同学们在中考的时候一定要好好的发挥，只有发挥好了才能取得理想的成绩，了解学校办学情况后大家也要学会查看学校的分数线，分数差异大的学校就可以筛出，这样会为我们节约很多宝贵的时间。因为分数差异大的学校我们一般是录取不上的，如果一味在这些学校上花费时间是很不值得的。
安徽巢湖第四中学录取分数线
478分。
安徽巢湖第四中学师资力量
巢湖四中拥有一支高素质的教学团队，学校现有在岗教职工371人(在编333人)，其中，特级教师1人，高级教师133人，一级教师130人，硕士、博士研究生20余人，省、市级学科带头人、专业技术拔尖人才、教坛新星、骨干教师、道德模范等60余人，多为国家骨干教师。人们对四中教师的评价为：认真负责，爱岗敬业，心系学子，为人师表。学校在“凝心聚力，争创一流”的四中精神感召下，实现了超常规、跨越式发展，高考成绩连续四年位居居巢区(即县级巢湖市)首位，省级示范高中前列;教科研成果显著，学校现承担省级立项课题四项，教师发表CN论文200余篇，学生在省级以上竞赛中获奖达100余人次。
安徽巢湖第四中学办学目标和特色
新的征鼓已擂动，新的起点已标明!“俱往矣，数风流人物还看今朝!”看今朝，就是要我们树立新理念，创造新方法，踏踏实实走好每一步;看今朝，就是要我们立足新平台，丰富新内涵，认认真真做好每件事;看今朝，就是要我们明确新目标，拉高新标杆，兢兢业业开创新局面;看今朝，就是要我们自增新压力，做出新贡献，创造新辉煌，为实现人生的美好理想，为实现学校发展的第三步战略目标而努力奋斗!让我们携起手来，一起用我们真诚的深情，用我们聪明的才智，用我们闪亮的青春，用我们火热的激情，来谱写壮丽的人生诗篇，共创四中熣灿的明天吧!学校从一所默默无名的普通中学逐步发展为一所安徽知名的省级示范，崛起的真正内驱力是“全员聘任制”。“全员聘任制”是学校“四制(校长负责制、岗位责任制、全员聘任制、结构工资制)”改革的一个方面。改革的核心是全员聘任，其主要内涵是“全员参与、层级聘任、定编定岗、双向选择”。内部改革坚持把教职工对尊重的需要，尤其是自我实现的需要放在制度的第一位，把需要聚变为动力，把动力聚变为热情，对教职工的精神状态和行为方式产生了积极的影响。
很多同学都了解自己的学习情况，从而担心自己进入不心仪的高中学校，导致自己的自信心减退，虽然学习是我们人生道路上的捷径，但是中考成绩没有发挥好的同学也不要灰心，我们可以选择其他分数低一些的学校，只要在高中的时候加倍努力，我们在高考的时候一样会取得优异成绩。
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