绵竹中学高一分班吗？

一、绵竹中学高一分班情况

分班考试是在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在高一开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。学校实行分班制度主要是为了因材施教，可以根据学生的自身情况，让老师掌握教学的节奏。

二、绵竹中学深入贯彻“两学一做” 大力推进学校全面新发展

绵竹中学以推进“两学一做”为契机，将思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，不断加强校党组织的思想政治建设,努力推动学校教育教学的全面发展。

挖掘传统文化资源，大力弘扬“立身”文化，强化责任与担当。在推进“两学一做”过程中，要求教师能够做到“立身”示范，传授学生“立身”思想，让学校的传统“立身”文化焕发出新的耀眼的光芒。通过弘扬“立身”文化，学校的教育教学秩序井然，真正做到了“学生乐其学，教师乐其业”。

认真开展校园文化建设，营造积极健康的校园文化氛围。在校园文化建设过程中，以“感恩教育”为切入点宣传党的光辉历史和党的方针政策。专门修建党史长廊，将党的成长和发展的历史直观地呈现其中，让全校师生随时能够重温党史。开辟“七一广场”，设置“两学一做”专栏，宣传党的思想路线和方针政策。通过校园文化建设，营造了积极健康的校园文化氛围，同时进一步坚定党员干部艰苦奋斗的意志，筑牢防线，提高拒腐防变的能力。

积极组织学生社团活动，丰富学生校园生活。学校历来重视学生社团活动，特别是开展“两学一做”活动以来，由学生处负责组织学生社团活动。从社团的组建到社团活动的开展都安排有指导教师，将每周五下午定为社团活动时间，并为社团安排活动场所。“中国鼓社”、“泥塑社”、“苜蓿社”、“书法社”、“动漫社”、“舞蹈社”、“校园电视台”……一时间各种社团如雨后春笋般纷纷涌现出来。同学们根据自己的兴趣爱好加入不同的社团，参与社团活动。事实证明，通过组织学生社团活动不仅调节了同学们紧张的学习生活、释放了他们的压力，而且还让同学们的能力得到了锻炼，素质得到了提升。

合理安排“校园四节”，让美丽的校园“动静相宜”。 “校园四节”，即三月的科学节、四月的文学节、十月的体育节、十二月的艺术节，其中艺术节是为了纪念1935年的一二·九爱国运动。在每个校园节日期间，整个校园里热闹非常，教师和同学们分工合作、精心准备、同台竞技。活动中大家既展示了个体的才艺，又增强了团队意识和协作精神，同时还进一步拉近了师生之间的距离，为教育教学工作的有效开展奠定了坚实的基础。

绵竹中学在推进“两学一做”学习教育过程中，真正做到了常态化、制度化和全覆盖，党员教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识得到了显著提高。同时，在先锋模范的引领下，校教职员工更加忠诚于党的教育事业，激发了大家的奉献意识和服务意识。学校各教研组认真落实集体备课，充分挖掘教学资源，努力促进教师专业化发展。在今年的高考中学校教学成绩有了新的飞跃，本科上线率达到了85.8%，夺取了德阳高考九连冠，获得了广大人民群众的一致肯定。