成都石室中学北湖校区与成都七中实验学校哪一个好？

四川初升高升学网小编分别从师资力量、校园环境、升学率以及班级设置等多个方面对成都石室中学北湖校区和成都七中实验学校进行比较。小编认为这两个学校各有各的优点，各位考生可以根据自身的情况进行选择。

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成都石室中学北湖校区召开2019-2020学年度上期班主任工作总结会：

2020年1月10日上午，成都石室中学北湖校区2019-2020学年度上期班主任工作总结会在1C210召开。石室中学校长田间、副校长赵清芳、教育处主任罗朝军、教育处副主任柏铭蔓、研修室主任杨洪出席会议。会议由罗主任主持。

初2021届年级组长、初2021届7班班主任王阳勋老师作了题为《家校合作基本结构的建构与应用》的文章分享，从系统—生态理论与“一二三五”家校共育模式，竞争性学习与个体化努力促进积极互动，家庭与学校需要在理解中达成教育价值共识，多途径开展家长教育等方面分享了自己的阅读心得。

高2021届9班班主任杨正宇老师以《班级自主管理之学习互助小组制的实践与思考》为题，从学习互助小组的组建原则、组建措施、日常管理、座位编排、评价制度等方面分享了自己的经验与心得。杨老师指出，真正的教育是自我教育，小组制的总体目标是让学生学会自主管理、互助学习。

初2022届4班班主任左琪老师以《初涉江湖，深海掌舵——做岁月里的撞钟人》为题进行了交流分享。回顾了自己在“江湖”的成长历程，从立门派规矩、顾独家记忆两方面介绍了自己在班级常规管理、活动开展、文化建设等方面的具体实践及思考感悟，认为“行走江湖就要且学且做”，才能在“回首江湖”时收获“无风无晴”的从容境界。

罗主任总结三位老师的分享，指出王阳勋老师提到的家校合作原则和措施操作性强，指出杨正宇老师有思想、有方法、有情怀，左琪老师的工作体现了精细的管理、温情的付出和坚守的情怀。

罗主任提醒全体班主任在期末坚持安全第一不动摇，坚持工作状态不懈怠，坚持工作有序不忙乱，坚持思想教育不放松，坚持工作总结不盲目。随即梳理了期末时间节点和下学期班主任分享序列，对教育故事、班会方案的撰写提出了相关要求，希望班主任认真完成本学期工作。

赵校长进行会议总结，指出王阳勋老师的分享闪烁着思考的光芒，杨正宇老师的分享体现了智慧的治班之道，左琪老师对学生、对工作、对生活的深情让人感动。希望大家都能做幸福的班主任，善于在工作中感受幸福、表达幸福、传递幸福；做智慧的班主任，运用智慧的方式巧妙借力，实现班级全面发展；做学术型班主任，利用文章推荐、主题分享、论文撰写等契机，全面总结自身工作，助力专业成长。

赵校长代表教育处全体成员，感谢成都石室中学北湖校区全体班主任在过去一年里的坚守与奉献，包容与体贴，对所有班主任送上真挚祝福。

时序更替，新的一年里，成都石室中学北湖校区班主任将继续砥砺奋进。