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知识拓展

中职毕业生就业率连续10年保持在95%以上

国务院把职业教育作为教育投入的重点倾斜领域。“十二五”以来，国家实施了示范性中等和高等职业学校建设、现代职业教育质量提升计划等重大工程，中央财政投入超过800亿元，打造了一批骨干学校、专业和师资。家庭经济困难学生资助体系逐步健全，中职免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生，高职奖学金、助学金分别覆盖近30%和25%以上学生。职业教育为人人出彩提供了更多机会。

中国把每年5月第二周定为“职业教育活动周”。自活动周举办以来，定期组织各地开展开放校园、开放企业、为民服务等宣传展示和交流体验活动。全国职业院校技能大赛、学生文明风采竞赛等活动持续举办，展示了职业学校学生德技并重的风采。近年来，中国还加强了国际交流与合作，向世界发出了中国职业教育的声音。发展职业教育越来越成为社会各界的广泛共识，受到国内外广泛赞许。

中专布局

去年高中阶段学龄人口有209万，到2024年则将下降为147万。去年中职办学规模将达到85万人(省外就读15万，省内70万)，到2024年，中职办学规模只要达到60万(省内50万)，就可以实现普及高中阶段教育的目标。现有209所中职学校点多、面广、校均规模小，办学水平低。加之生源将持续减少，因此中职学校需要压缩到150所以内为宜。减下来的学校转型为职业技能培训机构，统筹县级培训资源，专门负责农民实用技术培训和农村富余劳动力转移培训。

创业培训重在育人

对于中职生来说，创业培训的重点是育人。中职生正处于增知识、长阅历的最佳时期，毕业时才十七八岁，如果要真正创业，不论从社会经验来说，还是从专业技能来讲，都有所欠缺。因此，中职生创业培训要引导学生积极准备，注重积累。

中职生的成长之路一般包括学业、就业、创业、事业。学业是指在学校要把学习抓好，特别是要把专业知识学好;就业是指毕业后要去参加工作，积蓄资金、经验、人脉等重要创业资源;创业是指在就业的基础上，当条件成熟时，创办自己的企业;事业是指自己的企业做大做强，能够服务人民、回馈社会。

创业教育要以提升中职生的综合素质为目标，特别是专注、诚信、创新、坚持等方面的素质。专注，是做事要投入，耐得住寂寞，能够尽全力去完成一件事，不是三心二意、蜻蜓点水;诚信，是在创业中要诚信地对待顾客、员工、社会，不能弄虚作假、坑蒙拐骗;创新，是在创业过程中不断推陈出新，这是企业不断发展和做大做强的不竭动力;坚持，是在创业过程中，遇到挫折时能一往无前，而不是一遇到困难就打退堂鼓，关键是要找到克服困难的办法。

创业培训应与专业培训结合

与普通中学生相比，中职生是有专业的，他们有专业意识，知道自己的未来会与专业为伴、靠专业谋生。