2025江苏丰县中等专业学校开设的专业一览表

2025江苏丰县中等专业学校开设的专业有：电气自动化技术、数控技术、计算机网络技术、机电技术应用、机械加工技术、数控技术应用、建筑工程施工、电子技术应用、电气技术应用、计算机应用、美术绘画、美发与形象设计、幼儿保育、汽车美容与装潢、中餐烹饪与营养膳食、电子商务、汽车运用与维修、服装设计与工艺、会计、计算机应用、中餐烹饪与营养膳食、美容与美体、会计、市场营销、旅游服务与管理。

一、2025江苏丰县中等专业学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	江苏丰县中等专业学校	电气自动化技术
2	江苏丰县中等专业学校	数控技术
3	江苏丰县中等专业学校	计算机网络技术
4	江苏丰县中等专业学校	机电技术应用
5	江苏丰县中等专业学校	机械加工技术
6	江苏丰县中等专业学校	数控技术应用
7	江苏丰县中等专业学校	建筑工程施工
8	江苏丰县中等专业学校	电子技术应用
9	江苏丰县中等专业学校	电气技术应用
10	江苏丰县中等专业学校	计算机应用
11	江苏丰县中等专业学校	美术绘画
12	江苏丰县中等专业学校	美发与形象设计
13	江苏丰县中等专业学校	幼儿保育
14	江苏丰县中等专业学校	汽车美容与装潢
15	江苏丰县中等专业学校	中餐烹饪与营养膳食
16	江苏丰县中等专业学校	电子商务
17	江苏丰县中等专业学校	汽车运用与维修
18	江苏丰县中等专业学校	服装设计与工艺
19	江苏丰县中等专业学校	会计
20	江苏丰县中等专业学校	计算机应用
21	江苏丰县中等专业学校	中餐烹饪与营养膳食
22	江苏丰县中等专业学校	美容与美体
23	江苏丰县中等专业学校	会计
24	江苏丰县中等专业学校	市场营销
25	江苏丰县中等专业学校	旅游服务与管理

二、2025江苏丰县中等专业学校开设的专业详细介绍

1、电气自动化技术专业

电气自动化技术培养目标

培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。

电气自动化技术培养要求

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

电气自动化技术就业方向

毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作;各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作;电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务;大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。可获取高级电工、PLC工程师、电子设计工程师等技能证书。

2、数控技术专业

数控技术应用专业培养目标

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。

数控技术应用专业课程

机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。

数控技术应用专业发展就业岗位

在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。

3、计算机网络技术专业

计算机网络技术专业培养目标

计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

计算机网络技术专业发展前景

从2013年的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等; 操作岗位则设置为办公文员、网页制作员、多媒体制作员等。 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。

4、机电技术应用专业

机电技术应用专业培养目标

培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能，具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质技能型专业人才。

机电技术应用专业主修课程

电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术，机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。

机电技术应用专业就业方向

机电设备操作、组装、调试等技术岗位。

5、机械加工技术专业

机械加工技术专业培养目标

本专业培养具备识图样、懂工艺、会编程、能操作、善维护等方面能力,胜任数控机床操作、数控编程及数控加工工艺规程编制等岗位的高素质技术技能人才。

机械加工技术专业就业面向

毕业生主要从事数控设备操作、数控设备的维护与调试、产品检验、数控加工工艺与程序编制、产品质量管理、现场管理等工作。

6、数控技术应用专业

数控技术应用专业培养目标

培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能，从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试。生产管理、技术管理的高级应用型技术人才。

数控技术应用专业课程

机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训，旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控加工与编程技术、CAD/CAM 软件应用。

数控技术应用专业发展就业岗位

在高端企业(银宝山新、东方亮彩、达兴模具等)等从事机械加工工艺编排、数控编程、数控设备使用、生产管理、技术管理工作，及数控设备销售与售后服务等工作。

7、建筑工程施工专业

建筑工程施工专业培养目标

工程测量技术专业是一门综合性很强的专业，其对测量学、数学(如平差，、最小二乘法等)有较高要求，同时随着科学技术的发展，该专业对英语和计算机技术都提出了新要求。而目的则是培养掌握测量基本理论和基本技能，能够从事各种工程测量、地籍测量生产、管理和服务第一线工作的高技能人才。学生毕业时除获取学历证书外，还必须获取至少一种由国家颁发的职业技能鉴定证书。

建筑工程施工专业知识技能

毕业生应当具备以下技能1.掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法;2.掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术;3. 掌握工程施工放样和大型精密设备安装测量的原理和方 法;4.掌握变形观测及其数据处理的理论和方法;5.掌握测量生产组织管理和工程建设的基本知识;6.具有科学研究与技术开发的初步能力。

建筑工程施工专业主要课程

工程测量技术专业的核心课程和证书课程有：数字地形测量、控制测量、勘测规划测量、工程施工测量、工程变形监测、地籍测量、土地管理和GPS测量。

8、电子技术应用专业

电子技术应用专业介绍

电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程，主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。

电子技术应用专业主要课程

电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子产品结构工艺、Protel2004项目实训;选开科目：PLC实训、单片机技术及运用。

9、电气技术应用专业

电气技术应用专业培养目标

本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。 本专业培养掌握应用电子必要的基础理论和实践应用技能，掌握模拟电路、数字电路和系统的分析、设计方法的实际工作能力，掌握C程序设计、单片机原理与接口技术的控制工作，掌握家用电器工作原理与维修方法的综合应用型人才。

电气技术应用专业主要课程

高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习(设计)等。

10、计算机应用专业

计算机应用专业培养目标

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

计算机应用专业主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

11、美术绘画专业

美术绘画专业培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。

美术绘画专业主要课程

素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史

美术绘画术专业就业方向

就业前景广泛，毕业生主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。

12、美发与形象设计专业

美发与形象设计专业培养目标

本专业培养能适应社会发展需要和职业岗位需求，德智体美全面发展，具备形象设计师所必须的形象设计基本理论、知识及技能，能独立从事化妆设计、发型设计及时尚人物整体造型等工作，适应人物形象设计行业需求的应用型专业技术人才。

美发与形象设计专业主要课程

服饰与造型、现代礼仪、英语、美容美甲、企业经营管理、发型设计、彩色诊断与设计、营养学与美体、销售心理学基础、化妆造型、韩语基础、韩语会话、韩语听力、韩语导购、模拟导游、国际贸易基础知识、演讲与口才、办公自动化、日语基础、日语会话、日语听力等。

美发与形象设计专业就业前景

本专业主要面向婚纱影楼、美容美发连锁机构、化妆品公司、形象设计工作室等，从事化妆设计、发型造型、色彩搭配、婚纱形象设计等岗位，也可自主创业，同时为高职院校输送优秀中职毕业生。

13、幼儿保育专业

幼儿保育专业介绍

本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。

幼儿保育专业核心课程

文化基础课，幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、声乐、舞蹈、美术、幼儿教师口语、幼儿因教育活动设计与实践、学前教育学、幼儿游戏理论幼儿园环境创设幼儿国玩教具制作等。

幼儿保育专业就业方向

幼儿园、早教机构、托幼机构从事幼儿保育及教学管理工作，或家教、幼儿相关报社、杂志、传媒任采编及传媒策划、办公窒文员、助理、儿童用品公司开发顾问等。

14、汽车美容与装潢专业

汽车美容与装潢专业培养目标

本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向汽车生产和服务第一线，牢固掌握职业岗位所需的基础知识及专业技能，在生产一线从事汽车养护、美容装饰、汽车车身检测与修复以及相关汽车零部件产品营销、维修、企业管理经营的初、中级专门技能型人才。

汽车美容与装潢专业主要课程

汽车概论、机械制图、电工原理、电子技术、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车营销、汽车服务、汽车内外部清洗和装饰、汽车打蜡、漆面研磨与抛光、汽车视听装饰、汽车涂层整体翻新、汽车防护装饰，汽车维护与保养等。

15、中餐烹饪与营养膳食专业

中餐烹饪与营养膳食专业培养目标

本专业培养符合现代餐饮业要求，熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等)，具有较强的饮食保健与营养配餐的能力，现代厨房管理和宴会设计能力的餐饮服务业第一线的专门技能型人才。

中餐烹饪与营养膳食专业课程

主要学习的是中式烹调和营养膳食的内容，大多包括中式烹调、中式面点、凉菜、食品雕刻、烹饪化学、烹饪原料学、餐饮厨房管理、餐饮美学、烹饪营养学、中国药膳、烹饪工艺学等等。学制一般专科3年、本科4-5年。职业证书：(中级)高级中式烹调师和(中级)高级营养配餐师

16、电子商务专业

电子商务专业培养目标

本专业立足财经、管理、信息服务等行业，培养德、智、体全面发展，具备坚实的财经管理能力以及计算机网络应用能力，掌握先进信息、科学理论与技术方法，能够从事电子商务的策划、设计、维护与管理等工作。

电子商务专业主要课程

网络营销与策划、网站设计与制作、网络推广实务、网络工具应用实训、电子商务、电子商务物流、网络支付与安全。

电子商务专业就业岗位

从事网络营销专员、网络推广专员、电子商务物流专员、电子商务客户专员等工作。

17、汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业培养目标

面向“汽车后市场”，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车整车维修、检测、车辆改装、汽车技术管理及对汽车主要总成进行基本检测、拆装、维修、调试的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和中高级专门技能人才。

汽车运用与维修专业专业课程

钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、电控发动机技术、汽车专业英语、汽车修理技能实训等。

汽车运用与维修专业就业方向

毕业生面向汽车运输和汽车维护等相关应用领域，从事汽车维修、应用等工作。本专业毕业生面向汽车“4S”店、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车性能检测站企事业单位中的与汽车管理、维修、检测相关的部门，从事汽车使用、维护、检测与修理等技术工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。具体的岗位有：汽车维修工、汽车检测工、车辆技术咨询员、车辆技术管理员、汽车与配件营销人员等。

18、服装设计与工艺专业

服装设计与工艺专业主要课程

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

服装设计与工艺专业就业方向

在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。

19、会计专业

会计专业培养目标

培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计专业课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识 、税收基础、统计基础知识、经济法律法规 、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计 、会计电算化 、审计基础知识、会计模拟实习 、会计岗位实习、企业管理基础知识 、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务 、金融市场银行会计模拟等。

会计专业就业前景

很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信(戚)手里。到公司做大，财务复杂到亲信(戚)无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。

20、计算机应用专业

计算机应用专业培养目标

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

计算机应用专业主要课程

计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

21、中餐烹饪与营养膳食专业

中餐烹饪与营养膳食专业培养目标

本专业培养符合现代餐饮业要求，熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等)，具有较强的饮食保健与营养配餐的能力，现代厨房管理和宴会设计能力的餐饮服务业第一线的专门技能型人才。

中餐烹饪与营养膳食专业课程

主要学习的是中式烹调和营养膳食的内容，大多包括中式烹调、中式面点、凉菜、食品雕刻、烹饪化学、烹饪原料学、餐饮厨房管理、餐饮美学、烹饪营养学、中国药膳、烹饪工艺学等等。学制一般专科3年、本科4-5年。职业证书：(中级)高级中式烹调师和(中级)高级营养配餐师

22、美容与美体专业

美容与美体培养目标

本专业主要面向美容院，培养具有良好的职业素养(道德素质、知识素质、能力素质);具有美容与美体综合职业能力，能在美容、美体、形象设计、美甲等岗位上从事一线技术工作;具有较强的观察、表达、沟通能力和营销理念并具有一定的审美观和健康世界观的初、中级人才。

美容与美体课程设置

素描、色彩学、化妆、形象设计、营养学、面部按摩、面部刮痧、芳香疗法、美甲、染烫技术、吹风造型、服饰文化与造型、美容院的经营等。

美容与美体就业方向

美容院美容师、美甲师、化妆师、培训师、芳香保健师、足部按摩师等。

23、会计专业

会计专业培养目标

培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计专业课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识 、税收基础、统计基础知识、经济法律法规 、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计 、会计电算化 、审计基础知识、会计模拟实习 、会计岗位实习、企业管理基础知识 、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务 、金融市场银行会计模拟等。

24、市场营销专业

市场营销专业培养目标

本专业坚持立德树人，面向商业行业企业，培养以门店运营为主，从事市场推广、商品销售、客户服务等工作，德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

市场营销专业主要课程

市场营销基础、推销技巧、门店运营实务、连锁经营管理实务、消费心理及实务、商务谈判、市场调查与分析、商品知识、网络营销与创业、广告实务、客户服务实务、品牌推广、营销素养训练和会计基础等。

市场营销就业方向及对应岗位

面向现代商贸流通业从事市场推广、商品销售、客户服务等工作。 对应岗位：业务员、调查员、市场推广员、营业员、促销员、推销员、客户服务员。

25、旅游服务与管理专业

旅游服务与管理专业培养目标

本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力。

三、江苏丰县中等专业学校简介

江苏丰县中等专业学校简介

江苏省丰县中等专业学校是国家级重点中等职业学校、国家首批职业教育改革发展示范学校、江苏省首批“四星级”学校、江苏省首批高水平现代化职业学校。学校占地500亩，一期建筑面积13万平方米，在校生4000余人，教职工405人，其中专任教师332人，具有中高级职称教师231人。近三年，共126名教师在省市技能大赛中获奖，28人获省市“两课”评比“示范课”荣誉称号，16人在省市优质课评比中获奖。校园网实现全覆盖，闭路电视系统为“平安校园”提供了保障。学校多功能厅可容纳近800人，各类高标准实训室63个。学校围绕“内涵发展，特色办学”理念，坚持“以质立校，育人为本，就业为先，服务地方”的宗旨，根植我县八大支柱产业，贴近百姓生活需求，开设了机电、电子电工、服装、财会、学前教育、美容美发等21个专业，学校现有电子技术应用、数控技术应用、服装设计与工艺、计算机技术应用4个省级品牌专业，拥有数控技术、果蔬花卉生产技术2个省级实训基地，1个省级现代制造业专业群。学校名师荟萃，办学成绩斐然，每年均有20—30人考取各类本科院校，600多人考入各类专科院校，与徐州工程学院联合开设“3+4”中高职分段培养班，首批学生已顺利通考试，录取率达98%，同时经省教育厅批准，江苏联合职业技术学院计划在我校设立五年一贯制办学点，开设数控技术和电气自动化两个专业。

学生宿舍设施配备优良，每间房间都配有独立卫生间、洗漱台、阳台、热水器、每人一个储物柜，并提供24小时热水。学校餐厅本着以“学生为本，对社会负责，让家长满意”的原则，积极为学生们提供一流的餐饮服务。

学生管理水平是中职校核心竞争力之一。学校在育人管理方面提出了“四化”建设目标，全面实施“校园氛围军营化、 班级管理制度化、学生管理自主化、教师行为示范化”。以制度管人，用感情育人，已经实现了人人参与管理、处处体现管理、事事规范管理的良好格局。

江苏丰县中等专业学校获得荣誉

学校多次被评为国家、省、市、县级先进单位、文明单位、先进集体等。时任省委副书记张连珍、冯敏刚、副省长黄莉新、副省长、市委书记徐鸣、省职社处处长马斌等省市领导先后到我校视察、调研工作，他们对我校的建设、发展速度、办学质量、办学成绩等均给予了高度评价。

江苏丰县中等专业学校前景展望

学校将抓住国家首批职业教育改革发展示范学校建设的大好机遇，积极贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，进一步发挥区域性示范引领作用，进一步提高服务地方经济建设和社会服务的能力!朝着建设一所教育理念超前、办学特色鲜明、内涵建设过硬、办学质量优异的职业学校的发展目标而奋斗!