苏州卫生职业技术学院2022年招生详情

苏州卫生职业技术学院2022年招生详情

有能力的人善于自己寻找机会，弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念，不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯，只活在自己的世界里是没有前途的,下面老师就苏州卫生职业技术学院给同学们详细介绍了解，供同学们参考

苏州卫生职业技术学院概况

苏州卫生职业技术学院是一所具有百年历史的江苏省省属全日制公办专科层次普通高校，其前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校。

现有三个校区分别坐落于苏州古城区、石湖风景区和古镇木渎，共占地750余亩，建筑面积23万余平方米。

全日制在校生7000多人，专任教师300多人，其中近30%具有教授、副教授等高级技术职称。

苏州卫生职业技术学院专业设置

学院设社科部、体育部、基础部、护理系、检验药学系、口腔系和酒店管理专业管理办公室，承担江苏省卫生培训中心和江苏省卫生职业教育研究室的日常工作，是商务部指定的外派医护人员培训基地。

设有护理、康复治疗技术、医学检验技术、药学等16个专业。

护理专业是江苏省高校品牌专业建设专业，受到中央和省级财政重点资助，并承担了国家教育部和卫生部的多个重要课题;医学检验技术、口腔医学技术、眼视光技术专业是江苏省高校特色专业。

苏州卫生职业技术学院教学设施

院内现代化教学设施齐全，专业教学仪器设备总值5800多万元，配备标准均处于国内领先水平。作为服务性实训基地的两个附属医院、一个涉外四星宾馆及一个义齿制作中心，分别承担相关专业的教学与对外服务。

院外40余家稳定的三甲实习医院，200多个实习实训基地，为学生临床见习和实习提供了良好条件。

与美国、澳大利亚、日本等国和香港地区保持着良好的合作关系。连续两年成功举办“**护士赴日留学工作项目”，多名毕业生赴日留学工作。

苏州卫生职业技术学院教学模式

学院重视学生的学习态度和职业态度的养成，强化实践教学。首创的相关医学人才培养 “ICS”模式(Imitation模式――院内模拟模式、Cooperation模式――合作模式、 Service模式――服务性模式)和“3S”学生教育管理模式(贴近学生Student、贴近专业Speciality、贴近社会Society)，在相关医学教育领域产生了重要影响。

毕业生以态度好、适应快、能力强在社会上受到广泛欢迎，就业率始终保持在97%以上，就业质量好。

百年学府，薪火相传，苏州卫生职业技术学院全体师生员工秉承“敬人敬业、至精至诚”的学院精神，与时俱进、紧抓机遇、锐意改革，正努力把学院建设成为条件优良、特色鲜明、国内一流、具有国际影响的示范性高职院。

苏州卫生职业技术学院招生专业：护理、助产、临床医学、药学、中药学、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫技术、医学营养、医学生物技术、口腔医学、口腔医学技术、眼视光技术等。

苏州卫生职业技术学院招生计划

苏州卫生职业技术学院助学政策

1、学院努力做好经济困难学生的资助工作，形成了“奖、贷、助、补、勤、免”六位一体的助学机制，学生在校期间可申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院综合奖学金等，学院还设有“周氏”医学教育奖学金、“孙福林”爱心奖学金、“二叶合作班”奖学金、“新天地”医学教育奖助学金、农工党前进慈善助学金、玉蕙奖助学金、BD静疗天使奖学金、陆逊梯卡奖学金、“华润礼安合作班”奖学金等社会捐资助学。

2、对于家庭经济困难的学生，学院学生资助管理中心开辟“绿色通道”，帮助困难学生申请生源地信用助学贷款，提供勤工助学岗位、爱心营养餐券、关工委爱心助学金、“暖冬行动”、学费减免等多种帮困助学举措，保证每一个学生不因家庭困难而辍学。

苏州卫生职业技术学院地址：江苏省苏州市虎丘区科华路28号

苏州卫生职业技术学院简介

苏州卫生职业技术学院是一所由江苏省人民政府举办的公办全日制普通高等学校，2011年被列为江苏省示范性高等职业院校建设单位。

苏州卫生职业技术学院前身是1911年美国基督教会创办的博习医院护士学校，后相继更名为苏南苏州护士学校和江苏省苏州护士学校;1958年，创办苏州医学专科学校;1965年，更名为江苏省苏州卫生学校;1997年，原苏州医学院附属第一医院卫生学校并入;2002年，原苏州第二卫生学校并入;2005年，升格更名为苏州卫生职业技术学院;2013年，原苏州医药科技学校并入。

截至2015年6月，苏州卫生职业技术学院共有三个校区，占地面积753亩，建筑面积33万平方米;建有6个二级学院/教学系，开设高职专科专业17个;共有全日制在校生8000余人，专任教师379 人。

学生大部分时间都用在学习上，但也应该有自己的爱好和生活。学校的学习是一个大体的方向，对你长期的规划不一定有用。你要从自身的学习出发，为自己订立一定的学习计划，自己达到自己的目标总比达到别人的目标要有成就感。