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从2022年起，贵州省开展中高职协同联合办学学校招生，学生中职阶段学籍注册在中职学校，修完课程且考核合格，颁发相应的中职毕业证书。有升学意愿的中职学生，按照相关文件要求参加3+3转段考试，考试合格的升入高职专科阶段进行学习。
关于学费补助：学校根据实际情况向家庭困难学生倾斜，在书本费、住宿费等方面可适当减免，在升学、就业上予以优先安排。
贵州兴仁县民族职业技术学校建于1992年，是一所集中职业教育、技能培训、成人本科教育为一体的综合性民族职业技术学校。经过20年的探索和创新，学校于2000年被评为省级重点职业高中，2005年被评为国家重点中等职业学校，2010年被评为省级财政支持建设示范项目中等职业学校。
学校占地1575亩，其中现有教学区40亩，校外尖山现代农业示范园1200亩，陆关工业园省级示范职业学校建设项目新校区335亩。开设汽车应用与维修、电子技术应用、农村医学、护理、计算机应用、服装设计与技术、木工工艺品加工、木工机械、学前教育等8个中等职业专业，建设32个专业配套培训场所（室），培训设施设备1000多万元，固定资产3600万元。现有教职工153人，专业教师101人，中高级职称91人。中等职业学生2983人，电大远程开放教育学生1340人，每年各级培训500多人。形成了以中等职业学校为主体，以成人教育和培训为支撑的一体两翼办学模式。
作为一所职业技术学校，必须有自己独特的办学理念，树立自己的办学特色。在学校管理方面，形成校园教师文化氛围、半封闭管理有效、教育教学管理独特的局面；实现学校模式的三种结合，即始终坚持学术教育与非学术教育、长期培训与短期培训、专业培训与服务培训的结合。根据市场需求，动态设置专业，打造汽车维修、农村医学、学前教育、木工加工、木工机械等特色专业。学校教学以实用为基础，围绕兴仁县经济社会发展需要，科学合理地设置和调整专业。每年，按35%的指标推荐品学兼优的学生进入高职院校攻读专科和本科课程，实现中等职业学生就业前景和升学渠道，打破高考独木桥升学模式。
学校坚持围绕行业专业，结合就业联合企业，良好的企业促进就业理念，积极探索学校、校企、学校联合模式，根据学校专业特点，与宁波北仑职业高中、贵州交通职业学院、贵州轻工业学院、贵州建设学校、兴义民族师范学院技术中学、黔西南职业学院、黔西南方圆驾驶学校、宁波宜人玩具有限公司达成联合协议。在学生就业方面，先后与宁波宜人玩具有限公司、江苏阳光集团、宁波申洲针织（衢州）有限公司、宁波恒远服装、比亚迪汽车集团、宁波恒迪奥迪4S店、兴义蓝吉奇汽车服务有限公司、贵州顶级开发区徐汇汽车销售服务有限公司、兴仁县工业园区新兴企业签订了学生实习就业协议，拓宽了办学渠道，扩大了学生实习就业空间。
特别是我校与德国怡人玩具有限公司合作开设的木工艺品加工和木工机械专业，已成为我校校企深度合作办学的新模式。企业在学校定居，课堂进入车间，由我校和德国企业沃尔夫组成·冈技术团队按照双元制模式进行教学和培训。学校管理与企业管理、课程设置与市场管理、学生理论与实践紧密联系，学生今天的学习与明天的就业相结合，学校专业建设取得了新的突破。同时，学校派专业骨干教师到省内外企业和职业学校学习实践；企业参与学校人才需求研究、专业发展、培训目标和培训方案设计，选拔技术人员进行专业课程和实践课程教学。以校企为基础，校校共赢，产学研结合，实现了职业教育与企业生产的零距离，学校发展为企业增添了后劲，企业为学校开拓了市场。
学生成才实行双证制。近三年来，学校中等职业学校毕业生3246人，中等职业学校毕业证书100%，大专毕业证书3116人，国家技能中级资格证书及相关行业执业资格证书96%；毕业生素质全面，技能过硬，到企业快速适应岗位工作，得到用人单位的认可和好评，毕业生就业率达到97%。
学校适应社会经济发展，积极开展各种实践教学活动，加强学生的实践技能教育，为学生提供更多的实践机会，使学生在实践中获得实践技能，更好地融入社会，实现自身的发展。学校与各行业企业合作，通过实习、竞赛等实践教学活动，使学生在实践中得到充分的培训，更好地掌握专业知识和技能。
简而言之，全国各地的中等职业学校地址，根据实际情况，一线城市、二、三线城市可以设立中等职业学校，满足当地职业教育的需要，为社会和就业市场提供职业技能和专业能力，培养灵活就业的职业技能，为社会共同发展做出积极贡献。
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