2024年普安县中等职业学校计算机应用专业计划

一、招生对象与学制

1.招生对象：初中应往届毕业生。

2.学制：三年制，修满不少于170学分，采用2＋1教学模式。

二、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握必需的科学文化知识，专业基础知识和专业技能，具有熟练的计算机图文图形、基本动画、三维动画制作、网站开发计技能、适应计算机系统的管理、维护和应用操作等相关行业实际工作要求的中等专业人才。

三、人才培养规格及适应的岗位群

1.人才培养规格

具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；掌握本专业所必需的基础知识、基础理论和基本技能，熟练运用几大制图工具及动画制作工具软件。运用计算机技术传达视觉信息的专门人才。

2.职业岗位群

专业的广告业、动画效果、网站设计维护人才。

四、人才培养的知识、能力结构及要求

1.知识结构

（1）热爱祖国，拥护党的基本方针政策，接受思想素质、专业素质、文化素质和职业技能素质等方面的综合培养，成为有道德、有理想、有专业技能的复合型人才。

（2）掌握计算机科学基础理论知识，具有扎实的专业基础。

（3）熟练掌握软件的调试、使用和维护。

（4）掌握计算机网络工程的施工、安装调试、管理、维护与应用知识。

2.能力结构

（1）具备图文色彩的基础色彩应用知识，掌握设计基本思路和方法，能熟练应用Photoshop平面设计、Auto CAD、影视制作premierePro、网页制作、3ds Max三维图形设计几大工具软件的能力。力求创新发展，注重创意发挥。

（2）能熟练掌握计算机基本硬件，维护和维修计算机的能力。

（3）掌握网站和网络有关图文设计、排版、维护、管理知识。

（4）具有较强的多媒体技术应用能力。

（5）计算机操作有较高水平。

（6）具有较强的汉语口语表达和文字表述能力，普通话达到国家相应标准。

（7）具有较强的人际交往、公关、协同共事等社会生存能力。

（8）具有良好的体育锻炼和劳动、生活习惯，达到大学生体育、卫生合格标准。

技能要求：本专业毕业生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，达到相应的技能水平。

五、毕业标准

1.学生修满不少于170学分。

2.所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。

3.必须获得相应职业资格证书或技术等级证书。

4.实习成绩合格。

六、教学内容与教学要求

（一）教学内容：

1.主要教学模块包括：公共文化课程模块、专业基础知识与技能课程模块、专业知识与技能课程模块、选修拓展课程与实习模块等。

2.主要课程包括：

公共文化课部分：主要包括体能与气质训练、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生、应用语文、英语、计算机应用等。

基础知识与技能课部分：主要包括计算机组装与维护和Internet基础等。

专业知识与技能训练课程部分：主要包括办公自动化、平面设计、Auto CAD、影视制作、网页制作、三维图形设计、中小型网络建设与管理等

3.核心课程内容简介：

（1）实用英语教程

培养学生具有较强的阅读本专业英语书刊的能力，并能在实践中以英语为工具，获取本专业所需要的信息，为进一步提高英语水平打下较为坚实的基础。主要内容：包括语音、词汇、语法、笔译。着重矫正语章、语调，扩大词汇量，加深基本语法，借助辞典翻译一般短文；加强阅读和笔译技能的训练，常用办公软件使用等知识。

（2）应用语文

主要培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。

（3）计算机应用基础

主要培养学生对计算机基本工作原理的了解和常用微机操作系统的使用技能，使其在今后的本职岗位上能利用计算机工具进行相关操作。主要内容：计算机的基本原理、基本应用方法、微机操作系统、常用办公软件操作等。

★（4）机械制图

使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；初步掌握光滑圆柱公差配合、形位公差、表面．

（5）Windows XP操作系统

了解计算机的基本概念、常用术语和基础知识；了解Windows XP操作系统的特点、基本概念和主要功能，熟练掌握Windows XP的基本操作，掌握对文件的管理、磁盘的管理与系统的维护以及附件中的应用程序、局域网网络基础，学会使用打字机等，为后面的专业学习打下良好基础。

★（6）实用Auto CAD应用教程

通过本课程的学习，使学生能熟练操作CAD软件，进行基本图形的绘制；掌握图层使用、属性设置、造型方法和尺寸标注。

（7）办公自动化

使学生了解办公软件的功能和特点，理解Excel2003、Word2003、PowerPoint2003的基本概念和基础知识，熟练掌握办公软件数据的输入、编辑、格式化的方法和技巧，具有熟练使用各常用办公软件的能力。

（8）Internet应用基础

使学生了解Internet的基本概念、常用术语和常见接入方式，能熟练掌握Internet的基础知识和主要应用，具有一定网络安全知识和良好的Internet使用习惯，具有利用Internet辅助学习的能力。

（9）数据库应用（Visual FoxPro）

使学生了解数据库的基础知识，熟悉Visual FoxPro的各种工作界面，熟练掌握数据库和表的创建、维护和使用的基本方法，掌握数据查询和修改的方法，能够创建、美化和打印报表；使学生初步掌握结构化和面向对象的程序设计方法，具有初步的程序设计思想和一定数据处理能力。

（10）计算机组装与维修

本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。

★（11）动画设计—Flash

使学生了解Flash的功能、特点、基本概念、常用术语和工作界面，熟练掌握常用工具的使用，能够熟练绘制和编辑图形、设置时间轴和图层、创建动画、创建动画的交互界面；熟练掌握动画的音频控制、动画的输出与发布等知识；使学生具备一定的Flash动画制作能力。

★（12）Photoshop图像处理技术

使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效

★（13）网页设计与Dreamweaver

让学生认识网页设计与Dreamweaver，掌握网页基本编辑操作、编辑网页文本、创建于管理站点、网页中的图像处理、使用表格进行网页布局、层与超级链接、制作多媒体效果网页、应用模板和库制作网页、使用框架制作网页、使用表单，以及使用行为制作网页特效等。

（14）组网及网络管理技术

从实际出发介绍一些实际的组网和网络管理方法，使学生可以全面而细致地了解组建一个计算机网络的各个环节，提高学生对计算机网络基本原理和实际网络的关系的深刻理解，提高学生的计算机网络应用水平，掌握组建网络和进行网络管理所需要的各种专业技术知识。

★（15）影视制作premierePro

学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。

（16）会计基础及电算化

教育学生明确初级会计电算化的基本任务和作用，认识作好企业财务电算会计工作的意义，掌握初级会计电算化的基本理论、基本知识、基本技能，使学生在毕业后，经过一定的工作实践，基本能够胜任电算会计工作，达到电算会计人员应具备的会计理论与业务水平。

★（17）3ds Max三维图像设计

学会用计算机软件进行艺术设计作品的创作。培养对室内与景观设计艺术理论的认知与思考力，及专业设计技能的学习，为从事环境艺术 设计打下良好基础。

（18）网络营销

正确认识课程的性质、任务及其对象，全面了解课程的体系、结构，对网络营销有一个整体的认识。牢固树立以顾客需要为中心，技术服从效益的营销观念，并以此观念为指导去研究和解决网络营销的理论和实际问题。掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括国内外网络营销理论与实践的最新发展。

（19）电子商务

理解并掌握电子商务的基本概念、基本方法和基本知识，并具备设计开展电子商务方案的能力；理解和掌握网络经济下的信息规则；从整体上对电子商务有一个明确的认知，并掌握电子商务的运作规律和表现形式；领会电子商务在管理层次上的内涵。

（二）人才培养的知识、能力素质结构

1.基本素质与基本能力要求

基本素质 与能力	知识	课程	教育 方法
思想政 治素质	哲学基础知识经济与政治基础知识心理健康教育	经济政治与社会 哲学与人生 心理健康与公共礼仪	课堂教学 实践教育 体验教育 养成教育
职业道德素质与法律素质	法律法规知识、社会主义核心价值体系和社会主义职业道德修养知识	职业生涯规划 职业道德与职业指导 旅游法律法规
计算机 应用能力	计算机应用、Windows和Office操作、Excel表的应用	计算机应用基础	机房操作

2.专业知识与职业技能要求★

专业知识与专业技能	核心课程	实 践 操 作
专业基础知识与技能	计算机组装与维护和Internet基础	课堂技能训练 顶岗实习
专业知识基本技能	办公自动化、平面设计、AUTO CAD、影视制作、网页制作、三维图形设计、中小型网络建设与管理等	课堂技能训练 顶岗实习
相关知识与业务创新、业务拓展能力	数据库应用、网络营销、电子商务、工业企业管理	课堂技能训练 顶岗实习

七、教学进程表、课时及学分分配表

课 程 类 别	序 号	课程名称	教学时数					学年学期周学时数
			学 分	总 学 时 数	理论授课	课程实验	考试学期	一学年		二学年		三学年
								一	二	三	四	五	六
								17	17	17	17	17	17
综 合 能 力 素 质 课	1	体能与气质训练	8	136	36	100	1-4	2	2	2	2
	2	职业生涯规划	2	34	34		1	2
	3	职业道德职业指导	2	34	34		2		2
	4	经济政治与社会	2	34	34		3			2
	5	哲学与人生	2	34	34		4				2
	6	心理健康与公共礼仪	2	34	34		2		2
	7	操作系统与文字录入	4	68	34	34	1	4
	8	语文应用文	2	34	34		1	2
	9	专业英语	4	68	68		2-3		2	2
	10	书法	2	34		34	1	2
	11	普通话培训教程	2	34		34	3			2
	12	机械制图	6	102	50	52	1	6
专 业 能 力 素 质 课	13	美术设计基础	2	136	36	100	1	8
	14	办公自动化	8	68	36	32	1	4
	15	计算机组装及维护	6	102	32	70	1	6
	16	CorelDRAW设计基础	6	136	30	106	2		8
	17	实用AutoCAD应用	6	136	36	100	2		8
	18	动漫制作Flash8.0	6	170	50	120	2		10
	19	平面设计Photoshop CS	4	170	50	120	2		10
	20	影视制作premierepro	4	153	33	120	2		9
	21	网页制作Dreamweaver	6	102	50	52	3			6
	22	Internet应用基础	4	34	17	17	3			2
	23	会计基础及电算化	6	34	17	17	3			2
专业选修课	24	3ds Max三维图形设计	12	272	136	136	3-4			8	8
	25	中小型网络建设与管理	8	68	68		3-4			4
	26	Foxpro6.0数据库应用	6	102	36	66	4				6	顶 岗 实 习
	27	网络营销	6	17	36	32	4				1
	28	电子商务	4	17	34	34	4				1
	29	工业企业管理	4	17	68		4				1
合 计			136	2380	1240	1376		36	34	34	34	35	35

八、编写说明

1.书法第一学期开设，则专业实习开设4学时/周。

2.第三学年顶岗实习，每学期按17周、每周35学时，每周计1学分

3.实践课课时按每周35学时计算。

4.每16—18课时为1学分，取整数。

5.实践教学要求

实习结束后，学校依据学生撰写的实习周记、实习小结和实习总结，带队学生干部的评价意见，实习指导教师的检查指导记录以及企业出具的实习鉴定综合评定学生的实习成绩。

（1）实践教学

实践教学共安排2380个学时,分为军训、公益劳动、实验、顶岗实习四个方面。

（2）军训：安排在第一学期，40学时，1学分。

（3）公益劳动：安排在第1-4学期共100学时，共4个学分。其中每学期25学时，1个学分。要求学生参加学校安排的公益劳动，培养劳动观念和优良的工作作风。

（4）实验:共1376学时。课程实验与课程理论教学应有机地结合在一起，通过实验使学生掌握科学的实验方法，形成严谨的工作态度，加深对理论知识的理解，初步具备一定的测试分析能力。

（5）顶岗实习：顶岗实习安排总学时为1190学时，34周，共计34学分。

（6）★号为重点专业教学内容。