2025安徽省霍邱师范学校开设的专业一览表

安徽省霍邱师范学校开设的专业有：小学教育、学前教育、英语教育、计算机教育、美术教育。

一、安徽省霍邱师范学校开设的专业一览表

二、安徽省霍邱师范学校开设的专业详细介绍

1、小学教育专业

核心课程

主干课程：心理学、教育学、儿童发展与教育心理学

小学语文课程与教学论、中国文学、儿童文学、古代汉语、外国文学;小学数学基础理论、大学数学、初等数论、线性代数;综合英语、英语视听说课程、小学英语课程与教学论、英语语音课程

就业面向

从事小学多学科教育、教学和管理工作的高素质教师。

2、学前教育专业

培养目标

学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。

主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教

3、英语教育专业

培养目标

掌握英语教育的基本理论、知识、技能，具有较强的实践能力。培养合格的学前教育、小学教育英语教师和涉外英语人才，并为其他教育机构和继续教育机构输送人才。

主要课程

英语泛读、视听说、语音、听力、口语、语法基础、启蒙英语教学法等。

4、计算机教育专业

培养目标

三年制师范计算机教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学信息技术教育教师。

培养规格

三年制师范计算机教育专业培养学生拥护中国共产党，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神;

5、美术教育专业

培养目标

培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。

专业课程

素描，色彩，速写，油画，国画，装饰画，陶艺，版画，书法，装裱，刻印章，平面设计，立体设计，动画设计等一系列同美术能扯得上关系的技能，当然，政治，英语，体育等课程

三、安徽省霍邱师范学校简介

安徽省霍邱师范学校坐落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔，一九四四年建校，始称“霍邱简易初级师范”，一九五八年更名为“安徽省霍邱师范学校”。经过几十年的发展，霍邱师范颇具规模，是省教育厅批准的招收五年制高职的中等师范学校。

安徽省霍邱师范学校设施设备

学校占地面积65亩，建筑面积近4万平方米。现有30个教学班，在校生千余人。教职工125人，其中研究生2人，特级教师1人，高级讲师20人，讲师34人。专任教师学历合格率、任职合格率均在95%以上。近年来，学校办学条件日趋完善，学校办学水平明显提升，办学规模逐年扩大，办学条件日趋完善。学校藏书近5万册，拥有大型阅览室、图书室，现代化教学设施高起点、高标准，语音室、微机室、多媒体教室、音乐实验室、舞蹈房、琴房等均达省颁标准。学校环境优美，草青水秀，绿化面积占校园面积的50%。一九九五年以来，学校先后被授予县教育教学先进单位、教育工作先进集体、安全文明校园、德育师范学校;市级“花园式”学校，省“文明单位”等光荣称号。

安徽省霍邱师范学校教学理念

随着教育人事制度的改革及学校内部管理体制改革的不断深化，霍邱师范的发展既有机遇又有挑战。邱师人决心以开放的姿态，更新办学理念，吸纳好的思想，广纳优秀人才，学习先进经验，恪守“学高为师，身正为范”的校训和“志存高远，学究古今，勤教善导，吐故纳新”的教风，勇立潮头，争创名校、强校。