四川省阿坝卫生学校

四川省阿坝卫生学校是1958年经省人民政府批准建立的一所国民教育系列全日制中等卫生专业学校，是省教育厅认定的办学合格中专，开设农村医学、护理、医学检验技术、医学影像技术等专业。

学校坐落在马尔康市，现占地面积 66288 平方米，建筑面积 29117 平方米(44 亩)。 现能够投入正常使用的教学仪器设备总值 680 余万元;拥有计算机 412 台;拥有多媒体教室 26 个， 座位 1400 个。图书馆藏书 7.12 万册，校外实习基地 28个。 现有教职工 84 人，其中专 业技术人员 68 人，专职教师 47 人，兼职教师 21 人，双师型教师 16 人。现有在校学生 2338 人。

阿坝卫校是一所集中等教育、成人教育和基层卫生人员培训为一体的中等卫生职业学校。担负着为全州县、乡、村三级医疗卫生单位培养输送医疗卫生技术人才、基层在职卫生专业技术人员及管理人员的培训任务。学校结合阿坝州实际提出了“以西医为基础，藏(羌)医为特色，大力培养藏西医结合的本土实用型基层卫生人才”的办学思路。制定了“夯实基础，全面发展，做大做强，努力向专科层次提升”的办学目标。与州委、州政府中职教育提升办学层次和卫生人才培养的总体要求保持一致。学校行政管理隶属于州卫计委，教学及招生归州教育局管理，具有卫生和教育双重身份，接受双重领导。

阿坝卫校建校五十多年来，为全州培养输送了10000余名卫生专业技术人员，目前，全州基层医疗单位中，在岗医疗卫生专业技术人员80%是阿坝卫校的毕业生。近十多年来与成都中医药大学、四川大学、阿坝电大等高校联合办学，培养成人大专学生1600余名。

招生专业

专业名称学制学历招生对象联合办学单位备注性质

农村医学三年中专初中及以上 文化程度

全日制

护理三年中专初中及以上 文化程度

全日制

护理五年(3+2)大专应届初中毕 业生四川中医药高等专科学校3+2 五年制高职全日制

医学检验技术五年(3+2)大专应届初中毕 业生四川中医药高等专科学校3+2 五年制高职全日制

医学影像技术五年(3+2)大专应届初中毕 业生雅安职业技术学院3+2 五年制高职全日制

招生对象、报名、考试及录取

(一)招生对象：五年制(3+2)招收应届初中毕业生。中职类专业招收应届初中毕业生，应、往届高中毕业生。

(二)凡报考五年制(3+2)专业的考生，应具有初中文化程度，必须参加今年高中阶段学校招生统一考试(初中毕业考试)，按时到本州内当地县招生办公室报名(填报《四川省中等学校统一招生志愿卡》)，须将“阿坝卫校”填报为第一志愿，省招办将按招生工作程序进行划线录取。

(三)报考三年制中职专业的考生应具有初中及以上文化程度，必须参加今年高中阶段学校招生统一考试(初中毕业考试)，按时到本州内当地县招生办公室报名(填报《四川省中等学校统一招生志愿卡》)，须将“阿坝卫校”填报为第一志愿，学校将按招生工作程序进行划线录取。应、往届高中毕业生持高中毕业证书、高考成绩通知单、居民身份证或户口薄原件及复印件于6月30日以前到阿坝卫校报名，经审查合格后根据计划数录取。

农村医学专业只定向招收阿坝州籍学生。

毕业生待遇 ：学生参加全日制脱产学习，按教学大纲和教学计划修完全部课程，经考试达标和政治思想表现合格，阿坝卫校颁发由教育行政部门核准的中等职业学校毕业证书。五年制高职护理和医学检验技术由四川中医药高等专科学校颁发教育行政部门核准的大专毕业证书;医学影像技术由雅安职业技术学院颁发教育行政部门核准的大专毕业证书。国家承认其学历，毕业证书均电子注册，可作为就业考试和报考相应执业资格的学历文凭依据。

就业：学生毕业后，可进入人才市场参加各级医疗卫生机构及其它符合条件的各类就业考试。农村医学专业的学生，毕业后只能在阿坝州参加国家执业助理医师资格考试，所取得的任职资格证书要注明“执业地点限乡、村两级医疗卫生机构”，可从事临床医疗工作。

学校地址：四川省阿坝州马尔康市马尔康镇达萨街592号

开设专业及收费标准

中专专业：护理、农村医学、藏医医疗与藏药

现与成都中医药大学、四川中医药高等专科学校、雅安职业技术学院联合开办五年全日制(3+2)高职护理、医学检验技术和医学影像技术专业

收费标准

住宿费：300元/年/生。教材费实算实收。学费：中职类专业2000元/年/生。高职类专业前三年按中职类专业收取学费，后两年按照专科收费标准收取学费。

奖助政策

按照川财教〔2012〕298号文件精神，中职在校全日制学生补助学费2000元/年/生。按照川财教[2015]262号文件精神，中职在校全日制学生第一、二学年每生每年补助2000元，第三学年每生补助1000元;高职类专业的学生前三年(中职阶段)按照中职全日制学生资助政策给予补助，后两年按照联办高校的相关政策执行。学习成绩优秀、政治思想表现好的学生，学校按标准发放奖学金，以资鼓励。