2019年延安大学教育技术学专业介绍

专业简介

教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是本世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。

主要课程

教育技术学、教学系统设计、信息技术与教育、网络教育应用、远程教育学、教学媒体的理论与实践、教育技术学研究方法、教育传播学、多媒体课件设计与制作、计算机辅助教育、图形图像处理、C语言程序设计、数据库技术、计算机网络技术、电视教材编导与制作、网页设计与制作、非线性编辑、中学信息技术教学法、摄影技艺、教育技术管理等。

招生要求

1、由高分到低分录取第一志愿考生，在第一志愿录取生源不足时，可由高分到低分录取征集志愿或非第一志愿考生。

2、考生专业安排：实行分数优先原则，按考生成绩高低、专业志愿先后确定。

3、考生身体健康要求依照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

培养目标

培养德、智、体全面发展的，掌握现代教育技术基本理论、运用现代教育信息技术，具备信息技术环境下的教学过程和教学资源设计、开发、运用、管理和评价的能力，能够承担信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务或教育电视节目制作、教育软件、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理、远程教育系统的设计、开发、维护和学习支持帮助服务等相关工作的专业人员。