一、建筑工程技术
【专业代码】560301
【招生对象】普通高中毕业生
【学制与学历】三年制，专科
【培养目标】本专业面向建筑、路桥、市政施工生产一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑、路桥、市政施工与管理的基本知识，具有工程施工组织与管理能力，主要岗位是施工员，并能在质量员、资料员、安全员等相关岗位进行技术及管理工作的高端技能型人才。
【就业面向】
就业职业领域：建筑施工企业、路桥施工企业、市政工程公司、建筑工程监理企业、建筑设计单位、建筑工程管理单位及其他相关企事业等单位。
初始就业岗位群：以建筑工程、路桥工程、市政工程施工现场施工员为主要就业岗位，以施工现场质量员、安全员、材料员、资料员、造价员等岗位为就业岗位群。
发展或晋升岗位群：以注册建造师、监理工程师、造价师、设计师为发展岗位群，毕业工作满2年可考取二级注册建造师，毕业工作满6年可考取一级注册建造师，其他工程师获取时间为5年。
【主要课程】工程制图与识图、建筑力学、工程施工测量、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结构工程施工、钢结构工程施工、路桥工程施工技术、装饰装修与防水工程施工、材料员实务、建筑施工模板与脚手架技术、建筑工程安全管理与安全检查、建筑安全防护与文明施工等。
【资格证书】施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、标准员、造价员等。
【专业特色】本专业确定了建筑工程技术专业的培养目标、人才培养规格及综合素质，结合专业实际情况，建立了一个以“零距离上岗”为教育目标、教育与岗位“零距离”为接口、校企合作教育、工学结合的人才培养方案。培养懂施工、能管理、会设计、懂预算的专业技术应用人才。
二、工程造价
【专业代码】560502
【招生对象】普通高中毕业生
【学制与学历】三年制，专科
【就业面向】
就业职业领域：可应聘到国家政府的计划与审计部门、定额管理站、银行与金融机构、设计与施工单位、各级投资公司、工程承包公司、路桥工程公司、铁路工程公司、市政工程公司、造价工程咨询公司、招投标代理公司、建设监理公司等有关部门从事投资估算、设计概算、施工与施工图预算、承包合同价、工程预算价、竣工结算、招投标过程中的标底及投标报价制定与审查等具体工作；也可从事工程造价管理、经济管理等方面的工作。
初始就业岗位群：以预算员为主要就业岗位，以建筑工程及装饰工程、路桥工程、铁路工程、市政工程资料员、施工员、监理员等岗位为就业岗位群。
发展或晋升岗位群：以造价工程师、注册造价师、注册建造师等为发展岗位群。在校期间，可在校考取全国建设工程造价员执业资格，毕业工作满5年可考取注册造价师。
【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，具备一定的高等教育文化理论基础知识，适应建设工程项目生产一线需要，掌握工程造价基础理论和专业技术基础上，具有建筑工程及装饰工程、水电安装工程、的预决算编制、招投标与合同管理能力，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型工程造价管理人才。
【主要课程】工程制图与识图、建筑构造、建筑设备安装识图与施工工艺、建筑施工技术、工程施工组织与管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量计价、广联达造价软件应用、工程招投标与合同管理、工程造价管理等。
【资格证书】造价员、施工员、资料员等。
【专业特色】本专业实施以造价员岗位能力和工作任务为基础，以职业素质养成与技能培养为核心，以工作过程为导向，并融入了技能大赛实践、职业资格证书的考核标准，充分体现了高职教育的内在要求和工程造价管理行业技术发展对高技能应用型人才的需求。
三、建筑装饰工程技术
【专业代码】560102
【招生对象】普通高中毕业生
【学制与学历】三年制，专科
【就业面向】
就业职业领域：建筑装饰施工企业、建筑装饰工程监理企业、建筑装饰设计单位、建筑装饰工程管理单位等其他相关企事业单位。
初始就业岗位群：以建筑装饰设计企业设计人员为主要就业岗位，以项目施工员、质量员、资料员、造价员等技术岗位为就业岗位群。
发展或晋升岗位群：以注册建造师、监理工程师、设计师、造价师等为发展岗位群，二级注册建造师获取时间为毕业后2年，一级注册建造师获取时间为毕业后5年，其他工程师获取时间为毕业后5年。
【培养目标】本专业培养面向建筑装饰工程设计一线，拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装设计的知识，具有较强的建筑装饰工程设计、施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、建筑装饰材料采供与管理、建筑装饰工程信息管理等能力的高端技能型专门人才。
【主要课程】建筑素描、建筑色彩、三大构成、效果图表现技法、人体工程学、建筑装饰材料与实务、建筑装饰CAD、建筑室内外手绘表现、3dmax表现与后期处理、建筑装饰设计、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰材料与实务、建筑装饰构造与工艺、建筑装饰施工与验收。
【资格证书】室内设计员（中级、高级）、施工员（装饰装修）、质量员（装饰装修）、资料员、造价员等。
【专业特色】本专业着力完善“四业”人才培养模式，校企双方本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的共同理念，深化校企合作、落实工学结合。通过与企业合作，成立工作室，对外承接工程项目，对内进行工学结合生产性实训，实现理论教学与生产实践对接，校内学习与实际工作对接，实现专业教学与企业生产互融。培养学生的上岗能力，实现学生的实践技能增长与企业用人需求提前选择与储备的结合，指导学生正确就业与积极创立事业，实现学生可持续发展。
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