成都列五中学在全国高中排名多少？

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成都列五中学——互动交流促成长 共谋发展新篇章

在课程改革不断深入的形势下，开展校际之间的交流合作是推动教育改革和学校发展的必由之路。校际交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展意义非凡。

2018年12月4日，广西防城港市教科所陈振友所长带领防城港市高中毕业班学科骨干教师 65 人到成都列五中学进行了为期半天的参观、学习、交流。杨新建副校长代表学校对防城港市教育同仁的到来表示诚挚欢迎。

首先他带领来宾参观了列五中学校史馆，并向来宾介绍了我校的历史沿革、办学特色、课程改革实施及高三年级备考升学等情况。随后，防城港市教科所陈振友所长也代表考察团对我校的热情款待表示真心的感谢，并为列五中学送上了美好的祝愿。

紧接着，考察团的所有骨干教师进入课堂听课，并在课后与我校高三年级各科骨干教师分学科进行了小组讨论。内容涉及：课程改革中，课程设置、教材教法处理等的做法和经验；大面积提高教学质量的有效措施和方法；如何抓高三毕业班的工作等等。

高三年级组长、德育处副主任田蜜老师也就列五高中毕业班情况做了介绍。田老师首先提到了高三教师团队的状态准备，即“带着目标来”和“稳着心态走”，强调了拥有高度，知行合一的重要性。

其次，是高三的训练准备。在训练中，高三年级积极践行“精选精练”和“定时练习”的做法，以牢抓基础知识、熟悉基本题型、掌握基本方法为原则，科学制定标高，集合备课组力量，更有针对性地施教。

第三，强调了高三的基本常规。班主任要勇于超越琐碎，用思考来代替焦虑，在细节中挖掘学生的潜力。科任教师要争当研究型教师和学者型教师，顺应时代，并用源源不断的创造力来为学生的学习注入活力。

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