攀枝花汽修学校汽修新能源技术专业

汽修新能源技术专业通过以生产性实训为特征的人才培养模式的实施，主要为河南地区和洛阳市培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。培养具有良好政治思想和道德修养，从事新能源汽车检测与维修技术方面。

机械制图、汽车材料、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车机械基础、汽车构造、电动汽车、混合动力汽车结构与原理、电机驱动技术、汽车故障诊断技术、新能源汽车、现代汽车制造工艺学、汽车营销与服务、汽车新能源与节能技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修等。实践性教学环节：钳工实训、焊接技术实训、汽车构造实训、汽车发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践。

1.学校成立由校领导、相关部门负责人、教师代表、在校学生及优秀校友代表组成的招生委员会，全面负责贯彻落实国家招生工作的有关政策，执行学校党委和行政有关招生工作的决议，负责研究制定学校招生计划、确定招生政策和规定，研究决定招生录取工作中的重大问题。

2.招生就业处是学校具体负责普通本、专科招生工作的常设机构，其主要职责是：组织招生工作改革的调查和研究;做好人才需求的预测工作;根据学校发展规划，制定分省、分专业招生计划;组织和开展招生宣传;组织远程网上新生录取工作。

3.为维护考生的合法权益，学校招生工作实施“阳光工程”，招生录取工作全程公开、信息透明。学校成立由校纪委书记和有关部门负责人组成的招生监察工作领导小组，加强对招生考试工作人员的纪律教育和责任约束。校纪检监察部门参与招生录取工作全过程，重大问题由校招生工作领导小组集体研究决定。

1.制定工作计划能力;

2.解决实际问题能力;

3.独立学习新技术的能力;

4.评估总结工作结果能力。

汽修新能源技术专业专业课程体系的建立来自于对岗位职业能力分析。从与专业相对应的专业能力、社会能力和方法能力进行分步分解。根据新能源汽车技术职业岗位的典型工作任务，进行了岗位能力分析。结果表明，汽车检测与维修企业对从业人员的基本素质和职业能力要求越来越高，除了汽车专业知识外，在汽车装配、汽车故障诊断与排除及现场生产管理与质量控制等方面都提出了具体的能力要求。

CMBS

本田的CMBS(Collision Mitigation Brake System)系统最初研发始于2003年，最初装备美版雅阁，随后开始在讴歌的部分车型上(包括RL、MDX和ZDX)装备。这套由本田自己开发的“碰撞缓解制动系统”其主要原理是，当毫米波雷达探测到前方行驶的车辆，判断有追尾的危险时用警报的方式提醒驾驶员，继续接近前车时轻轻制动，以身体感受进行警告。当判断出难以避免追尾时，CMBS会采取强烈制动措施，和驾驶员自身的制动一起降低追尾车速，以便有效地帮助驾驶员避免和降低一旦追尾时的损伤。