贵州罗甸中等职业学校详细介绍

贵州罗甸中等职业学校详细介绍

有能力的人善于自己寻找机会，弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念，不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯，只活在自己的世界里是没有前途的,下面老师就贵州罗甸中等职业学校给同学们详细介绍了解，供同学们参考

学校介绍

办学条件

罗甸职校位于罗甸县城东面一公里处，与县二中遥遥相望，学校占地面积42亩，校园建筑面积16000平方米，建有教学楼、实验楼、实训楼、办公楼、学生宿舍楼以及正在修建的3200平方米的科技大楼。学校绿树常青，景色优美，是学生求学成才的理想乐园。学校现有教职工99人，其中专业教师79人，大学本科学历45人，大学专科学历30人，中学高级教师10人，中学一级教师30人。开设有计算机应用、电子技术、幼师、旅游酒店管理、汽修等专业，在校生1481人，学校每年还承担各类短期培训任务3000余人次。贵州罗甸中等职业学校办学理念学校创办二十年来，坚持“先做人、后成才”的育人思想，坚持“以培养有职业道德、专业技能、自食其力的高素质劳动者”为育人目标，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为根本，以贡献求支持，以创新为动力，以发展为道理”的办学理念，狠抓“订单培养制度，就业承诺制度，灵活教学制度，培训过关制度，助学诚信制度，跟踪服务制度”，先后为社会培养了10000余名各类专业人才，学生就业率达90%以上，学生就业已分布在北京、苏州、上海、深圳、潮州、青岛等地，有的学生通过学校推荐或参加中职对口升学考试，圆了自己上大学的梦。学校为广大的初高中毕业生搭建了升学就业的立交桥。贵州罗甸中等职业学校办学成果学校的办学取得了显著的成效，先后荣获县委、县政府“推动科技进步先进集体”、“先进学校”，州委、州政府“民族团结进步模范集体”、“教育教学质量奖”，以及全国、全省“培训农民工先进单位”等，学校办学经验先后在全国、全省职业教育工作会、农村劳动力转移就业培训经验交流会上交流。2005年被国家教育部评为黔南州唯一的一所国家级重点职业学校，学校办学质量和办学水平已位居全州一流水平。学校的近期发展目标是：到2010年，力争进入全国1000所示范性国家级重点职业学校行列。

开设专业

新生入学须知

一、报到注册所需相关资料

1、学生本人身份证原件及复印件。2、初中毕业证原件。3、户口本和身份证原件及将户口本（主页、户主页、学生本人页、人口增减页）复印在一张A4纸上复印件一份。4、就读衔接大专相关专业必须是初中应届毕业生，且中考成绩达到重庆市教委统一录取的分数线。具体录取条件以重庆市教委相关文件规定为准，报读学生未被录取可转读其它相关中专专业。5、家庭经济困难学生提供相关证明材料原件及复印件，可申请国家助学金。6、学生入学时由学校统一组织体检，体检合格者学校予以注册学籍。7、生活用品自带,床上用品学校免费发放。8、学生意外伤害保险学校统一购买,不再收取学生费用。罗甸县中等职业学校助学政策凡被我校录取并取得我校学籍的贫困生均可享受国家助学金补助，每年2000元，连续补助两年;所有学生第三年带薪顶岗实习。就读我校的贫困学生还可申请“雨露计划助学工程”补助金，每年1500元,主要用于补助学生书费、住宿费、生活费等费用。

部分专业介绍

电子信息工程技术随着我国经济建设规模的增大和速度的提高，特别是随着社会信息化进程的加快，我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇，同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。就业方向：毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。主干课程：一、信息技术概述1）了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。2）了解微电子技术的作用，通信技术的分类。3）理解什么是比特和比特的运算，掌握二进制数与十进制数，八进制数，十六进制数的关系，熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。二、计算机组成原理1）掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型。2）了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。3）掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。4）了解cache存储器和主存储器的功能与关系。5）掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。三、计算机软件1）了解计算机软件和计算机软件技术含义。2）了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。3）掌握计算机语言程序及它们的执行过程。4）了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。学前教育介绍培养目标 ：学前教育专业秉承“高素质、厚基础、技能全、有特长”的培养目标，培养德智体美全面发展具有高尚的职业道德、扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神具备学前教育学、学前心理学、幼儿园管理、艺术素养等方面基础知识热爱学前教育事业热爱幼儿能在各类托幼机构以及其他相关的机构从事学前儿童保教、研究、管理工作的人才。就业方向：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。主干课程：邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语Ⅰ（1、2）、管理概论、学校管理（1、2）、学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等等。职业证书：一：幼儿园教师资格证书二：蒙特梭利教师资格证书三：亲子园教师资格证书四：学前教诲培训五：普通话级别证书六：上岗证

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