2024马鞍山卫生学校开设的专业一览表

2024马鞍山卫生学校开设的专业有：护理、老年服务与管理、药剂、康复技术、医学影像。

一、2024马鞍山卫生学校开设的专业一览表

二、2024马鞍山卫生学校开设的专业详细介绍

1、护理专业

培养目标：护理专业培养高端技能型人才，以适应现代医疗卫生事业发展需要。培养护生德、智、体、美、劳全面发展，具有现代护理理念、良好的职业素质和熟练的护理操作技能，能胜任临床护理、社区护理、康复护理和预防保健工作。

主干(核心)课程：人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、药理学、护理心理学、人际沟通、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神病护理学、传染病护理学、社区护理、老年护理学、急救护理学、护理管理学等。

就业方向：本专业毕业生主要面向各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构，从事护理及预防保健工作。

2、老年服务与管理专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握一定人文社科、心理学、病理学、社会学知识，具有老年生活策划、活动组织能力和企业管理能力、创业能力，了解国家相关政策法规、熟悉养老服务机构管理、适应养老机构管理与服务工作，具有良好的职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。

核心课程：《老年学概论》、《基础医学概论》、《老年护理学》、《社区护理》、《老年膳食营养》、《老年常见病的预防和护理》、《养老机构管理》、《老年政策法规》、《护理礼仪与人际沟通》等。

就业岗位：养老院健康评估师、营养配餐师、心理咨询师、业务主管，社区居家养老服务中心管理人员等。

3、药剂专业

培养目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握药剂专业技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

就业方向

本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位，从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。

4、康复技术专业

培养目标：

通过实施合格+专长的培养原则，培养能适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展;掌握康复技术基础知识及专业技能;具有较强综合职业能力的技术型、应用型人才。

能力目标：

掌握必须的基础医学和临床医学的基本知识与技能;掌握扎实的康复功能评定和康复治疗技术的基本知识与技能。 掌握残损、慢性病、老年病的康复治疗能力;掌握具备常用的护理技能和康复护理技能。

主干课程：

人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程。

就业方向：

康复技士、物理康复师、作业康复师、言语康复师、听力检测、助听器销售等。

5、医学影像专业

培养目标：

培养具有基础医学、临床医学和现代化医学影像学的基本理论和基本技能的医学人才，能在各级各类医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射诊断治疗和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：

人体解剖学、、病理学、药理学、病理生理学、医学影像物理学、计算机应用、人体断面解剖学、数字信号处理、医学影像技术学、肿瘤放射治疗学、超声诊断学。

就业方向：

该专业学生毕业后，可报考医学影像学相关专业硕士研究生继续深造;可在各级各类医院、高等医学院校等部门从事医学影像诊断、放射治疗、教学、科研等工作。

三、马鞍山卫生学校简介

马鞍山卫生学校简介

马鞍山卫生学校是1985年经省政府批准成立的中等卫生专业学校。自成立以来，我校一直承担全市卫生系统职工临床、护理、药学 等专业的中专、大专、本科层次学历教育和短期医、护、药等执业培训，30多年来为马鞍山市培养了近万名卫生人才。

为整合教育资源，2015年6月经马鞍山市委市政府批准整体并入马鞍山职业技术学院。资源整合后，我校教学实训条件更加完善、师资力量更加雄厚、食宿 条件更加完备(宿舍内设空调、网络)。

马鞍山卫生学校办学设置

经上级主管部门批准，我校全日制普通中专开设护理、 药剂两个专业，面向社会招收应、历届初中毕业生，学费全免，学习、 实习地点均在马鞍山市区及三县，毕业后可参加对口升学至相应专业的专科、本科继续深造，同时亦可参加卫生系列的相关执业资格考试。

目前全国医药卫生系统急需大量护理、药学人才，根据马鞍山市 “十三五”医药卫生规划，马鞍山市护理、药剂专业人才缺口近8000人。马鞍山卫生学校所设专业均符合国家医药体制改革需要，毕业生 就业立足本市，面向长三角，就业前景十分广阔。

马鞍山卫生学校设施设备

学校现有各类实验实训室24个，包括示教室、基础护理实训室、护士工作站、治疗室、重症监护室及模拟病房、理化分析实训室、解剖实4训室、模拟药房、药材标本室、仪器室及精密仪器室等，实训实习工位 总数达590个，生均实训实习工位数3个，专业教学仪器设备总值280万元，生均教学仪器设备值1473元。现有纸质图书20100册，生均纸质图书106册。

马鞍山卫生学校办学管理

学校高度重视顶层设计与制度建设，不断建立和完善相关管理制度、 规定和办法，明确管理组织及岗位职责，强化目标管理与责任考核，自 上至下和自下至上相结合，努力构建全员参与、民主管理的管理作风， 营造“风清气正、活泼有序”的校园生态。学校坚持以教学工作为中心， 构建并完善教学质量保障体系，制定了教学督导、教学巡视与日检、学 生信息员等制度，严格执行期初、期中、期末检查以及教学日检，多媒 体教室均安装了教学监控系统，能够实时查看或调阅教师课堂教学情况， 对发现的问题进行及时处理和反馈。