成都三十七中平行班中考重点率是多少？

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成都三十七中举行《中学生涯教育课程校本建设的实践研究》 开题论证会：

2019年12月19日，成都三十七中立项的成都市2019年教育科研课题《中学生涯教育课程校本建设的实践研究》开题论证会在F楼三楼会议室召开。西南财经大学社会发展研究院副教授、硕士生导师潘彦谷，四川省教育科学研究院德育心理所副所长、心理教研员、国家二级心理咨询师刘传星，四川省教育科学研究院高教所副教授、西南大学课程与教学论博士研究生邢秀芳，青羊区教育科学研究院生涯教育教研员刘静老师以及学校的课题主研人员参加了本次开题论证会。

本次会议由教师发展中心主任田茂华主持。首先，田茂华主任介绍了参与本次论证会的各位专家，然后对学校在生涯教育方面的探索和研究做了概括性介绍，接着课题主研人员张翠翠老师就学校现阶段所取得的生涯教育的研究成就进行了汇报，同时也展望了本课题未来的研究方向，并提出了课题目前存在的问题和困惑。然后，四位专家对本课题进行了深入的指导。刘静老师肯定了成都三十七中在生涯教育领域所作出的成绩以及对全区生涯教育的辐射作用，她建议本课题未来的研究内容可以更加聚焦；

潘彦谷副教授则针对与本课题有关的问卷调查的设置和对象给出了中肯的建议；刘传星副所长听完汇报后，就本课题目前所取得的成就给出了五点感受，他认为该课题选题精准，研究路径丰富，方法多样，有较强的师资保障，研究成效显著。

他表示对本课题充满期待，同时也给出了两条建议，他建议我们多挖掘学生的特点，这样才能让课题研究成果有说服力，而且把课题从制度保障、师资保障、课时保障、教研保障等方面将复杂问题简单化，从而解决目前各个学校普遍存在的问题。邢秀芳博士则从课程论的角度提出本课题需要按照哲学思想——学校理念——生涯理念——课程理念的思路进行构建，从而实现生涯与课程的有机融合。