中考只考了300-400分可以上高中吗?对于这分数，参考往几年的邢台中考提档线来看，基本是不可能上普高了，当然同学们也不用灰心，现在升学渠道也不只有高中这一条出路，随着这几年国家对于职业教育的重视，中职、技校、中专都是可以升学和深造的。
邢台中考300-400分可以读的当地中等职业学校
邢台现代职业学校
邢台现代职业学校于2011年6月由原邢台市工业学校、邢台市农业学校、邢台市财贸学校联合组建而成，是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、首批河北省精品中职学校，学校先后被教育部、人社部、国家民委等授予“全国教育系统先进集体”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“全国民族团结进步创建示范单位”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”等荣誉称号。
学校现有在职在编教师641人，其中具有中、高级职称的教师达558名。专任教师中99%以上具有本科学历，其中研究生学历119名。学校共有三年制中职在校生6103人，送教下乡农民学员累计22600余人，成人本专科在校生2481人。学校占地520亩;规划建筑面积26.8万平方米，已完成16万平方米。
邢台理工中等职业学校
邢台理工中等职业学校简介
邢台理工中等职业学校是经河北省人民政府邢台市教育局批准成立的全日制中等专业学校可颁发国家承认的中专、大专学历证书，学生在校可获得学历证书和岗位职业资格证书。我校是一所以培养中高技能人才为主，兼顾技能鉴定、就业创业培训、升学等为一体的河北省邢台市重点职业学校。
学校深度对接岗位需求，动态调整教学计划，突出技术技能型人才培养的特点，加大教学内容和办学模式的改革力度，突出实践教学，提高学生实际动手能力。学校加强对学生实践能力和岗位能力的培养力度，学生毕业时实现了学校与企业零距离对接，学校建有国际信息认证中心、电钢琴实训室、计算机组装与维修、现代网络实训中心，多功能形体、礼仪模拟、舞蹈实训室、美术室、汽车技术服务等实训中心可以满足实践课教学需求。
邢台冀南医学中等专业学校
邢台冀南医学中等专业学校简介
邢台市冀南医学中等专业学校，是一所省级重点医学专业学校。学校是经河北省教育厅批准、教育部备案、面向全国计划内招生的全日制学校。建校二十多年来，数次获得省市级教育、卫生行政部门授予的多种荣誉称号。
邢台冀南医学中等专业学校基本情况
学校自1993年办校以来，面向农村、面向青少年、面向未来、先后共培养医学类人才13000余人。我校师资力量雄厚，专业设置四个专业：护理、药剂、医学检验技术和口腔修复工艺;成人教育有大专、本科;大专预科班招收医学类应往届中专毕业生，学习一年对口升入省内医学类大专院校。学校条件优越，实验室、图书室、语音室、电教室及运动场，一应俱全。校园环境幽雅，布局合理，亭台轩榭，错落有致;各种规章制度健全，管理体制严格;学校注重德育教育，强调教学质量，毕业的学生大都成为医院的骨干力量。因此，学校在河北省享有很高声誉，是芊芊学子求学的理想场所。
邢台冀南医学中等专业学校就业情况
资格证考试之后，学校高度重视学生毕业后，就业工作，专门成立了就业办公室，并建有就业安置网络，全部安排工作参加三险一金;河北、北京、天津、上海、杭州、青岛、邯郸和邢台地区等多家军地医院建立校院合作互动关系，安排顶岗实习，签订就业协议;真正为学生所想，让学生学有所用，实现理想，为就业提供可靠保障。大专预科班我们承诺：上冀南医专预科班等同于上大学，圆大学梦就在冀南医专。
学校附属医院是经卫生部门批准的一所综合性医院。医院设备先进，科室齐全，各科专家、教授亲自坐诊，并为学生授课，为学生边学习边实践，尽快掌握医学技术搭建了强有力的平台。
任县职教中心
任县职教中心教学管理
教学管理是学校工作的重中之重，教学质量的提高是教学管理的最终目标，为此，学校逐步完善教学管理机制，努力提高教学质量。1.搞好师资队伍建设。高质量的教育靠高素质的教师来支撑，该校以培养一支高素质的教师队伍为目标，坚持师德与师能并重，理论与实践并举，采取“走出去，请进来”等多种形式，对教师进行新课程改革的培训提高，加大教研活动力度，尽可能创造条件，承认、尊重、支持教师的发展需要，鼓励教师在业务上创新，通过“压担子、架梯子、搭台子”等多种措施，构建教师展示自我能力的舞台。近几年，该校教师屡获殊荣，2名教师被评为省园丁、省优秀教师，3名教师被评为市教学标兵，在市级以上报刊发表论文、文章63篇，在各类优质课、教学成果评比中获奖40多人次。2.抓常规，促教学。根据学校的实际情况，制定教案，学生作业月评制度。每个教师的教案，每个学生的各科作业，由专人负责月月检查，次次量化考评。3.实行民主评议教师制度。①每学期搞一次学生问卷，由学生民主评议教师教学等各方面的整体工作情况，评议结果计入量化考评总分。②定期召开座谈会。利用学生代表座谈会的形式，针对性地反映每个教师教学中存在的实际问题，并及时反馈给本人。③采取教师上课情况学生登记制度。由学生评价教师的每节课上课情况，形成月月有检查、节节有记录的整体评价体制。这些措施有效地促进了教学，收到了很好的效果。
任县职教中心学生管理
学校采取多种措施，加大学生管理力度。一是加强班主任和班级管理。班主任队伍建设关系到良好的班风、校风的形成。学校给班主任提出“强素质、上台阶”的要求。各班主任充分利用班会时间向学生贯彻学校的工作精神、工作重点，使各班紧密配合学校工作，组织学生认真学习《中学生守则》、《日常行为规范》，规范学生的行为，为形成良好的班风、校风奠定了基础。二是对学生进行法制教育。为增强青少年学生的法制意识，学校通过普法教育大会，让服刑人员现身说法，观看法制教育影片、录像等形式，提高学生的法律意识。逐步形成“学法、知法、守法”的良好风气，有效地净化了校园环境。三是做好新生军训工作。每年新生入学后，学校联系驻县武警给新生进行为期一个月的军训，锻炼了学生的坚强意志，培养了学生团结协作精神，加强了学生的集体主义观念。四是加大综合治理、安全防范力度，学校利用征文形式对学生进行交通规则教育，安全用电常识教育等。为防止学生乱花钱，设立班主任“银行”机构，让学生把钱放到班主任那里，随用随支，做到合理消费，同时也有效杜绝了敲诈现象发生。
没有达到邢台中考提档线的同学虽然不能上高中，但是现在我国的职业教育一样有很多的升学渠道，就学历提升这一块，根本不需要有任何担心，选择读中职、中专、技校一样大有可为，加油吧!
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