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岑巩中学教育教学

以人本为核心，深化科学管理

“人本治校”是学校实施教育教学管理的基本原则。学校把建设和培养一支师德高尚、教艺精湛、有强烈的事业心和高度责任感的优秀教师队伍作为学校工作的重中之重。学校通过“目标启动，骨干带动，活动促动，科研推动，利益驱动，关怀感动”，激发教师自我完善的主动性。

推行“以人为本”的管理，追求对人的能力的最大激活，对资源的最有效的整合，对人与物关系的理想协调，把教师、学生放在第一位，让教师真正把工作放在第一位，让学生把追求更高的理想目标放在第一位，大力倡导“学生成才、教师成功、学校成名”的办学追求。

积极推行“思想文化是支撑，制度文化是基础，行为文化是保证”的科学管理机制，即把集利益激励和精神激励于一体的动力机制，定性定量相协调的考核机制，制度规范和道德规范并举的约束机制，党政工团协力同心的保证机制，关爱和谐的校园文化环境机制。建立健全学校管理制度，做到合理借鉴、科学实施，强化教育管理的精品意识。

以课改为重心，提高教学质量

学校加速实施新课程改革步伐，走内涵发展之路，切实减负增效，打造高效课堂。教学中，教师勇于、乐于和善于接受新课标教学理念，因材施教，对不合时宜的传统教学模式敢于大胆摒弃。

在课堂改革风靡校园的今天，学校教师积极解放思想，与时俱进，加强校本研修和专业知识的学习，进一步夯实了个人职业素养。

现阶段，课堂改革已深入人心，高效课堂的构建已成为每一个教师立足教学的核心和目标制高点，全体教师把“如何提高课堂有效性”作为统领全校课程改革的核心科研课题。

目前正以山东昌乐二中“271”高效课堂和教育发达地区课堂模式为蓝本，积极探索符合学校校情、学情的教育教学模式。至今，学校领导和课改组成员常走进课堂加强指导，课改班的教师仍在兢兢业业勤勤恳恳地探索和研究，我们坚信与之俱来的将是学校教学质量的进一步提升。

以改革为契机，实现新的飞跃

百年教育，德育为先，质量为本。岑巩县中学的教育发展情系关爱岑巩教育的各界人士，事关二十三万余人民。发展地方经济，繁荣地方文化，培养地方人才，富庶一方百姓，岑巩县中学将继续承载历史的重托，责无旁贷。

但在教育开放多元化竞争日益激烈的今天，“齐步走”或“亦步亦趋”注定将成为时代的“弃儿”，作为省级示范性普通高中的岑巩县中学如何真正发挥引领、辐射作用，新一届学校领导班子成员重新给予学校定位，确定了新时期学校发展思路，变革学校管理模式，逐步完善管理机构及管理制度，倡导高效管理，树立抢占先机、后发赶超的竞争意识，培养勇于胜利的团队合作精神。

学校在保障稳步提升教育教学质量的基础上，实施教育改革，在发展中实现跨越，在改革中再创辉煌!

窗外日光弹指过，席间花影坐前移。七十余载风雨兼程、一路耕耘;七十余载育英咀华、滋兰树蕙。回首过去，问心无愧;面对现在，倍加珍惜;展望未来，信心百倍。现在的岑巩县中学，正秉承“明志、厚德、尚学、求真”的校训，同舟共济、跃马扬鞭、豪情满怀地迈向崭新的未来!

小编建议家长在为孩子找寻院校时一定要问问孩子的意见，不要一意孤行，毕竟是孩子要学习生活的地方。以上是岑巩中学的网址以及学校相关信息，有兴趣的考生可以电话咨询了解。