2024皖北电子信息工程学校开设的专业一览表

2024皖北电子信息工程学校开设的专业有：高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、社会文化艺术、运动训练、园林技术、建筑工程施工、机械制造技术、机电技术应用、航空服务、城市轨道交通运营管理、计算机应用、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、电子技术应用、美容美体、美发与形象设计、会计电算化、市场营销、电子商务。

一、2024皖北电子信息工程学校开设的专业一览表

二、2024皖北电子信息工程学校开设的专业详细介绍

1、高星级饭店运营与管理专业

专业特色

本专业以就业为导向、以能力为本位、以学习者为中心，积极探索校企合作、工学结合的课堂与第二课堂结合、学校教育与企业教育结合、在校成长与在职成长结合”的“三结合”的人才培养模式。

2、旅游服务与管理专业

培养目标

使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

专业能力

具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程及用语，能提供恰当的接待服务。具备主要岗位的服务技能，具有较强的应变能力;具有在服务岗位使用外语与客人交流、沟通的能力。具备使用、维护及保养基本设施设备的知识与能力，能较娴熟地利用计算机网络技术进行业务沟通和规范服务。具有团队合作意识，协调人际关系的能力;具有继续学习，应用新技术和适应职业变化的能力;具有自我创新，勇于创业的能力

3、社会文化艺术专业

基础课程

公共关系、会计学原理、财务管理、电视剧创作、电视导演艺术、电视剪辑艺术、管理心理学、应用统计与受众调查、电视节目制作、管理信息系统、市场营销等课程。

专业课程

管理系统工程、媒体管理、电视节目制片管理、广播电视宣传管理、人力资源开发与管理等课程

4、运动训练专业

设置背景

运动训练专业是从事与竞技体育相关活动的专业的类称，学生主要学习与竞技体育相关的基本理论、基本知识以及基本技能，掌握从事竞技体育相关社会活动的基本能力，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。

知识能力

通过学习，将具备了以下几方面的能力：1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态

5、园林技术专业

培养目标

本专业培养思想政治坚定，德技双修，适应现代园林行业发展，具有创新、协作素质，掌握园林工程施工与管理、园林植物生产管理、园林规划设计、园林植物栽培养护、园林工程预决算等知识和技术技能，面向园林单位、园林工程企业、公园、植物园、园林苗圃等领域的高层次技术技能型人才。

就业方向

园林设计公司、规划设计院、园林机构的设计部门等从事园林绘图及设计工作;园林工程施工公司、房产开发公司、风景名胜区、公园、植物园、动物园、城管城建部门等从事园林工程施工工作;园林养护管理公司、物业管理公司、市政管理机构、公园、风景名胜区等从事园林植物养护管理工作;园林设计公司、园林工程施工公司从事园林概预算工作;园林工程建设监理公司从事监理工作;园林花木公司、绿化苗圃、花店、假山盆景等企业从事观赏植物生产管理、植物养护管理、假山制作及销售管理工作。

主干课程

园林树木、园林规划设计、园林工程施工、园林工程施工组织与管理、园林工程预算、园林植物养护、园林计算机辅助绘图、园林花卉生产技术等课程。

6、建筑工程施工专业

培养方向

本专业培养掌握必须的文化基础知识和专业知识,具有职业基本技能,有较强实践能力的从事工业与民用建筑现场施I及施工管理工作的中等专门人才。

能力构成:

(1)能读懂铁道工程图,并具有一定的绘图能力;(2)具有从事房建 I程施I现场测量放线、材料试验等的工程技术基础工作的 能力和技能:(3)具有从事房建工程施工、预算、质量、材料等基层管理岗位工作的初步能力:(4)具有创新精神和立业创业能力,并具有继续学习 的能力和适应职业变化的能力。

主要教学内容

(1)房建工程的基本知识:(2)识读工程施工图、建筑设备施工图、建筑结构施工图、建筑工程图等的基本知识:(3)工程测 量的原理、方法:(4)工程材料基 本知识(5)工业与民用建筑构造、房建施工技术、工程施I组织与管理等的基本知识:(6).学习行业法律法规和技术 发展动态，以及人文、社会方面的基本常识。

7、机械制造技术专业

培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、必要文化知识，面向机械制造企业，培养在生产一线从事车床或铣床等机械加工设备操作与维护保养、机械产品加工与质量检测等工作的高素质劳动者和技能型人才

8、机电技术应用专业

专业介绍

《机械制图》、《电工》 、《电子技术》 、《计算机应用》 、《可编程控制器 与传感器技术》、《计算机辅助设计(CAD200 6)》、《电机与拖动》、《机电设备控制》 、《钳工》 、《数控机床》 、《气压与液压技术》 等。

就业方向

主要在企业从事生产自动机的操作与维修、机电一体化设备的制造安装与维修、CAD绘图及机电产品营销、物业自动化系统 的管理与维护、电虹、产品质量检查员等。

9、航空服务专业

培养目标

航空服务专业是培养适应民航现代化建设需要,服务于民航服务与管理*线,具有较高的政治素质及专业素质的机场运营服务与管理的人员。通过综合职业能力训练和全面素质的培养，使用权学生掌握从事民航运输生产和机场运营管理的基本能力和技能，能够为民航机场建设与发展做出贡献的实用人才。

专业设置

专业课程：民航概论、机场服务概论、民用航空法、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空运输地理、形体、礼仪、化妆;

就业方向

毕业生能在国际国内各大航空公司从事航空乘务、民航运输、酒店、礼仪服务、民航旅客运输等礼仪服务等相关行业从事专业工作与管理工作的高等技能型人才

10、城市轨道交通运营管理专业

培养目标

该专业具有城市轨道交通运营办理专业知识，有较高的综合本质和较强的城市轨道专业技能。处置城市轨道交通运营办理消费、运营与办事工作的应用型、复合型专业技术人才。

主干课程

城市轨道交通概论、城市轨道交通行车宁静办理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交统统信信号根底、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运。

就业方向

主要处置城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合办理工作。

11、计算机应用专业

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，具备独立进行网页设计与制作、网站开发与维护、平面设计、动画设计、多媒体制作、数据库开发与管理、应用程序开发、办公自动化操作等计算机相关应用工作的能力，能胜任网站网页静态设计、动态编程及后台数据库开发工作。

主干课程

C语言程序设计、面向对象程序设计语言、网页设计与制作、动态网页设计、多媒体技术应用、图形图像处理、矢量图形设计、Flash动画设计、三维动画制作、数据库技术与应用、PB数据库系统设计、C#高级编程、ASP.NET程序设计、计算机硬件基础、计算机组装与维护等

12、计算机动漫与游戏制作专业

培养目标

重点培养学生各类平面、三维艺术、动漫设计能力;熟练掌握各类动漫游戏工具软件的高级技法，场景、角色、艺术效果的设计能力及项目策划能力;了解游戏动漫行业设计制作、行业管理知识和实践经验。

培养要求

坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动，遵纪守法，团结合作，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。本专业学生主要学习计算机基本知识和相关的软件，培养熟练运用与本专业相关知识的基本方法和基本技能。

13、计算机网络技术专业

主要课程

主要实践性教学环节 组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

毕业生获得的知识和能力 计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。

14、电子技术应用专业

培养目标

本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产*线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

主要课程

电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等

15、美容美体专业

主要课程

解剖生理学基础、生物化学与营养、病原微生物学与免疫学、人际沟通、护肤美容学、中医药美容学、美容技巧、临床医学概要、化妆品学、形象设计、美容学、皮肤病学、造型效果图绘制、化妆品知识、化妆造型、发式造型、人物整体造型、服饰搭配、护肤技术、美甲技术、香薰技术、洗剪吹技术、烫染护技术、盘束发技术等

16、美发与形象设计专业

专业简介

当今社会，人们对美的追求越来越高，人物整体形象设计逐渐走进人们的生活。随着人们对整体形象设计的个性化、错层次需求，生活形象设计、职业形象设计等新兴行业开始蓬勃发展。针对当地社会需求，创设了美发与形象设计专业，注重与县内各美发美容机构、婚纱影楼加强合作，取得了明显的办学效益。

培养目标

本专业培养能适应社会发展需要和职业岗位需求，德智体美全面发展，具备形象设计师所必须的形象设计基本理论、知识及技能，能独立从事化妆设计、发型设计及时尚人物整体造型等工作，适应人物形象设计行业需求的应用型专业技术人才。

17、会计电算化专业

培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

培养规格

在本专业所培养的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员;次要就业岗位为内部审计人员、审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员

18、市场营销专业

培养目标

以服务区域经济发展为宗旨，以满足学生就业与创业发展为导向，通过工学结合的教育模式创新，为广西特别是北部湾经济区发展，以及兄弟省区的企事业单位培养具有良好的科学文化素质、开拓创新精神和扎实市场营销理论知识与技能，熟悉我国的有关方针、政策、法规，并具有一定营销策划和产品推销能力，有应付环境及市场的各种变化、掌握现代市场营销基本理论知识，从事市场营销和管理工作的高级营销技术应用型人才。

主要课程

市场营销原理、市场调查与预测、消费心理学、营销策划、营销管理、商品与促销、营销实务技能、网店推广、网络营销、会展管理与实务等

19、电子商务专业

培养目标：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较强的应变能力。成为从事导游和旅行社管理的专业人员、宾馆服务和基层管理人员。有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

专业能力：具有从事旅游服务的基本知识及职业道德，熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。

主要课程

Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction script动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流

三、皖北电子信息工程学校简介

皖北电子信息工程学校办学介绍

始建于1907年，当时以传授植桑养蚕知识为内容，取名皖北蚕桑学堂。百年沧桑，学校几易其名，先后开办过初等教育、师范教育、教师进修、高中教育。1997年7月县委、县政府将太和二职高迁入现校址，实行“一个学校、两块牌子”，承担起我县高中阶段教育和全县9000多名中小学教师、600多名校长的培训工作。

皖北电子信息工程学校办学条件

学校占地9.7万平方米，建筑面积6.3万多平方米。现有40个教学班，在校学生2100多人，教职工170人，有省级优秀校长1人，省优秀教师4人，省教坛之星7人，市县学科带头人及骨干教师30多人。

学校现建有教学楼、科教楼、学生宿舍楼、实验楼、实训楼、信息楼各一幢。拥有实验实训中心、图书资料中心、网络信息中心、广播电视中心、艺术中心、后勤服务中心等六大中心。

皖北电子信息工程学校办学发展

近年来，学校发展迅速，2004年学校被教育部命名为国家级重点职业高中;2006年被省教育厅命名为安徽省示范性县级教师培训基地;2010年被省教育厅确定为中等职业教育国家级改革示范校培育学校;2010年被省教育厅确定为安徽省职业教育创新计划和办学模式改革“加强中等职业学校德育工作和校园文化建设”试点项目学校。

多年来，学校秉承“以人为本，注重特色，提高素质，全面成才”的办学理念，始终坚持“让每位学生都能成才”的办学目标，取得了丰硕的教育教学成果，多次荣获安徽省职业教育先进单位、安徽省德育工作先进集体、阜阳市职教先进单位、阜阳市文明单位等荣誉称号。