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成都市华阳中学第十四届科研课改活动月活动
为了落实“立德树人”根本任务，完善育心体系，创建成都市领航高中，深入推进我校基于发展学生核心素养的学科阅读指导实践，探索育心育人方式改革实践路径，实现“五育”并举，全面发展，在成都市华阳中学首席专家顾问陈安福教授的指导下，在华阳中学党委书记、校长祝长水的强力推进下，经党委、行政讨论通过，决定开展华阳中学第十四届科研课改活动月活动。
成都市华阳中学全校班主任提交了“立德树人、育心育人，做学生塑造品格的引路人”主题班（队）会活动课设计。围绕“立德树人、育心育人，做学生塑造品格的引路人”主题，全校有27位老师上了班（队）会示范课、展示课。全校各班（共69个班级）均组织了以“学生如何改变学习方式，为中华崛起奋发学习”为主题的讨论会，各班推荐了1-2名讨论活动中表现优秀的学生，学校将予以公开表扬。
11月28日，举行了“立德树人育心育人——华阳中学2019—2020学年度上期第三次学生干部大会暨学会阅读汇报交流活动”，全校共有9名同学做了精彩发言。1.完善指导方案。以教研室为单位，进一步集体研讨并完善学科阅读指导实施方案。2.上好“四类课”。各学科教研室、教研组组织全体教师积极参加学科学科指导献课上课活动。（1）由省、市特级教师、全国骨干教师、市学科带头人、市级名师上学科阅读示范课。
（2）由市级骨干教师、市级未来名师、市级优秀青年教师、区级学科带头人上学科阅读展示课。（3）以教研组为单位，采用教师自主申报与组内推荐相结合的方式，由语文、数学、英语三科各推荐2名，其余学科推荐1-2名上学科阅读研究课。（4）对此次落实学科阅读指导情况不理想，认识不够到位的教研组开展诊断课。
3.撰写教学设计。所有参与“四类课”的教师须上交本次学科阅读课的教学设计、课件等资料。
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