2024年南京中考200分左右可以读什么学校

2024年南京中考200分左右可以读什么学校?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了200分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。

南京中考200分可以读的当地中等职业学校

南京中华职业教育中心

南京中华职业教育中心专业课程

学校先后开设了计算机网络管理与维修、电脑美术设计、电子商务、现代物流、国际商贸英语、服装表演与公关、服装设计与营销、宾馆旅游服务与管理、广播电视新闻、形象设计、保健推拿、体育场馆管理等十多个专业。

南京中华职业教育中心教学设施

学校建有计算机、多媒体语音、美术、形体训练、多媒体电化教室、电子电工实验室、健身器材室、演播室、服装裁剪(制作)、卡拉OK、电子阅览、模拟餐厅、模拟客房等专用教室，并建有校园网、多功能表演厅、闭路电视系统、开通宽带教育信息网。新建图书馆藏书10万多册，拥有先进的条形码借阅系统。学校体育设施齐全，运动场地宽敞，建有标准网球场和塑胶运动场。校内管理严格规范，环境整洁优美，治学严谨，文化氛围浓厚。所开专业参加南京市各项技能竞赛，均获优良成绩。校服装表演与公关专业学生参加省、市重大礼仪活动，群星璀璨，享有盛誉。学校多次被评为省、市"文明单位"，是南京职业教育的排头兵。

南京中华职业教育中心师资力量

学校拥有一支配套的、具有丰富办学经验和专业技能的师资队伍，具有中高级职称的教师在80%以上，10%以上教师拥有硕士学位，其中数十人获省市表彰，拥有名师、学科带头人等一批高层次教师。 学校注重学生综合素质的培养和专业技能的训练。在校生实行"多证制"、"学分制"、"弹性学制"，允许学生取得合格学分后提前就业，或边工作边学习。毕业生及时推荐，在近几年就业形势严峻的情况下，该校毕业生仍供不应求，就业率在95%以上，许多毕业生已成为用人单位的技术骨干和管理人员。

学校内设朝晖美容美发学校、江苏现代推拿按摩师学校，并设有全国计算机等级考试、劳动部计算机及信息高新技术考试、服装技能等级考试等考核站，可为学生提供多种职业技能考核证书。学校与高等院校合作开办了五年一贯制高职、开放式大专等高等教育，加强与新加坡澳洲理工学院、东南大学、南京艺术学院、上海邦德职业技术学院、省市电大等高校的联系和合作，为学生进入高等院校学习创造良好条件。近年来已为高校输送了数百名优秀毕业生，满足了学生继续深造的愿望，适应了社会发展的需要。

南京中博软件学院

南京中博软件学院成立于2003年，是全国重点校区，致力于培养中国IT技能型紧缺人才。学院开设的课程涵盖了软件开发、网络营销、游戏开发、网页设计、大数据开发等多个技术方向。合作企业超4000家。学员高薪就业于苏宁、腾讯、中软、华为等知名公司。

南京中博软件学院网络工程专业

培养目标：本专业注重训练学生的计算机网络基础技能，培养企业网络组建与运维工程师。并依托学院丰富的软件开发师资，结合网络工程专业特色，重点培养互联网应用开发工程师、移动互联应用开发工程师、企业数据管理工程师。就业去向：麦可思数据统计显示，网络工程专业在人气榜位列前十，在当年毕业生就业薪资榜排名第六，在毕业三年后薪资榜排名第五。学生毕业后可到公司、企事业单位、政府部门从事移动互联网应用开发、网络建设、网络管理维护等相关工作，也可进一步深造，攻读计算机类相关学科研究生。本专业毕业生的就业率常年在98%以上。主要专业课程：C语言程序设计、Java程序设计、操作系统、计算机网络、数据结构、网络设备管理(含接入与路由等)、TCP/IP协议分析、网络信息安全、网络系统工程(含综合布线)、Linux C++编程、网络通信编程、算法及编程实践、数据库应用与管理。

六合高级职业中学

六合职业高级中学创办与1941年，职教20年来，办学成绩斐然，先后荣获过：江苏省职业教育先进集体，江苏省职业高中教学管理先进学校，江苏省、南京市红旗团委，南京市文明礼貌单位，南京市职业教育先进集体，南京市模范学校，南京市德育先进学校等荣誉称号。2000年5月，经国家教育部批准，学校跻身于国家级重点职业高级中学行列，成为南京地区职校园圃的一支奇葩，成为冉冉升起的一颗"职教之星"。

六合高级职业中学规模

学校办学规模逐步扩大，办学实力不断增强。由原来开办时的3个专业3个教学班100名学生，发展到现在，全校57个班级，在校学生2900多人。办学开设有高职大专，普通中专，职业中专，综合高中，职业高中，技工等多个办学层次，形成多形式，多层次的办学格局。先后开设过计算机、机电、化工、财会，建筑、旅游服务等20个专业。其中机电一体化，计算机、电子是重点培植和建设的骨干专业。校内建有足够数量并与骨干专业相匹配的实验实习场所，金工实习工场，有各类机床30多台套;微机房有计算机400多台;还有电工室、电子室、钳工室、制图室、多媒体室、理化实验室、电子阅览室、电脑程控机械模型陈列室等;各类藏书6万多册;建有校园网。各类教育教学设备设施齐全，且具有一定的先进性和现代化水平，能适应各专业教学要求和教学实际需要。

六合高级职业中学师资队伍

现有教职工163人，其中专任教师122人，在专任教师中，学历结构为：本科96人，专科26人，具有本科学历的占全体教师的81%。职称结构为：高级职称30人，中级职称74人，具有高、高中级职称的占全体的85%。在专任教师中，有全国优秀教师，有省市区先进工作者和优秀班主任，有3名在读研究生，有2名被选派出国培训，有5名市学科带头人。学校不断提高教师的思想道德水平和教学业务素质，不断加强"名教师、学科带头人、骨干教师、合格教师"的梯队建设，实施"老师工程""青蓝工程"，着力建设一支高水平、高素质的教师队伍，培养全体教师能力。

六合高级职业中学办学实践

在多年的办学实践中,办学方向明确,办学思路清晰。能高举邓小平伟大旗织，贯彻实践"三个代表"重要思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以贯彻《中国教育发展和改革纲要》和《国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定》为指导方针，以最大限度满足经济建设对人才的需要为办学准则，以新时期带来的新机遇和建设小康社会主义为工作支撑，把加强素质教育、培养经济结构调整所需要的合格人才放在突出地位，树立素质教育理念"以人为本"的教育思想。

江苏金陵职业技术学校

江苏金陵职业技术学校简介

江苏金陵职业技术学校原名“江苏金陵眼镜职业技术学校”。是由我国著名验光师邓可立先生于1998年创办，2000年8月，正式经江苏省民政厅注册，江苏省劳动厅批准成立“江苏金陵眼镜职业技术学校”，成为国内首家以眼镜专业技术培训为主要办学内容的职业学校。2012年3月经江苏省人力资源和社会保障厅批准增设了助听器验配师培训工种，成为国内首家以眼镜专业技术和听力专业技术培训、服务为主要办学内容的职业学校。

江苏金陵职业技术学校办学方针

在办学过程中，学校始终坚持“以实践为重，培养技能型人才”为办学方针。自创办至今学校先后为国内外眼镜行业培养专业技术人员数万人次。学员遍布全国及港台地区和新加坡、马来西亚等地。他们当中95%以上取得初、中、高级眼镜验光员、定配工和技师、高级技师国家职业资格。他们运用所学在各自岗位上充分发挥技艺、服务社会、服务大众，取得了骄人的成绩。涌现出一大批企业家和技术专家，为中国眼镜行业的技术规范和持续发展做出了贡献。为不断提高教学培训质量，切实落实国家关于高技能、技术应用型人才培养的有关政策。更好的为广大学员提供优良的教学环境，高质、高效的培训形式与内容。学校不断完善办学条件，积极参与行业建设，广泛与企业开张合作。努力使技能培训由“普及量”向“提高质”转变，使培训形式从单一向多元过渡，使培训内容由基础向纵深延展，不断适应新时期要求和行业发展需要。2006年经市政府、市劳动局评审，学校被评定为“南京市高技能人才培训基地”。

江苏金陵职业技术学校所获荣誉

学校长期以来坚持致力于新职业、新工种培训项目的开发。自2006年起，通过与助听器行业紧密联系，在WHO中国首席专家卜行宽教授和听力医学、听力工程技术专家的鼎力支持下，筹备多年的“助听器验配师”国家职业技能培训鉴定中心，于2011年12月正式开班运行。在人社系统职业技能培训鉴定领域，填补了国内“助听器验配师”国家职业技能培训将定的空白。截止2012年十月先后举办“助听器验配师”四级、三级培训班四期，培训鉴定学员200余人次。在南京市人社局和南京市商务局的大力支持下，学校联合国际著名助听器品牌企业“峰力听力”公司，于2012年7月在宁举办了首届“峰力杯”助听器验配技能大赛，取得圆满成功。为听力行业选拔了一大批技术能手，在听力行业获得广泛好评，并得到新闻媒体的积极关注。

江苏金陵职业技术学校不断发展

为不断适应发展需要，学校科学调整了管理体系和教学框架，设置由教研部、市场部、总务部、办公室的“三部一室”分工合作管理系统为学校教学提供立体保障。分别成立了“眼镜验配技术培训中心”、“助听器验配技术培训中心”和“营销管理职业能力培训中心”开展和实施各专项技术技能培训教学。学校经过十五年的基础积淀，面向职业技术和职业技能市场，制定了长远发展规划。为适应今后发展需求，学校于2012年8月向江苏省人社厅、江苏省民政厅提出更名申请，于2012年10月获得批准。“江苏金陵眼镜职业技术学校”正式更名为“江苏金陵职业技术学校”。学校全体同仁在社会各界和行业友人的鼎力支持下，正努力朝着综合化、多元化、多层次专业技能培训与教育相结合的实践教学目标一步步地迈进。

南京中考200分可以读的五年制大专学校

江苏联合职业技术学院五年制大专

江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院。

江苏联合职业技术学院的主要职能是：协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划;组织高等职业技术学校开展教育教学交流、合作与研究;协调高等职业技术学校的专业建设及校际之间的教学资源共享等事项;负责高等职业技术学校中五年制学生的学籍管理，颁发毕业证书等。

学院院系设置

目前，学院下设南京工程分院等37所分院和江苏省戏剧学校等25个办学点，设置十六大类、130多个五年制高职专业，在校五年制高职学生近15.7万人。学院现有20多个教育部批准的和15个教育厅批准的国家技能型紧缺人才培养培训基地。许多分院加强国际交流与合作，聘请国外教师来校任教，并组织学生到国外学习。积极开展职业技能鉴定工作，大力推行“双证制”，努力使学生在毕业时既能取得毕业证书，又能获得职业技能证书，增强就业竞争力。学院积极推行“订单式”人才培养模式，建立了稳定的就业基地，近年来就业率保持在95%以上，许多专业出现毕业生供不应求的现象。

学院发展

学院将在创新管理模式、创新办学理念、创新职教特色，打造职教品牌办学目标下，不断解放思想，开拓创新，大胆探索，勇于实践，向国内一流的高等职业院校迈进。

没有达到南京中考提档线的同学虽然不能上高中，但是现在我国的职业教育一样有很多的升学渠道，就学历提升这一块，根本不需要有任何担心，选择读中职、中专、技校一样大有可为，加油吧!