绵阳职业技术学校2024年招生专业都有哪些

机电一体化培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握机电一体化基础理论和专业知识，具备从事机电一体化设备的操作、安装、调试、维修、控制程序的编写和初步系统设计工作的高端技能型人才。

机电一体化核心课程：本专业共开设课程41门，其中核心课程包括CAD/CAM、电气控制技术(含PLC)、液压传动、传感与测试技术、机电一体化技术。

机电一体化就业方向：面向电子产业及相关配套行业、机械制造业、汽车及零部件制造行业、建材行业等，从事机电设备的安装与调试、机电设备的控制与运行、机电设备的故障诊断与维修、机械产品制造、生产组织与管理等工作。

机械设计培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有现代机械制造基础知识，能从事机械设备操作、机械加工工艺规程的编制与实施、数控编程、机械加工质量的控制与检测、生产管理第一线的高端技能型人才。

机械设计核心课程：本专业共开设课程41门，其中核心课程包括识图与制图、普通机床加工零件、机械设计基础、典型机械零件加工工艺及实施、数控机床加工零件、计算机辅助设计与制造。

机械设计就业方向：面向机械制造业、汽车制造业、电子产业相关配套行业、建材行业等，从事数控机床操作、机械加工工艺员、数控工艺员、生产管理员等工作。

模具设计与制造培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，掌握模具设计与制造专业必需的基础理论和专业知识，具有较强动手实践能力，具备冷冲和塑料模具设计与制造的应用开发能力;具有创新意识、综合职业能力和专业素质，具有较强团队协作精神等能力，面向生产第一线的高端技能型人才。

模具设计与制造核心课程：本专业共开设课程41门，其中核心课程包括识图与制图、模具制造基础、冷冲模设计、塑料模具设计、模具计算机辅助设计。

模具设计与制造就业方向：面向模具设计与制造业、电子产业相关配套行业、机械制造业、汽车制造业等，从事模具设计、模具零件加工工艺编制、模具制造与装配、模具生产管理等工作。

汽车检验与维修培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德、服务意识，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，能应用现代科学技术，从事汽车维修、检测、销售、保险理赔等第一线需要的高端技能型人才。

汽车检验与维修核心课程：本专业共开设课程41门，其中核心课程包括汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车电器构造及维修、汽车性能检测与评价、汽车发动机电控系统检修。

汽车检验与维修就业方向：面向汽车制造企业、汽车改装厂、汽车零配件企业、4S店、汽车维修和服务企业、保险公司、二手车市场等，从事汽车维修，汽车装配检验、试车、调试，汽车性能检测、售后技术服务，汽车销售、保险和理赔、二手车鉴定和评估，生产组织与技术管理等工作。

数控技术培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有现代机械制造基础知识，从事数控加工工艺制定、数控加工程序编制和调试、数控机床的操作及维修、机械产品加工及生产管理第一线的高端技能型人才。

数控技术核心课程：本专业共开设课程39门，其中核心课程包括识图与制图、普通机床加工零件、机械设计基础、数控车床加工零件、数控铣床加工零件、计算机辅助设计与制造、数控机床故障诊断与维修。

数控技术就业方向：面向机械制造业、汽车制造业、电子产业相关配套行业等，从事数控机床操作、数控机床维修、数控工艺员、生产管理员等工作。