2024年南充中考250分左右可以上的中专

2024年南充中考250分左右可以上的中专?对于这个分数，参考近几年南充中考提档线可以发现，距离提档线还有一点差距，想要上高中基本上是没有希望了，可以选择读职业学校，学一个实用的技能，方便以后有一技之长，如果想要有一个更高的学历，可以选择读3+2五年制大专或者3+3一贯制大专!

南充中考250分可以读的当地中等职业学校

南充交通职业学校

南充交通职业学校简介

南充交通职业学校是经市教育局批准成立，省教育厅备案的一所全日制中等专业学校。专向培养铁路、航空地勤、高速公路、城市地铁、公交、轻轨等交通运输行业工作人员及管理人才。

学校占地面积100余亩，设三个校区，主校区位于交通便捷的市北干道金岭街27号。学校历史悠久，办学成果显著，职教特色突出，以优良的校风，上乘的教学质量，独特的校园文明礼貌教育、半军事化的管理及稳定独特的交通就业体系而享誉川东北。学校连续多年被市、区教育局授予 “先进办学单位”、“优秀职业学校”等称号，被成都铁路局评为“铁路职业教育先进单位”，被西华师范大学评为“全国先进教学点”。

南充交通职业学校师资队伍

学校拥有一支素质好、学历高、业务精、技能强的教师队伍，中高级职称教师占80%，双师型教师占25%。学校坚持以培养学生专业技术过硬，政治思想合格的德、智、体全面发展的复合型人才，全校教职工秉承教书育人、管理育人、服务育人的办学宗旨向社会庄严承诺：“让学生成才，让家长放心，让社会满意。”

南充交通职业学校教学设施

学校环境优美，教学设施完善，标准的教学楼、学生公寓、实习实训场所及配套设施，建有铁路模拟实验室、铁路电气化实验室、电子电工电拖实验室、计算机操作室、多媒体电教中心、电脑组装与维护实验室、形体训练室、烹饪操作室，校内设有国家职业技能鉴定站，同时还建有多个校外实习(实训)基地。学校在校学生近 2000人，以管理严、校风正、学风浓、就业好而深受家长和社会的赞誉。对品学兼优的学生每年可获得500—2000元奖学金，凡报读我校的学生每人均可享受两年共3000元国家助学金，对符合“六类中职生”条件的特困生可享受国家2000元/年的学费减免。

南充交通职业学校毕业与就业

学生学完规定的全部课程，各科成绩及实习合格者，发给国家承认学历的中专毕业证书和相应的职业技能等级证书;同时高中及中专套读大专毕业生还可获得由西华师范大学或四川省交通职业技术学院颁发电子注册的大专毕业证书。学校高度重视毕业生的就业安置工作，有稳定的定向实习和就业单位，实行计划招生、订单培养、定向就业。学生入学即可签订经司法公证的《就业安置合同》，保证就业。我校定向就业单位有：成都铁路局成都客运段、重庆客运段、贵阳客运段、达成铁路公司;成都地铁有限责任公司;广梅汕铁路公司;南昌铁路局南昌客运段、福州客运段;重庆轨道交通公司;重庆江北国际机场;广州高速公路有限公司;深圳西部公交公司;成南高速公路有限公司等交通部门，主要从事乘务、票务、调度、运转、信号、电务、烹饪、安检和接发列车等工作。学生一次性就业率高达98%。

南充潆溪高级职业中学

南充市潆溪高级职业中学简介

潆溪高级职业中学。经过半个多世纪的发展，现已成为中国扶贫开发协会四川劳务培训基地(全国四所四川唯一一所)，南充市职业技能鉴定站，顺庆区农民工培训基地。“全国职业技术教育先进单位”。

南充市潆溪高级职业中学历史沿革

南充市潆溪高级职业中学前身是四川省南充县潆溪初级中学，始建于1959年，是当时南充县潆溪区唯一的一所中学。1982年开始招收职业高中班，1984 年改为“南充县农业技术学校”，1985年改办为四川省南充县潆溪职业中学，同年，开始招收职高学生。1989年经省教育委员会组织专家组评审，1991 年经省政府批准，国家教委认定为省级重点职业中学，1994年，省级重点职业中学复查验收合格。1997年，增挂职业中专学校牌子，并开始招收职业中专学生。1998年开始中短期职业技能培训。2006年6月中国扶贫开发协会在校设立“四川扶贫开发劳务培训基地”。

南充市潆溪高级职业中学办学规模

学校现有注册学生1655人，中短期培训学生520人;学校现有教职工124人，在职教师109人，职工15人。在职教师中：高级教师15人，中级教师 42人，本科学历71人，专科学历26人，“双师型”教师29人，其中专业教师45人。发表或获奖教学科研论文150余篇。

学校有各专业配套实验室(计算机室、电子电器实验室、财会模拟实验室、档案保管室、多媒体教室、语音室、化学实验室、农学类实验室、物理实验室等)。

学校有校园绿化中心1个(园艺专业)，学校校内外实习基地20个(电子电工5个、畜牧兽医2个、医学门诊部1个，烹饪1个，缝纫1个，计算机1个,美容美发3个,服装1个,财会1个,文秘1个,建筑1个,形象设计1个,家政服务1个)。学校拥有全校覆盖的100m校园网;校内各处室实行了计算机管理。学校图书室藏书共10万册。

南充市潆溪高级职业中学专业学制

学校开设有电子电器、计算机应用、财会等专业。

学校根据社会发展需求，适应改革潮流，大胆举措，改只收初中学历学生为多学历(小学、初中、高中及社会青年、农民工)招生;改三年学制为长短结合;改单一专业设置为保留骨干专业，增设社会需求的新特专业;改单一秋季招生为春、秋季招生，短期培训常年招生。

在改变招生模式的同时，改变办学模式，实施“宽、实、活”多种途径，一是逐步实行“学分制”，增加教育的灵活性，调动学生学习主动性;二是实行多证制，学生可同时获得职高毕业证、英语等级证、专业技能资格证;三是实行单科结业证;四是实行一专多能制。在此灵活多变的办学模式下，学生先强厚基础，开设文化课，职业道德和职业修课，根据学生兴趣、特长，自愿分流，极大地提高了学生的学习兴趣。

南充市潆溪高级职业中学办学业绩

学校坚持“普职兼容，强厚基础，选择专业，加学特长，升学就业，适应市场”的办学思路，学生灵活选择普高或职高就读。从2003年起高考对口升学率，语文、数学、英语等年年名列南充市第一名。

高2003届高考升学率达到98.8%，本科上线率达到17%;2004、2005届升学率达到100%，本科上线率分别达到23%、24%，多人被电子科大、西南农大、四川农大等院校录取。文化考试、实践操作考试均名列南充市前茅。

学校与全国人才市场和企业签定了人才输送协议或联办协议，每年向四川、深圳、上海、北京、江苏、浙江等地输送初、中技术人才。2007年4月,我校高三就业学生被广东数码科技、深圳中兴通讯等公司录用,月薪达1300元以上,并有40%的学生作为储备干部使用，特别是2006年5月学校被中国扶贫开发协会设立为四川劳务培训基地后,市区人民政府高度重视,从资金上、管理上给予大力支持。05年、06年有近50%的在校生每年获得1000元的助学金， 07年春季已有170名职高生获得1000元助学金, 为贫困学生解决了后顾之忧。

学校先后获得“省、市级综合治理先进单位”、“市先进教科室”、“市级文明单位”、“区教育目标督导评估一等奖”、“区级农村教育先进集体”、“区级校风示范校”、“区优秀共青团组织”、“区十佳共青团组织” 等荣誉称号。连续五年获“区教育目标督导评估一等奖”。

学校在1991年被国家教委、劳动部、人事部、计委、财政部五部委评为“全国职业技术教育先进单位”。

南充市潆溪高级职业中学职业培训

在搞好三年制职高教学模式的同时，学校急社会之所需，从1998年起定期举办社会急需的人才的长短培训班。学校利用教学资源，发挥教学优势，与顺庆区劳动就业局、农工委等签定农民工培训合同，建立农民工培训基地，每年不定期举办烹饪、电工、计算机、建筑、美容美发、园艺、畜牧兽医等中短期培训班，累计举办中短期培训185期，培训农民工3000余人，惠及南充市三区及西充、蓬安、岳池、南部等地农民工，培训的人员均取得相应职业资格证书，学员遍布全国各地，重新走上就业致富的道路。

学校同时与全国各地大中城市人才市场和企业签定了人才输送协议或联办协议，每年向四川、深圳、上海、北京、江苏、浙江等地输送初、中、高级技术人才，收到良好的社会效益。从2001年起开始招收初中春季分流生，为成绩不理想，又无一技之长的学生找到生存就业的出路，2004届分流生在校学习二年半，不仅完成中等职业教育课程，学生全部就业，而且有12人升入高等院校深造，创造了良好的社会效益。

南充市潆溪高级职业中学发展规划

学校将乘职教改革的东风，响应国家和谐社会，农民脱贫致富政策，在各级党委政府的大力支持下，在现有的教学设施、教育管理的基础上，加大投入力度，强化管理，适应时代发展，创造条件，争创国家级重点职业中学，在我校新的五年规划中，计划新增车床、模具、家政、物管、礼仪等专业，计划培训学生、学员 10000人。

四川省蚕丝学校

四川省蚕丝学校简介

学校由原中央人民政府副主席、著名民主革命家、教育家张澜先生创办于1913年，至今已有98年办学历史，是四川省最早从事职业技术教育的学校之一。 1986年学校更名为四川省蚕丝学校，1999年四川省教育厅根据四川省职业教育规划布局和学校专业设置的实际，同意在保留四川省蚕丝学校校名的同时，增挂四川省服装艺术学校校名，实行一校双名。

100年来，一批又一批仁人志士、社会贤达和时代精英先后在学校任教掌校，教书育人。张澜先生就曾两度亲自出任学校校长达十年之久。著名蚕丝专家、教育专家尹良莹先生任校长长达8年。红岩英烈袁诗尧、原四川省副省长张秀熟先生、无产阶级革命家、教育家吴玉章先生和陆星恒、吴载德、熊季光、王道容等著名教授和专家都先后在校执教讲学。

四川省蚕丝学校教师建设

98年来，一批又一批有志青年纷纷来校求学，在此接受进步思想和科学技术教育，并从此走上革命和科教兴国的道路。这当中有无产阶级革命家罗瑞卿、红岩英烈王丕钦、无产阶级革命家任白戈等先辈;有西南农业大学教授易永、许恩远、林元吉、中国蚕研所研究员何斯美、国家级有突出贡献的专家任恩发等知名专家学者;有四川省移民办主任邓剑、四川省农业厅副厅长吴忠厚、省农业厅农场管理局局长马继良、南充市副市长胡光明、都江堰市委宣传部长陈扬杰等党政领导。更有遍布全国数以万计的战斗在国家建设第一线的行业骨干和中坚力量。

学校所在地南充市是全国著名的丝绸、纺织、服装城，是川东北最具实力的文化教育名城、是西部唯一的“中国绸都”。

四川省蚕丝学校师资力量

学校师资力量雄厚，现有在职职工160余人，其中具有本科及以上学历的达120余人，硕士研究生11人，现有专任教师近百人，其中高级讲师近30人，讲师50余人，有双师型教师60余人。

四川省蚕丝学校占地面积

学校现占地272亩，其中老校区占地80亩，新校区占地192亩，教学用建筑面积45000平方米。实验实习设备总值千万余元，实验实习开出率达99%。学校有按企业生产模式建设的2个可组成5条流水作业线的服装实习车间，有高速平缝机300多台，有服装立裁室2个、打版室4个、教学用各型服装人台150 只。有配备全套工艺设备的皮件实习车间1个、有配备数控机床以及车、钳、铣、焊成套设备的金工实习车间1个。建有PLC实验室1个，电工电子及家电维修实验室1个。建有校园网，有计算机600余台，有安装了国内最先进的服装CAD网络教学系统和输出设备的服装、装潢专业机房4个，普通计算机房6个，多媒体教室4个。有数字式和模拟式语音室各1个，日、英语阅读听力教材几百套，电子阅览室1个。有配备喷绘机、刻字机的装潢工作室1个，有丝网印刷实习场地，有自制的多种型号的茧灶模型和千余件生物标本，有配备显微摄影仪、体视显微镜、电子分析天平、超净工作台的蚕桑专业实验室4个。图书馆藏书约15万册，期刊 5万余本。国家级重点中专评估验收时，省教育厅组织专家对我校现场考察评估后，结论为“师资雄厚、设备一流，尤其是服装专业设施、设备在全省乃至全国同类院校中居于领先地位”。

学校新校区总体建设项目已纳入四川省“十二五”规划，目前，土地使用证办理、规划、立项、地勘、场地平整、围墙修建等前期工作业已完成。学生寝室6号楼已在建，7号楼已完成招标工作，即将动工。新校区教职工宿舍报批手续已完成，现处于招标阶段。根据规划，新校区建筑面积7万平方米，达到容纳在校全日制学生 5000人，年培训农民工2500人的规模。

四川省蚕丝学校办学宗旨

学校秉承张澜先生科教兴国、科教强民的办学宗旨，始终保持了优良的职业教育传统和良好的校风，始终坚持为祖国强盛、为市场经济建设服务，为“三农”服务的办学方向，坚持走教学与生产实际相结合的道路。常年坚持组织师生到农村工厂蹲点指导和开展技术服务，大力普及推广新技术、新成果。近十年来，学校主持、参与科研课题攻关和实用技术开发近50项，先后派出专业教师80余人次到全省各地开展技术服务，培训基层蚕桑辅导员和技术工人3000余人次，校内外培训农民工4000多人，组织编写了农民工培训系列教材。近十年来，本校教师主编、参编各类教材40余种、讲义20余种，在各级刊物上发表和交流论文近千篇。

学校在四川金嘉服饰有限公司、江苏阳光集团、深圳鑫维服装有限公司、东莞联泰制衣有限公司、浙江杉杉、雅戈尔、报喜鸟、宁波凯特机械有限公司、人本集团、安微奇瑞汽车有限公司、深圳仙朗皮具、广东华尼皮具有限公司、南充蚕种场、三台种场、阆中种场等单位建立了实习基地，长期进行合作。学校与日本熊本大学、九州短期大学、京都短期大学、北九州YMCA日语学校签订了友好交流和合作办学协议，相互往来频繁、交流渠道畅通。近年来，学校已派送近二十批次学生到日本研修、留学。

南充中考250分可以读的五年制大专学校

南充科技职业学院五年制大专

南充科技职业学院是经四川省人民政府批准成立，国家教育部备案，四川省教育厅主管的全日制普通高等院校。

办学条件优质

校园依山而建、山水相间，环境优美。学院规划占地面积1502亩、建筑面积近40余万㎡。一期占地近600亩，建筑面积近20万㎡;二期规划占地900余亩，规划建筑面积20余万㎡。已配置近5000万元各类教学仪器设备，图书42万余册，其中电子图书近4万册，各类电子资源200TB;已建成10个校内实训中心、100个实训室，与110余家企事业单位签署校企合作协议、校外实训基地协议。

师资队伍优良

学院师资队伍政治素质高、专业素质好、综合能力强，学院党政领导班子及二级单位管理团队创新意识、敬业精神强，具有丰富的教育教学管理实践经验。学院现有专兼职教师365人，研究生学历教师107人，副高级专业技术职务及以上教师134人，“双师型”教师128人。

中考250分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!