遵义职业技术学校怎么样、好不好
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遵义职业技术学校怎么样、好不好

来源:网络整理 次 时间:2020-08-20 16:16

初中毕业的同学们都说在选择学校的时候都说要选择一个好的学校,但是到底什么学校才算是好的学校呢?自己心里面到底评判的标准是什么呢?很多家长都不是很明确这些事情,那么,遵义职业技术学校怎么样、好不好呢?接下来就为同学们整理一下学校的具体情况,看看学校到底怎么样哦。

遵义职业技术学校简介

遵义市职业技术学校是一所隶属于教育、人力资源和社会保障部门双重管理的全日制公办“国家级重点中等职业学校”和“国家示范性中等职业学校”。

校内设有“贵州省第五十五国家职业技能鉴定所”、“遵义经济技术开发区就业与再就业培训基地”、“公务员计算机培训中心”、“遵义市汇川区农业广播电视学校”等,学校加挂“上海新闻出版职业学校遵义分校、上海科技管理学校遵义分校”校牌 。

学校以就业为导向,以服务为宗旨,面向市场和社会实行多层次办学,致力于“求实、创新、敬业、文明”的校风建设,实行 “六个一”工程教育增强学生综合素质。

遵义市职业技术学校新校区位于遵义市汇川区董公寺镇五星村,总投资2.6亿元,占地180余亩

遵义职业技术学校办学条件

师资力量:遵义市职业技术学校新校区位于遵义市汇川区董公寺镇五星村,总投资2.6亿元,占地180余亩 [1] ,能容纳学生近6000人 [5] ,建设有校外实习实训基地30个,校内实习实训基地12个,校内实验实训室56个 [6] 。2013年贵州省实施教育“9+3”计划及中职“百校大战”项目以来,学校通过引进、招考、聘用等形式,每年按照“百校大战”要求完成人员补充,扩大师资规模,确保师资队伍稳定。学校现有教职工252人,专任教师241人,其中硕士研究生5人,副高级职称40名,市级名师17名,骨干教师39名 [1] ,“双师型”教师达到75%以上,在校学生4300余人 。

办学条件:学校开办有计算机应用技术、计算机平面设计、计算机信息管理、计算机网络技术、机电技术、数控技术、电子技术、维修电工、模具钳工、汽车驾驶与维修、旅游酒店服务、学前教育、电子商务、市场营销等16个专业。学校加挂“上海新闻出版职业学校遵义分校、上海科技管理学校遵义分校”校牌,联办食品生物工艺等专业4个,与省建设职院共建“3+2”中高职直通车。与海尔等知名企业联建实训基地40余个,与130多所单位签定校企合作协议书,形成计算机、数控、电子、学前教育、旅游等五个重点专业带动16个相关专业的专业群 [1] 。遵义市职业技术学校采取多渠道、多方位、多举措大力宣传职业教育,以校企合作、校校合作模式推进教育上水平、上台阶。学校采取走访生源学校、下乡镇宣传、邀请学生及家长来校实地考察等方式,联系广播、电视、报纸、公交汽车等媒体做广告,进行招生宣传。热情接待学生和家长来人来电咨询,耐心细致的宣传招生政策,热情周到的介绍专业设置、专业特点及就业前景,引导报读适合学生长远发展的专业。

硬件设施:学校建有现代化校园网、远程教育网、多媒体教室、电子阅览室;拥有计算机,机电、数控、电子、学前教育、旅游酒店服务等专业实习基地14个。形成了机电技术、电子技术、数控技术应用、计算机应用、旅游与酒店管理 “五大拳头专业”

遵义职业技术学校学校特色

一是培养目标定位准确,坚持中等职业教育办学方向,将学历教育、继续教育、短期培训结合为一体;

二是学校内部机制改革力度大,制度齐全,管理严谨,激励、管理、监督三大机制运行良好;

三是实施“订单式”、“双元制”办学模式,实施经营性生产实习和“一体化”教学模式,强化“基本知识、基本技能”培养;

四是 致力于“六个一”工程教育,即对学生进行“一口标准的普通话、一口流利的英语口语、一手熟练的计算机操作技能、一手规范的钢笔字、一套标准的现代文明礼仪、一套严格的半军事化管理”的综合素质培养目标教育;

五是重视德育工作,将德育工作融入课堂和日常管理之中,推行“诚信做人、勤奋敬业、务实创新、奉献社会”的职业道德教育,校园文化开展得好,学校的 “女子军乐团”是遵义市职业教育的一道风景线;

六是实行“招生——培训——就业”承诺制,开展技能等级鉴定和短期培训,推行劳动就业准入制,学生动手能力强,“双证”率高,与全国多家就业中介机构和企业建立稳定的联系,毕业生就业率高。

认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,按照区委、区政府及市、区教育主管部门的决策部署,以“开局就是决战、起步就要冲刺”的精神状态办好职业教育,打好扶贫攻坚战,为又好又快的与全国同步全面建成小康社会贡献力量。

以上,就是我为同学们整理的关于遵义职业技术学校的基本情况,学校是属于公办的目前来看整体的设施设备都是不错的,满足同学们的学习要求还是可以实行的,教师方面也合格,所以,同学们学校还是值得选择的哦,在专业方面你们喜欢那就没有问题例如。

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