石家庄裕华区职业技术教育中心学前教育专业介绍

石家庄裕华区职业技术教育中心学前教育专业介绍:

发展趋势

学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

除了学前教育专业，石家庄裕华区职业技术教育中心还开设了数控技术应用、机电技术应用、电子与信息技术、计算机网络技术、数字媒体技术应用、电子商务等专业。

石家庄裕华区职业技术教育中心:

石家庄裕华区职业技术教育中心教学设施

2006年学校经石家庄市教育局审核办学情况优秀，被推荐为申请2009年国家教育经费的五所学校之一，并获批准。学校现有专业实验、实训室及其他教学附属设施共计22个，即：计算机1-4室，兼多媒体室，电子电器维修室、电子电工实训室、电力拖动实训室、汽车维修室、医药化工实验室、钳工实训室、焊工实训室、机加工实训室、专用语音室一个、兼用语音室一个、图书一室、图书二室、物理仪器室、化工仪器室、体育器材器、电视控制广播室、网络控制室等。学生用微机305台，生均0.187台，建有校园网。多媒体室配备了最先进的“数码白板”。

教师每人一台多媒体电脑，教室全部配备了闭路电视。学校现有图书约62380册(其中含20000册电子图书)。学校占地面积60亩，建筑面积约30000平方米。其中教学楼一座、学生宿舍楼二座，可容纳1200名学生住宿。学校建有浴池、大型餐厅、中型会堂、阶梯教室各一个。自行车棚600平方米，库房300平方米。学校建有田径、篮球、足球、羽毛球、排球、乒乓球场地。学校建有卫生室。为防断电建有发电机室。

石家庄裕华区职业技术教育中心师资力量

学校现有教职工95人，其中在编教职工55人，外聘教职工40人。教职工中专任教师有64人，高、中级教师占50%，“双师型”教师占专业课教师的54%。教师本科学历达到95%以上，在职研究生学历达9%。学校对提高教师的综合素质非常重视，加强了对全体教职工的培训。

组织教职工认真学习教育方针、政策和现代教育教学理论，积极参加上级组织的各类培训，并认真开展校本培训，鼓励教师进行学历进修，加强对青年教师、骨干教师和“双师型”教师的培养。几年来，学校坚持开展班主任培训、青年教师培训、信息技术培训、职业道德培训、教师礼仪培训等各类校本培训，积极参加教育管理培训和省市骨干教师培训，教师队伍的整体素质有了明显提高。