黔南民族医学高等专科学校护理专业介绍(护理专业)

黔南民族医学高等专科学校护理专业介绍:

黔南医专护理培养目标：培养从事临床护理工作的护士。学生具有本专业实际工作所必需的基础医学、临床医学等方面的基本理论知识，掌握护理学的基本理论、基本知识、基本技能以及急、危重症病人的护理原则、基本技能和专门临床护理技能。 黔南医专护理就业方向：各级医院、城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、职业健康和学校健康保健机构、老人院、家庭护理等服务机构。 黔南医专护理主干学科：基础医学、基础护理学、临床护理学、社区护理学。 黔南医专护理主要课程：思想政治理论课、护理伦理与法规、英语、计算机应用基础、正常人体结构、正常人体功能、病理学、病原生物与免疫学、药理学、心理学基础、护理礼仪与人际沟通、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学等。 黔南医专护理修业年限： 三年制专科：指招收参加全国高考的，具有普通高中文化水平的文、理科考生，学制三年。 五年制专科：面向贵州省招收参加中考的初中毕业生，学制五年。 三年制中专：面向贵州省招收初中、高中毕业生，学制三年。 成人专科教育：主要招收已取得卫生类执业资格或具有资格参加卫生类执业资格考试的人员，参加全国成高统一入学考试，取得成高入学资格后，在校修学二年。成高毕业生可继续参加我校开办的各种专升本的学习。 “专升本”和“中职推优”：学生在校期间可参加“中期选拔”和“中职推优”，成绩优异者通过考试，可升入本科、专科进一步学习，对接的本科院校为遵义医学院和贵阳医学院。2003年实行“中期选拔”以来，已有300余名学生考入遵义医学院和贵阳医学院进行护理本科学习。 黔南医专护理师资队伍： 我校护理专业课程由学校专职教师和附院临床兼职教师共同完成，任课教师83人，研究生2人，本科55人，专科26人，专任教师39人，附院兼职教师44人，副高以上职称9人，中级职称38人，初级36人。年龄结构：50岁以上8人，40-50岁18人，30-40岁32人，30岁以下25人。 全系教师本着教育要面向社会，面向未来，面向世界，面向现代化，不断更新教育观念，加强学习，深化教育教学改革，开展教学科研，注重培养学生的创新意识，注重学生实践能力的培养，在课程设置、教学方法等方面进行了可喜的探索，不断提高教学质量，努力培养符合社会需要的德、智、体、美全面发展的高层次护理人才。 黔南医专护理对外交流： 护理系2012级学生肖婧馨同学，通过层层选拔，获得加拿大Canadore大学交流学习的机会； 护理系2013级十名学生被选派到台湾中山医学大学交流学习。 黔南医专护理实训实习基地： 我校成立了临床技能实训中心，中心面积约2000平方米，现有实训室20间，有护理人训练模型、高级急救护理模型、心肺复苏模型、心肺腹听诊触诊模型、手术护理模型、分娩机转模型、各种注射穿刺模型、男女导尿模型、电动洗胃机及电化教学等教学设施，能满足护理教学需要。 校外实习基地有本校附院（黔南州人民医院、黔南州中医院）、遵义医学院附属医院、贵州省人民医院、遵义地区医院、安顺地区医院、黔东南州人民医院、黔西南州人民医院、毕节地区医院、铜仁地区医院、六盘水矿务局总医院、电子工业部414医院、418医院、贵航302医院等贵州各地、市医院及广州白云医院、北大深圳医院、深圳市第二人民医院、深圳市各区医院等30余个实习基地。

黔南民族医学高等专科学校:

黔南民族医学高等专科学校简介

黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月，是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。学校位于“全国优秀旅游城市”贵州省都匀市，老校区占地761亩，固定资产2.8亿元，教仪设备总值7200余万元，纸质图书49.9万册；新校区位于都匀经济开发区，占地1295亩，一期投资7.2亿元。学校现有教职工513人，其中，专任教师399人，副高以上教师133人，占33.3%，硕士以上学位教师121人，占30.3%。

黔南民族医学高等专科学校专业建设

目前，开设临床医学、护理、药学等14个专业，承担国家教育部教学改革项目1个，国家财政部重点支持专业2个，省级特色专业2个，省级精品课程3门，省级实验室4个；有国家级、省级、州级培训基地7个，三甲附属医院2个，教学实习基地80个。学校先后与北京大学医学部、广州中医药大学、台湾中山医学大学等10余所一流医学院校建立了友好合作关系。

黔南民族医学高等专科学校教学成果

学校面向全国24个省（市、自治区、直辖市）招生，现有在校生12000人，学生参加全省专业技能大赛，多次荣获一、二、三等奖，多次代表贵州参加全国专业技能大赛。就业率保持在90%以上，毕业生广受社会和用人单位欢迎和好评，有些已成为民族地区医疗卫生战线上的骨干。 面对社会发展新的机遇和挑战，学校将顺应医学教育发展趋势，突出“民族性、地方性、实践性”，以培养“技能型、应用型”高素质医学专门人才为目标，为实现跨越式发展而努力奋斗。

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