2024年南京中考350分左右可以上的中专

2024年南京中考350分左右可以上的中专?这是很多中考失利的学生以及学生家长都非常想要知道的问题，确实，如果中考只考了350分，想要上高中几乎是没有希望了，但是同学们也不要气馁，现在我国职业教育也在大力发展，职校升学也是非常方便的，即使孩子不想继续升学，还可以掌握一门技术，出来找工作也容易，有个一技之长。

南京中考350分可以读的当地中等职业学校

江苏新闻出版学校

学校与江苏印刷技工学校合署办学，是江苏唯一培养出版、印刷、发行中、高等人才的省属中专校，是全国新闻出版系统重点职业学校、全国新闻出版系统教育培训先进单位、全国新闻出版系统首批专业教学评估达标学校之一、全省首批合格中专校之一、省新闻出版系统文明单位，党总支、团委、工会先后被评为省级机关“坚强堡垒”、“五四红旗团委”、“先进工会”。

江苏省新闻出版学校师资力量

学校拥有一支实力雄厚的师资队伍，多名教师受到新闻出版总署和省、市有关部门的表彰，拥有设施先进的实验实习场所和布局合理的校外实习基地。学校在举办三年制普通中专教育的同时，与江苏联合职业技术学院开办大专层次的五年制高职班，印刷技术专业被评为江苏省示范专业。此外，学校还承办北京印刷学院江苏成教工作站、江苏省新闻出版国家职业技能鉴定所，举办大专、中专成人函授教育，面向全省印刷、发行行业开展技术培训、岗位培训、职业技能鉴定，形成多层次的办学体系。

江苏省新闻出版学校办学理念

在20多年的办学实践中，学校形成独特的办学优势和专业特色。学校加强办学针对性，密切与社会用人单位的联系和合作，注重校外实习基地建设和学生职业技能培养，学生代表队多次在全国和华东地区技能竞赛中获奖，荣获第三届华东地区新闻出版职业学校学生胶印技能竞赛团体冠军，毕业生就业竞争力较强。多年来，学校向社会输送大批技术和管理人才，他们分布在全省新闻、出版、印刷、发行、广告、传播等单位工作。

南京职业教育中心

南京职业教育中心正式成立于2000年7月，是一所中德合作项目学校。它是由南京市教育局建议，南京市人民政府决定，为优化南京市职业教育资源和提高办学效益，由原南京建筑职业技术教育中心和南京市建筑工程学校合并而来。中心基础设施齐全、师资力量雄厚。学校以中等职业教育为主，并向高等职业教育和职业培训延伸，教育和职业培训延伸，拓宽学校的办学功能，实现职业教育多功能化，为社会培养了大批优秀人才。

南京职业教育中心办学规模

学校设有土木工程、设备安装、建筑装饰、电子信息工程、经济管理等五大类二十多个专业。学校以中等职业教育为主并向高等职业教育和职业培训延伸，集职高、中专、高职为一体，职前、职后教育形成体系和网络，以开放的教育为社会经济和企业服务。

南京职业教育中心师资力量

学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。教职工中拥有名校长、名教师、省、市优秀教师、学科带头人和各类奖项获得者40余人。中、高级教师、工程师占85%以上，有近百人次的教师曾赴德国培训。学校现有班级52个，在校生规模2600人，其中学历教育1600多人，每年培训约1万人，折合在校生规模1000人

南京职业教育中心办学特色

20年来，学校共为企业和社会输送了6000多名高素质的专业人才和劳动者，他们中有很多人已成为企业的骨干和中坚。从97年以来，有三批应届毕业生被派往利比亚、新加坡工作。学校从95年开始进行了赴新加坡劳务培训考试工作，考试合格赴新加坡工作的已有25000多人。

南京艺术学院附属中等艺术学校

南京艺术学院附属中等艺术学校(中专)创建于1958年，坐落于南京艺术学院内，隶属于南京艺术学院。作为江苏省唯一的综合性高等艺术学府，南京艺术学院属于国家独立设置的本科艺术院校，是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府，是具有艺术学科门类下全部五个一级学科博士点、博士后流动站的高校，是文化部和江苏省共建的综合性艺术院校，其前身可追溯到1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生创办的上海图画美术院。经过一个世纪的建设和发展，南京艺术学院经风雨而茁壮，历沧桑而弥坚，已发展成为在国内外卓有影响的综合性高等艺术学府。

南京艺术学院附属中等艺术学校师资力量

浸润于南京艺术学院“闳约深美”的育人环境下，南艺附中立足校园文化建设，稳步发展。目前校舍面积2.5万平方米，现代化教学、生活设施齐全。现设有音乐、舞蹈两个专业，学制有六年制、五年制和三年制，共20个班级，在校学生700余名。文化课教师队伍拥有一批教学经验丰富、责任心强的特级、高级教师及学科带头人。附中设有交响乐团、弦乐团、民族管弦乐团、合唱团和舞蹈团。曾被评为“江苏省学校艺术教育工作先进集体”，是一所办学历史悠久、艺术氛围浓郁、师资力量雄厚、教学资源丰富、办学条件优良、办学机制灵活、管理严格规范，有特色、高质量的艺术类品牌学校。

南京艺术学院附属中等艺术学校办学目标

南艺附中始终将“培养优秀专业艺术人才，为高等艺术院校输送优质生源”作为学校的办学目标，依托南京艺术学院优质的教育资源，共享大学部一批专家教授的师资力量，通过加强素质教育、师资队伍建设和教学管理，不断完善育人机制，取得了良好的办学效果，培养了一批享誉国内外的艺术名家。本科升学率保持在90%以上，每年有相当数量的毕业生考入中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、北京舞蹈学院、解放军艺术学院、南京艺术学院、中央戏剧学院、曼哈顿音乐学院、英国皇家音乐学院等国内外知名高等艺术学府。

南京城市交通运输学校

南京城市交通运输学校简介

南京城市交通运输学校是经江苏省人力资源和社会保障厅批准，具备中高等职业技术学校同时是经交通运输部海事局批准，具有航海教育资质及高级船员培训基地的航海类中等职业院校，已获得国家海事局签发的船员培训许可证。2011年被江苏省人力资源和社会保障厅评为“江苏省重点职业学校”、“南京市职业院校教学管理示范院校”。2014年，学校与江苏海事职业技术学院、南京铁道职业技术学院、南京交通职业技术学院、南通航运职业技术学院、南京航空航天大学、中国民航管理干部学院(民航局直属国办高校)、东方职业技术学院、北京交通大学继续教育学院、江海职业技术学院等多所公办、统招类高校合作办学。

学校以就业为导向，并以企业和学生双重需求为宗旨，开设社会需求量大，技术含金量高的专业。实现定向就业，为毕业生搭建良好的职业生涯平台。南京城市交通运输学校校区占地面积330亩，建筑面积近90000平方米，是江苏省职业技术学校中占地面积最大、建筑面积最多、设备最齐全、人文环境最美的全日制职业技术学校。

南京城市交通运输学校师资力量

学校具有航空、高铁学生实训模拟仓;有全国;教室无纸化办公条件，多媒体教室、语音室、微机房、化妆室、形体室。学校还根据各专业培养的特点，聘请各航空公司具有丰富航空服务经验的一线教员为学生授课，使学生更多的掌握专业知识。聘请各铁路公司具有丰富高铁服务经验的一线教员为学生指导。学校拥有一批优秀的甲类船长和轮机长担任骨干教师;航海专业方面拥有的教学设备及驾驶台资源管理(BRM)、机舱资源管理(ERM)和电子海图显示与信息资源系统(ECDIS)。学校师资完全可以满足船舶驾驶、轮机管理、电子电气员的在校学生，参加全国海船船员三副、三管轮、电子电气员的适任统考。

南京城市交通运输学校按照《中华人民共和国交通运输人才教育管理规则》关于适任和评估场地、设施和设备基本要求，建有城市轨道交通运输和航空模拟仓及海事实训基地和轮机实训基地。航海实训基地由航海实训楼、模拟消防舱、救生艇操艇站和航海技能训练中心等组成。轮机实训基地由柴油机、辅机操作和拆装车间、电工工艺与测量试验室、船舶电站模拟操作实验室，金工工艺实训中心等组成。2010年10月引进航空模拟实训仓提供场景化教学。学校现有在校生近3000人，教职工110余人，其中具有教授任职资格21人。副教授资格者36人。专任教师和实习指导教师60人，其中具有中级以上任职资格者占70%,理论课教师具有本科以上者占95%，双师型教师30%以上。

南京城市交通运输学校培养模式

学校坚持“提高职业素质，强化专业技能、培养优质人才”的质量方针，注重学生素质、专业知识与技能的培养，注重人才技能培养与办学特色的有机结合。学校以严谨的教学，严格的管理以及可靠的就业保障，臝得了社会的广泛信任。学校坚持定向培养，各专业都有对口的升学和就业渠道，新生在入学时签订培养就业协议书，确保学生毕业后在各专业所对应的系统行业内就业。

南京城市交通运输学校培养计划

“十二五”期间，民航专业投资规模将在1.5万亿元以上，旅客运输量将达到4.5亿人，运输机场数量将达到230个以上，包括通用航空飞机在内的机队规模将达到4500驾以上，民航业服务国民经济、服务社会公众的能力将进一步增强。中国民航总局还将组织实施“蓝天学子培养计划”，实施“重点专业人才培养计划”，加强飞行、机务、空管、机场等急需紧缺专门人才的培养。五年内，计划新增就业人员24万人。据了解，近年来中国民航拟购超过350驾新飞机。截至2012年底，全国民航机场174座，飞机3238驾，(其中民航运输飞机1922驾，通用航空飞机1316驾)。另有通用航空公司149家，通用机场70个，批准筹建的通用航空公司117家。由此可见，民航业的快速发展，需要大量的适合民航一线工作的高端技能型人才。

南京中考350分可以读的五年制大专学校

南京城市职业学院五年制大专

南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京，是经江苏省人民政府批准，国家教育部备案，独立建制的普通高等职业院校。

南京城市职业学院是在地方优质高等教育资源的基础上组建的一所新型普通高校。伴随着全国高等教育的大发展，学院在业已打造的优秀办学品牌和积累的丰富的高职院校办学经验基础上，进一步适应经济社会发展对高素质职业技术人才的需求，积极探索高等职业教育的办学模式和人才培养模式，努力为地方社会经济发展培养生产、建设、管理、服务一线需要的职业性、应用性人才，不断深化教育教学改革，全面推进综合素质教育，以教学质量求生存，以专业特色求发展，加速争创一流高等职业院校。

基础设施

学院教学设备先进、校园环境优美、生活设施齐全。校区建筑面积11万平方米， 固定资产总值超过4亿元。目前，在网运行的计算机有3000余台，实验设备总资产超过4000万元。图书馆藏书21万册(另有电子图书40万种)。学院拥有田径场、足球场、多功能厅在内的活动设施以及与校区配套的学生公寓，为学生提供了良好的学习与生活平台。

特色教学

学院坚持多层次、多形式、多渠道的办学模式，在举办高等职业教育的同时，还具有成人高等教育专科、远程开放教育本科、专科等多种办学形式。学院还开展各类职业培训，承担国家教育考试机构委托的考试项目托福、高校自主招生联盟等考试项目，非学历教育项目达40余个，年培训及考试超过8万人次。

专业设置

学院设有工程技术系、信息技术系、工商管理系、财会金融系、人文科学系、艺术设计系和基础教学系等7个教学系，在校学生约13000余人。

就业质量

目前，学院已开设32个三年制高职专业及19个五年制高职专业。学院以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，突出人才培养的职业化方向，全面实行“毕业证书、职业技能证书”双证制度，从而增强学生的就业竞争能力和职业岗位适应能力。学生就业率近年来保持在90%以上。

为加强学生动手能力，培养实用型人才，学院建设了江苏省教育厅项目支持的高职人才实训基地。学院还先后与70余家企事业单位建立了稳固的实训实习关系。

师资力量

学院以服务社会为己任，以教书育人、传播文明为天职，引导学生成人成才，不断向社会输送高质量的职业技术人才。学院始终坚持以教学为中心，严谨治学，从严治教，构建了管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的育人机制。

学院师资队伍精良。现有教职工355人，其中专任教师183人，有中、高级以上职称的占50%以上，“双师型”教师占30%以上，教师队伍实力雄厚，教学经验丰富，科研能力强。学院采取对外引进和在职培养结合的方针，在不断引进高层次人才的同时大力培养优秀中青年骨干教师，已形成了一支学历层次较高、专业结构较为合理、年龄呈梯次分布、有较强学术研究和教学能力、双师型教师占一定比重、适应产学研一体化高职教育需要的专职教师队伍。

学校发展

学院坚持以学生为本的办学理念，不仅使学生具备扎实的专业知识和操作技能，尤其注重学生综合能力的培养，促进学生的全面发展。在浓郁的校园文化氛围中，各项工作、活动秩序井然，教职工爱岗敬业，学生彬彬有礼，呈现出一派蓬勃向上的局面。

21世纪第二个十年，南京城市职业学院面临着新的发展机遇，学院将继续深化改革，开拓创新，不断探索富有高等职业教育特色的办学模式，以开放的姿态迎接新的挑战，为把学院加快建成国内一流的职业学院而继续奋斗。

没有达到南京中考提档线的同学虽然不能上高中，但是现在我国的职业教育一样有很多的升学渠道，就学历提升这一块，根本不需要有任何担心，选择读中职、中专、技校一样大有可为，加油吧!