攀枝花幼师学校幼师音乐教育专业

幼师音乐教育专业该专业以音乐学专业知识为基础，以音乐管理学为依托，涉及音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学、统计学、会计学等诸门学科相关内容，将音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运用门类作为主要教学研究内容;以案例调研、专业实习和媒体技术运用作为特色教学手段，是一个跨学科的、现代人才市场急需的新型专业。随着我国音乐文化产业的丰富与发展，培养创新型的既具备音乐艺术鉴赏能力又掌握音乐市场经营与管理的复合型人才已是音乐人才市场需求的主流。

音乐教学法、钢琴教学法、声乐教学法、声乐、声乐教学法、钢琴、钢琴教学法、**声乐作品艺术指导、舞蹈、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、艺术概论、音乐欣赏、中外音乐史、音乐教育理论基础、中小学微格音乐教学课实践、社会音乐教育教学法综合分析、钢琴伴奏、舞蹈编导、合唱指挥等。学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，达到毕业最低总学分，符合人才培养规格要求，准予毕业，颁发毕业证书，国家承认其高等职业教育专科学历。

1.考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，则调录到其他录取未满计划的专业;不服从专业调剂的考生，将予以退档。

2.美术类专业录取，文化成绩、专业成绩均须达到生源所在省相应批次控制分数线。四川省在进档考生中根据专业成绩按照考生报考专业志愿先后方式从高分到低分择优录取，其余省份考生根据综合成绩(文化成绩+专业成绩)按照专业志愿先后方式从高分到低分择优录取。

3.英语专业录取时需考察考生英语单科成绩，原则上录取的考生英语成绩不低于满分的60%。

幼师音乐教育专业培养具有扎实的音乐理论与技能，熟悉音乐产业市场运作规律，有音乐活动策划及管理才能的专业音乐管理人才，随着音乐事业产业化的发展，为社会培养新一代音乐产业管理者、音乐经纪人、策划人、节目制作人等，使之能在各级管理机构、传媒机构中(如各级政府音乐文化产业管理机构、演出团体、专业剧院、演出公司、唱片公司、经纪人公司、音像出版社、艺术院校、电台、电视台等部门)从事音乐产业管理及音乐教育工作的复合型人才。

1.幼儿音乐教育——面向幼儿园的学前音乐教育，借鉴和引进台湾先进的教育理念和优质特色课程，培养能从事幼儿音乐教育的稀缺专业人才。

2.普通中小学音乐教育——培养能掌握国家教育政策及法规，了解中小学生各年龄段生理、心理特点，理解并熟悉中小学音乐教材，掌握恰当的教学方法，能在中小学担任音乐教师的专业人才。

3.社会音乐教育-------培养在社会音乐教育机构从事音乐教学工作，理解并掌握各类机构的教学方法及培训方式，能够担任社会音乐教育机构音乐教师的专业人才。

《思想道德修养与法律基础》

课程能力目标：针对我院高职教育的特点,本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长成才的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，最终实现引导高职大学生成为建设有**特色****需要的合格建设者和可靠接班人。