一、考试性质
四川科技职业学院高职学前教育专业单招（对口高职类）技能考试是学前教育招生考试中检验考生实践技能的一项重要工作，是为选拔具有一定的学习基础、学习能力及具有培养潜力的人才的综合性考试。
二、制定依据
以教育部《高等职业学校学前教育专业教学大纲》为依据，参照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》涵盖高等职业学校学前教育专业技能训练内容。
三、考核方式
以技能展示的方式进行，考试内容涉及教师口语、乐器演奏、歌曲演唱、舞蹈表演、美术创作五个项目，每个项目30分，共计150分。
四、考核要点及形式
| 考核要点 | 形式 | 时间 |
| 教师口语 | 自备儿童故事与必要的道具 | 2-4分钟 |
| 乐器演奏 | 能够用钢琴或其它乐器（自备）演奏一首乐曲 | 2-4分钟 |
| 歌曲演唱 | 自己准备儿歌、民族、美声演唱，时间不超过5分钟，清唱或自备伴奏音乐（MP3） | 2-4分钟 |
| 舞蹈表演 | 自选民族舞或儿童舞，着练功服表演，自备服装与音乐(MP3) | 2-4分钟 |
| 美术创作 | 现场完成命题儿童情景简笔画，画材、画板自备。 | 40分钟 |
五、考核标准及分值
（一）教师口语（30分）
1.普通话标准。所选故事内容健康向上，富有儿童情趣, 能准确生动地表现故事中角色的性格特点, 语气能随故事情节的发展而变化，眼神动作到位，有感染力。着装得体，仪态端庄大方，举止文明，能展现出朝气蓬勃的精神风貌。（23-30分）
2.普通话较标准。所选故事内容健康向上，富有儿童情趣, 能表现故事中角色的性格特点, 语气能随故事情节的发展而变化，眼神动作到位，有一定的感染力。（15—22分）
3.普通话不标准。故事内容健康，有儿童情趣，角色语言有一定层次与区别；仪态端庄大方，举止文明。（7—14分）
4.不使用普通话。所选故事无儿童情趣，眼神呆滞，无较好的精神风貌。（0-7分）
（二）器乐演奏（满分30分）
1.音准、节奏正确，速度相当，基本功扎实，演奏完整，连贯，具有较强的表现力和感染力。（23--30分）
2.音准、节奏准确，基本功扎实，能完整地弹奏乐曲，并具有一定的表现力。 （15--22分）
3.音准节奏尚可，基本功一般，能够连贯地弹奏乐曲，表现力一般。 （7--14分）
4.器乐基本功差，不能够完整连贯地弹奏乐曲，不能很好地表现乐曲。 （0-7分）
（三）歌曲演唱（30分）
1.音准，节奏、歌词准确，音域宽广，音色高低声区统一，声音圆润，气息平稳并富于弹性，而且有较强的表现力和感染力。（23-30分）
2.音准，节奏、歌词准确，演唱方法正确，歌曲演唱完整连贯，有一定表现力。（15--22分）
3.音准，节奏、歌词比较准确，演唱方法基本正确，音量不大，声音没有穿透力，表现力一般。（7--14分）
4.音准不正确，节奏感差，不具备学习声乐课的基本素质。（0-7分）
（四）舞蹈表演（30分）
1.表演完整，有一定的韵律感和表现力。 （23--30分）
2.舞蹈动作、节奏准确规范、协调。 （15--22分）
3.动作较连贯，协调性较差。 （7--14分）
4.动作不连贯，协调性差。 （0-7分）
（五）美术（30分）
1.作品主题表达贴切、构图安排合理、主体内容制作精美，形象生动、颜色运用准确美观合理、画面整洁，具有较强的艺术性。（23--30分）
2.作品主题表达比较贴切、构图安排合理、颜色运用准确合理、画面整洁，具有一定的艺术性。（15--22分）
3.作品能表达主题，完成主体内容，画面较整洁、有一定美感。（7--14分）
4.作品能表达主题，画面内容不够完整，画面不整洁、缺少美感。（0-7分）
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