成都列五中学的录取分数是多少？

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成都列五中学曹宇池讲述“把列五留在心里”:

说起成都列五中学，我脑海中浮现的是“公勇诚朴”四字校训、“先做人后做学问，在做学问中学会做人”的育人方针和教导主任、年级组长每周在主席台上的例行讲话总结，还有体育课后摆在桌上的橘子汽水，午休时风扇转动的声音，足球比赛开始前的那声“列五雄起”......这些都是我关于母校的记忆。尽管那段日子已过去，但那段时光是我最想留住的。这段中学时期里重要的角色是书本、足球；也是同学、队友；更是老师、教练与家人。

“师者，所以传道受业解惑也”，我想我在这方面是幸运的。在列五，我遇到的老师（谭老师、颜老师、李老师、孙老师等）给予我的帮助与指导对我来说是一笔巨大的“财富”。当然母校中还有很多其他令人尊敬的优秀老师们。他们不仅毫无保留地授予我们知识、技能，更重要的是教会了我们如何做人。

成都列五中学是具有包容性的，强调“人人都有舞台，个个都能精彩”，每一位老师对所有的学生都一视同仁，绝对不以学习论英雄，为热爱艺术和体育的列五学子们提供了一个良好的平台与氛围，使其有机会能在自己热爱与擅长的领域大放异彩。这样的理念使得学校不仅在学习成绩领域为人称道，同时也在艺术体育的事业上蓬勃发展。

贯穿我中学时期的主要矛盾是“学、训”矛盾。足球这项运动是我除读书学习之外一直坚持做的，它基本上占据了我的所有课余时间和精力，我也很庆幸当时选择了这项运动，因为它带给我的意义远超于足球本身。要扮演好一名体育特长生其实是不容易的，一方面自己所热爱的运动自己也会想在这上面尽其所能，另一方面作为一名列五学子，“学”是你的本职工作。在学和训之间寻找那个较好的平衡点主要得益于老师、教练、家长的帮助与引导。

进入燕园后，在成都列五中学得到的培养教育为我的本科学习生活打下了坚实的基础。在燕园，周围的同学是优秀的，同样巨大的压力也是不言而喻的。幸好在列五的时光里，老师、教练教会了我做最好的自己，只要你比以前的自己有所长进，就是值得肯定的。在成都列五中学时，我的每一次小小的进步，谭老师、颜老师从不吝啬对我的鼓励与打气。得益于这个方法，我在燕园的学习生活也是比较努力和顺利的。

恰逢祖国70周年华诞与母校成都列五中学115年校庆，我很庆幸自己代表北京大学参与了群众游行。