贵阳七中的办学地址在：贵州省贵阳市华北路118号，学校好不好，风气很重要，在贵阳市的高中里面，贵州七中的风气确实是比较好的，学生都是以学习为上，同学之间也相处融洽，主要是学校的管理比较好，杜绝校外的一些混混到校园里面来，。寄宿制的学校周一到周五才放一次假，也是很大程度上禁止了学生和校外社会青年来往，做一些出格的事情违反校纪校规了，学校的周围环境也不错，因为远离城区一点，出行的话要乘坐公交才能到达市区，但是这样也好一个好处就是学校附近很少有网吧等娱乐场所，学生也能够收心的在校园里面认真学习。在贵阳七中读书还是有发展的，师资教学这些都不错，老师的教学水平也高，经常获得省内乃至全国性的教师相关比赛，还有些来说参与了教材的编写，能力是可以的，学校高三学生的升学情况每年都是比较惊喜，在这里认真学习还是很有出路的，
贵阳七中，在半个世纪的成长历程中，翻阅她的历史足迹，蕴涵的却是文化积淀与风雨兼程。面对全国如火如荼地新课改，他们不断调整和适应国家课改的发展轨迹，历经多年，成功完成了“联合国教科文组织21世纪优质教育实验学校”。近几年，七中连续4年状元及第，一共有7届近900名同学被贵阳一中录取；中考分数在600分以上的共有910名；学生参加全国“希望杯数学竞赛”和“华罗庚金杯数学邀请赛”中有3700人次分获一、二、三等奖；在数学知识竞赛中有22人次获省级一、二、三等奖；全国“希望工程”等书画大赛中，1000多名学生获一、二、三等奖；全国及省市级“奥林匹克”英语、物理、化学学科竞赛中，该校均获一、二、三等奖共3000多项；全国计算机资格等级考核中100多名学生取得合格证；学生论文、书画、音乐、体育、科技小创作等项目，在各级比赛或报刊中频频发表屡屡获奖，仅《中学生辅导》报上刊登的七中学生习作就有13篇，书画作品200余幅。
2003年，是七中机遇和挑战并存的一年，面对挑战有的人退却了，有的折戟沉沙。七中人却在挑战面前抓住机遇，赢得天时、地利与人和。天时，新课程改革在全国范围内如火如荼地进行；地利，打造“一校三地”的办学资源；人和，接收花溪农技校舍、整合贵阳四中教学资源。九层之台起于垒土，千里之行始于足下，贵阳七中又走向新的高峰、新的起点
七中人首先启动了校内“名师工程”，涌现出一大批敬业爱岗，学有专长，业务精湛，在市内外有较高知名度的研究型“名师”，以期收到“点亮一盏灯，照亮八方星斗”的效果。七中从青年教师抓起，通过结对帮学，树标引路，适时加压的手段带动教师员工致力“教”与“学”的正本清源，教研的氛围异常浓烈。
每学期的培训已成为学校教研的一个重要环节，在培训中，学校针对提高全体教师综合素质这一核心，对新教师、骨干教师，全员教师进行不同层次的培训。同时，坚持“四结合”：自学与他培结合；校本培训与教科所培训结合；校内行政讲座与专家讲学结合；“请进来”与“走出去”结合。这些工作有效拓展了教师的视野，及时更新了教师的观念，较为充分地完善了教师认知结构，在教师专业化成长的道路上起到了重要的作用。
德育核心，是注重心理咨询健康辅导的途径。借古希腊“身心既善且美”的育人宗旨，建七中“厚德、博学、笃实、进取”校风。学风，是多年来“七中精神”的追求。针对未成年人、独生子女心智尚不成熟的实际，学校以课程制度明确每月班主任一次心理健康的主题班会，组织初一年级政治课，教师结合教程开展个性、人格、习惯、养成、教育的引导。学校建立了贵阳市初级中学第一所心理健康辅导室。通过“心理氧吧”、“谈心室”、“辅导室”、“心理信箱”面向全体学生周一开放。请心理专家对师生开展人格心理辅导，心理焦虑缓冲和健康生活方式讲座。
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