眉山科学技术学校2024年招生简章

学前教育培养目标

本专业面向幼儿教育事业，培养具有良好的道德、情操和热爱幼儿教育事业的思想，具有乐观向上、团结合作等优良品质，掌握基本的幼儿教育知识与技能、表现与创造、欣赏与评价等方面的能力，能在城乡托幼机构从事保教、管理的应用型专业人才。

学前教育主干课程

幼儿卫生保健、学前教育心理学、幼儿园游戏理论与实践、幼儿园组织与管理、儿童文学、舞蹈、琴法、美术、音乐、教师口语、幼儿园环境布置、幼儿园教玩具设计与制作、学前英语教育等。

学前教育就业方向

从就业情况来看，具有大、中专学历的高素质幼儿教师就业市场前景广阔。

由于幼师毕业生数量远远不能满足用人单位的需求，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、有一定教改科研能力、幼儿教育理念、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿长期在本幼儿园工作的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。

医疗设备安装与维护专业前景

我国是医疗器械消费大国，医疗器械维修工程师具有良好的发展前景，随着人们对健康重视程度的进一步提高，一些小型的医疗设备已经走向家庭，行业发展空间将更为广大。

医疗卫生部门、生物医学仪器设备企业等单位对该类人才都具有强大的需求，有着相当广泛的就业市场。

医疗设备安装与维护培养目标

培养从事医疗仪器设备操作、使用、维修和修理并了解现代临床医疗器械发展的医工结合的复合型工程技术人才，医疗器械专业主要培养服务于医疗器械行业各医院医学工程部门，从事医疗器械的管理、选购、维护、维修、质量保障等工作和各医疗器械公司从事产品销售、市场管理和售后技术服务的高科技复合型人才。

医疗设备安装与维护就业方向

主要面向各医院，在临床第一线配合医护人员从事医疗设备的操作保养、管理和维修工作，特别是人体生命直接相关的人体机能辅助装置和监护装置设备，如呼吸机、人工心肺机、血液透析及口腔监护设备等，确保仪器设备在临床使用中的安全性和有效性，也可在中外医疗器械企事业单位中承担产品开发、制造、营销和管理等工作。

机械加工技术培养目标

本专业面向机械制造和机械加工企业，培养掌握本专业所需的文化基础知识、专业基础理论知识和相关技能，具备良好的综合职业能力，在机械加工生产第一线从事机械加工操作、管理、加工质量检测及机械加工设备调试、保养等工作的初、中级技术人才

机械加工技术主干课程

计算机应用基础、电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、机械基础、车工工艺学、机电设备概论、机械制图几CAD、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、自动化设备及生产线的调试与维护、机电专业英语、金工实习、生产实训。

汽车应用与维修培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的、掌握本专业必备的科学文化知识及汽修技术应用专业的基本理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现代制造企业，从事汽车驾驶和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。

汽车应用与维修主干课程

计算机应用基础、汽车电工电子技术、机械基础、机械制图、汽车材料、汽车使用性能与检测、汽车驾驶、汽车发动机构造与维修、汽车自动变速器构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车拆装实训等。

电子技术应用培养目标

面向电子设备生产企业或经营单位，培养从事电子设备的装配调试、检测和维修人员；电子产品、元器件的采购，销售人员和企业一线生产的劳动者。

电子技术应用主干课程

计算机应用基础、电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、音响设备原理、音响设备维修实训、数字视听设备原理、彩色电视机、电子产品结构工艺、电子工程制图、电子测量仪器、传感技术及应用、数字视听设备维修实训、电子整机装配实训、专业英语。

数控技术应用培养目标

本专业面向制造业，培养熟悉机械制造业基本情况、专业生产，掌握机械制造业的基础知识、基本技能、数控编程和模拟软件的使用，取得数控车工、数控铣工、数控加工中心等数控机床操作工至少一个中级及以上职业资格证书的数控技术应用型中等人才。

数控技术应用主干课程

计算机应用基础、电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、机械制图、CAD/CAM、设备控制基础、数控车铣削加工基础、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、金工实习、生产实训、极限配合与技术测量、机械加工技术。

计算机及应用(信息处理与平面设计专门化)介绍

培养目标：面向广告、包装、室内外装饰设计、企业培养从事平面设计、动画设计、影像合成、形象设计的中级技术人才、中初级管理人才。

主干课程：计算机应用基础、电工基础、计算机原理、VB、VFP、多媒体技术、Photoshop、CorelDraw、3DMAX、设计基础、设计素描、设计色彩、美学概论、广告设计与制作、广告创意、动画设计与制作、网页设计与制作等。

计算机及应用(软件技术专门化)介绍

培养目标：面向广告、包装、室内外装饰设计、企业培养从事平面设计、动画设计、影像合成、形象设计的中级技术人才、中初级管理人才。

主干课程：计算机应用基础、电工基础、计算机原理、编程语音基础(VB)、数据库应用基础(VFP)、计算机网络技术基础、Photoshop、CorelDraw、多媒体技术应用、网页设计与制作等。

计算机网络技术介绍

培养目标：面向各企事业单位、培养从事计算机网络安装、测试、维护与管理等技术人员;计算机网络产品销售及售后技术服务人员。

主干课程：计算机应用基础、电工基础、计算机原理、编程语音基础(VB)、数据库应用基础(VFP)、计算机外设与维护、Internet应用、多媒体技术、数据通信技术、计算机网络基础、网络规划与实现、计算机专业英语、网络数据库系统管理与维护、网页制作、网络建设、综合布线技术与工程等。

旅游服务与管理专业前景

近几年伴随全国地铁开通线路不断增加，对于运营人才的需求也在持续上升。

据权威机构调查，按城轨工程项目建设标准，运营线路每公里需配备人员80人左右。

按此预测，到2024年全国在建线路运营后，新增人员需求将达到200万人左右。

旅游服务与管理培养目标

地铁运输服务方向：培养从事铁路、地铁、轻轨、公路、港口运输组织与调度指挥及服务工作的中等技术人才。

旅游服务与管理就业方向

地铁运输服务方向：主要面向铁路、地铁、轻轨、公路、港口、城市轻轨、城市地铁等大型企业的运输部门，从事运输、技术与各级调度指挥及服务工作，以及地方运输生产管理工作。

物流服务于管理专业前景

我国与国际接轨后使物流业的发展成为新的经济增长点。

据权威机构调查，物流管理专业人才已被列为我国12类紧缺人才之一，人才缺口高达600余万人。

物流服务于管理培养目标

本专业培养具有良好思想品质与职业道德，适应市场经济发展需要，掌握物流管理基础理论知识和技能，熟悉物流业务工作流程，具备物流组织服务管理能力和市场开拓能力，能在生产、流通和服务领域中从事采购、运输、仓储、配送、货代、铁路货物运输等现场操作和基层组织管理工作，较高综合素质的中级技能型人才。

物流服务于管理就业方向

学生毕业后能在物流企业、物流基地、物流中心、大型制造企业、机场、港口、车站、货场、批发市场、配送中心、超市及社区从事组织服务管理和现场操作。