才。

培养方向：主要面向中等教育学校及其教育机构培养从事生物教学、教研及管理等相关工作的高素质专业化师资人才。

专业前景：本专业学生毕业即可考取“高级中学教师资格证”，成为初中、高中和小学等的一线生物学教师。能够发展成为辽沈地区基础教育的骨干教师或优秀教育管理人员。学生具有创新意识和科研思维，考研率高。依托沈阳大学生物学和生态学两个一级学科硕士点，本专业可以培养动植物分类鉴定与预警、分子生物学等领域的硕士研究生。

核心课程：动物生物学（包括动物学与人体及动物生理学）、植物生物学（包括植物学与植物生理学）、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、人体及动物生理学、生物学教学论等。

就业及深造：本专业学生具备扎实的生物学基本理论和师范技能，具有较强的语言表达和沟通能力、班级管理能力，学生毕业后能够直接进入中小学或教育机构从事生物学教学或管理工作，行业就业率达到90%以上，多数已经成为中小学教师队伍中的骨干力量。毕业生考研率高，平均考研率在30%以上，最高达到67%，学生毕业后可在科研机构、高校、企事业等单位从事相关科学研究工作。

授予学位：理学学士学位。

沈阳大学自动化类介绍

沈阳大学与德国埃森经济管理应用科技大学合作举办的自动化专业本科教育项目由国家教育部批准设立（批准文号MOE21DE2A20141606N）。本项目于2015年9月开始招收自动化专业学生，纳入国家普通高校本科二批次统一招生计划，并由沈阳大学与德国埃森经济管理应用科技大学双方共同参与教学和管理。在借鉴德国应用科技大学应用型工程教育成功经验的基础上，中德双方专家按共同制订的教学计划联合培养学生，部分课程由德国教授以及企业资深工程师讲授。第一年至第三年由中德双方教师共同授课，学生在沈阳大学完成规定学业，英语水平达到规定标准的，第四年可申请到德国埃森经济管理应用科技大学继续学习并完成毕业论文。经过四年本科学习，学生在本专业领域具有一定专门知识，拥有解决问题的实践能力，并能用德语和英语进行跨国交流。

培养目标：本专业培养具有国际化管理视野和创新意识，掌握电子技术、能源技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术，又具备系统科学和社会科学知识，具备解决既有强电又有弱电的专业问题能力，能够运用科学工程的理论和方法，帮助组织解决实际问题。

培养方向：培养具有创新精神和实践能力的可继续就读于国内外知名高校，也可胜任国有大型企业、跨国公司、政府部门等单位工作的高素质国际型、复合应用型自动化工程科技人才和高素质应用型管理人才。

专业前景：该项目属于信息产业，其发展非常迅速，是当今科技发展的趋势所在。随着科学发展与演变，以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。以现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场的潜力增加和智能产品的不断发展，为该专业提供了广阔的发展前景。

核心课程：电气工程、电气材料、电子技术基础、自动控制原理、微处理技术、检测与控制技术、传感器与控制器、计算机科学、软件应用、通信技术、数字技术、电力电子技术、能源技术、可再生能源、质量管理等。

就业及深造：本专业毕业生具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题的基本能力。毕业生就业面非常宽广，可在电气制造业、信息产业、电力系统及运行部门、国家机关和科研院所、国防工业等部门任职。毕业生的国际化视野和经历还将有可能在国际有关机构中任职。毕业后可申请或报考国内、外大学的硕士研究生。

授予学位：沈阳大学工学学士学位;学生完成在中德两个阶段全部学业后获得沈阳大学颁发的自动化专业毕业证书和工学学士学位证书，以及德国埃森经济管理应用科技大学颁发的学士学位证书。

沈阳大学哲学介绍

培养目标：培养哲学理论研究，高校哲学理论教学，马克思主义理论教学和在各级各类党务、政务部门、新闻宣传媒体等方面培养具有较高素养的专门人才。本专业强调哲学系统理论教育和综合素质教育的统一，具备一定的哲学理论研究能力和较强的社会实践能力，并且能够利用哲学理论和方法分析问题和解决问题的能力，并能够以此来适应社会各方面需要，服务于整个社会。

主要课程：**哲学、西方哲学、马克思主义哲学、科技哲学、社会学、心理学、逻辑学、公务员概论、**国情研究等。

沈阳大学电子信息工程介绍

培养目标：掌握电路及电子技术、电子系统、信息与网络系统的核心知识，具备对电子信息系统产品开发与技术改造能力、工程项目研发设计及分析实践能力、项目运营维护管理能力和综合解决实际电子信息系统复杂工程问题能力。可在电子信息领域的产品应用、服务行业从事电子信息系统、电子设备和器件的研发设计、制造、应用、维护及管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

培养方向与专业前景：培养学生具有电子设备与信息系统设计、开发、应用和集成能力，是电子信息控制和信息处理的前沿学科，就业遍布社会的多个领域。

核心课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子与通信线路、STM32单片机技术及应用、信号与系统、嵌入式系统设计等。

就业及深造：在电子和电气设备、智能电子系统、汽车电子系统、“互联网+”电子设备系统的研发与维护等行业就业。可在电路与系统、集成电路、通信及信号处理、计算机及软件工程等专业继续深造。

授予学位：工学学士学位。

沈阳大学建筑环境与能源应用工程介绍

建筑环境与能源应用工程专业是沈阳大学示范性专业群核心专业。

培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统的设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发和产品营销的基础理论、专业技术知识和实践能力，具有一定的创新意识的高层次应用型工程技术人才。

培养方向：培养能够在建筑设计院、建筑工程公司、暖通空调设备制造企业及相关管理部门，从事建筑环境控制与能源供给系统及相关设备的设计、研发、生产、施工、管理等工作的高层次应用型工程技术人才。

专业前景：本专业致力于研究室内环境控制技术，同时兼顾节能环保、新能源的开发与应用等方面，专业前景广阔。

核心课程：流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、空调用制冷技术、流体输配管网、暖通空调、供热工程

就业及深造：本专业毕业生可以在暖通空调领域、建筑节能、可再生能源利用、绿色建筑等社会热点领域从事设计、施工、研发等工作，也可以选择进一步攻读硕士及博士学位。

授予学位：工学学士学位。